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    人教部编版二年级下册语文园地一一等奖课件ppt

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    这是一份人教部编版二年级下册语文园地一一等奖课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了第1课时,说发现,演练台,游乐场,我会认,湖心亭,议方法,绿油油,参考答案,种子睡在哪里等内容,欢迎下载使用。

    湖心亭在公园的西北方,咨询处在公园的东北方,管理处在公园的西南方,露天剧场在公园的中心,宝塔在公园的东南方,餐厅在公园的正南方。
    认真看图,说一说,填一填。
    我在丽山公园的滑冰场,瀑布在它的( )方,( )在它的西南方,索道管理处在它的( )方,( )在它的东方。
    ________的天空 ________的阳光________的田野 ________的微风________的柳条 ________的草坪
    我看到了碧绿的田野、细长的柳条。
    暖暖的阳光让我感到春天来了。
    这道题是考查我们对大自然的观察,回忆春天美丽的画面,想想春天的天空、阳光、田野、柳条是什么样的,再填上合适的词语。
    在横线上填入合适的词语。______的天空 ______的阳光______的迎春花 ______的小河______的田野 ______的微风______的柳条 ________的草坪
    我看到小草探出了小脑袋,柳树抽出了______的枝条,在______的微风中舞蹈,田野里长出了__________的麦子, ______的阳光照得我舒服极了。
    种子睡在松软(ruǎn)的泥土里。
    什么睡在松软的泥土里?种子睡在哪里?种子睡在什么样的泥土里?
    “·”表示重读。同一句话,重音部分不同,表达的意思也不同。我们可以根据不同的表意重点读出不同的重音。
    什么睡在松软的泥土里?
    种子睡在什么样的泥土里?
    根据下面的提问读句子,用“·”画出重读的词语。 马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。1.谁在辽阔的草原上飞快地奔跑? 马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。
    2.马儿在哪里飞快地奔跑? 马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。3.马儿在什么样的草原上飞快地奔跑? 马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。4.马儿在辽阔的草原上怎样奔跑? 马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。
    “底”“原”是左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。“处、递”是左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。
    蓝天( )下是一片碧绿的草( ),牛羊、骏马到( )行走,蒙古族姑娘用歌声传( )着快乐。
    左上包围的字:尾、房、层左下包围的字:还、过、起
    赋得古原草送别(节选)[唐]白居易离离①原上草,一岁一枯②荣③。野火烧不尽,春风吹又生。
    【注释】①离离:指青草茂盛的样子。②枯:枯萎。③荣:茂盛。
    【作者简介】白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士。唐代诗人。他的主要作品有《琵琶行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。
    【译文】原野上青草茂盛,一年又一年,枯萎与繁盛更替。野火是烧不尽它们的,只要春风吹拂,漫山遍野的青草就又生长起来。
    1.这首诗中的一组反义词是: ( )——( )。2.诗中表现草顽强生命力的诗句是:“________________________。”
    野火烧不尽,春风吹又生
    大林寺桃花[唐]白居易人间①四月芳菲尽②,山寺③桃花始④盛开。长⑤恨⑥春归无觅处,不知转入此中来。
    【注释】①人间:这里指山下的村落。②尽:完。这里指花凋零。③山寺:山上的寺庙。这里指大林寺。④始:才。⑤长:经常。⑥恨:遗憾。
    笋(sǔn)芽儿(原文略,见教材)
    1.笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的?填一填。
    爸妈妈和其他亲友的关心和爱护
    作者:洪汛涛主要内容:《神笔马良》主要讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。
    作者:卡达耶夫(苏联)主要内容:《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花,她只要撕一片花瓣扔出去,就可以实现一个愿望的故事。
    作者:金波主要内容:《一起长大的玩具》中,既有作者对儿时生活的回忆,也有作者对儿童生活的美好想象。
    作者:泰戈尔(印度)主要内容:《愿望的实现》讲述了在仙女的帮助下,淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后发生的一系列故事,情节合理又新奇,充满童趣。
    1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。
    3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
    认识目录看书的时候,要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。目录一般都在每一本书的最前面,由左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码,它相当于书的内容提要,方便读者定位阅读的内容。
    比如:以《一起长大的玩具》的目录为例,猜猜每个故事的大概内容,并翻到相应的页码,看看哪些信息自己猜对了。
    画什么有什么——为民造福
    看一看故事的图画,根据图画里出现的故事情节,画出主人公的愿望。
    一起长大的玩具(小标题式)
    1.猪蹄儿灯2.抽陀螺3.兔儿爷
    愿望的实现(问题引领式)
    1.儿子和父亲的愿望是什么?儿子:长大,管制别人;父亲:望子成龙2.愿望实现了吗?实现了父子俩快乐吗?不快乐
    《神笔马良》主要讲善良正义的马良用神笔惩治坏人的故事。以后我也要像马良一样机智面对困难,做一个善良、勇敢的人。
    《七色花》中的珍妮把最后一片花瓣送给小男孩,让小男孩恢复了健康,使我明白:最快乐的事是能够帮助别人!
    《一起长大的玩具》是作者金波爷爷对儿时生活的回忆,读了以后让我觉得童年的生活很美好。
    我也能交流:____________________________________
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