第十九章 电磁波与信息时代 章末复习 同步教案 初中物理沪粤版九年级下册

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第十九章  电磁波与信息时代 章末复习 教学目标1．知道波长、频率和波速。2．知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。3．了解电磁波的应用及其对人类生活社会发展的影响。 教学重难点教学重点波长、频率、波速和电磁波。教学难点电磁波在真空中的传播速度。 教学过程一、导入新课对照复习目标，本章你还有哪些问题需要加强？这节课，我们就一起来复习《第十九章  电磁波与信息时代》的相关知识。（板书课题）二、自研互学自主梳理、建构本章知识网络（一）最快的“信使”——电磁波的特点及应用1．下列关于电磁波的说法中，正确的是(　A　)A．电磁波的传播不需要介质B．电磁波不能传递信息C．电磁波不能传递能量D．电磁波是看不见、摸不着的，是假想出来的，实际并不存在2．在现代信息传递中，电磁波扮演了重要角色。下列信息传递方式利用了电磁波的是(　A　)①有线电话　②移动电话　③无线电广播电视　④卫星通信　⑤网络通信　⑥光纤通信A．②③④⑥　 B．①②③⑤C．①③④⑥  D．②④⑤⑥（二）广播电视与通信3．下列说法中正确的是(　B　)A．话筒把声音信号转换成电信号后直接通过天线发射出去B．话筒把声音信号转换成电信号后需加载到高频电流上发射出去C．载波发生器将音频电信号加载到高频电磁波上D．调制器可以把声信号从高频电流中取出4．关于现代通信和电磁波，下列叙述中正确的是(　B　)A．光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播和电视B．卫星通信利用人造卫星做中继站进行通信C．电磁波的应用对人类有利无害D．电磁波不能在真空中传播（三）走进互联网5．下列说法中错误的是(　C　)A．宽带网络可以进行电视信号的传送B．因特网发送电子邮件是通过服务器进行的C．电子邮件地址中“@”前面的字符是这个邮箱服务器名D．别人给你发来电子邮件时，如果当时你的计算机没有开机，邮件也不会丢失规律小结：无线广播和电视发射时受频率范围的限制，而不是任意波段发射的。卫星通信最少得需三颗同步卫星才能实现全球覆盖。光纤通信利用的是激光，在光纤中发生的是全反射，传播中信号几乎不损失。规律小结：电子邮件与普通的邮信过程相类似。甲写给乙的信→甲地邮局→邮政系统→乙地邮局→乙收到信。甲给乙的邮件→服务器A→计算机网络→服务器B→乙收到邮件。三、合作探究1．对学(1)对子间相互检查，并评定等级。(2)标注疑难。2．群学研讨：(1)组长统计本组疑难，并帮助解疑。(2)针对展示方案进行交流讨论。四、交流展示方案　雷达可以把短暂的无线电脉冲发射出去，然后根据反射波的方向和延迟的时间判断目标的方位和距离。现在美国有一种叫“隐形飞机”的军用飞机，雷达不能发现它。根据雷达的工作原理猜一猜：(1)隐形飞机的形状有什么特征？(2)隐形飞机机身的材料应该有什么特征？(3)与“声呐定位”比较，雷达有什么明显的优势？答：(1)反射电磁波的截面积很小。(2)涂在机身上的材料能吸收电磁波。(3)雷达在传送和接收信号时使用的是电磁波，电磁波的传播不需要介质，而声呐利用的是超声波，超声波的传播需要介质。五、板书设计第十九章  电磁波与信息时代1.最快的“信使”——电磁波的特点及应用2.广播电视与通信3.走进互联网六、教后反思