苏科版八年级下册静电现象教案

这是一份苏科版八年级下册静电现象教案，共22页。教案主要包含了知识梳理，易混淆点，探究重点，典例分析，真题操练等内容，欢迎下载使用。
专项七 从粒子到宇宙
2 静电现象
【知识梳理】
一、 电荷
1． 两种电荷：(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。
(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。
2． 物体带电：摩擦引轻小物体的性质，我们就说物体带电。带电物体(带电体)的基本性质：吸引轻小物体(轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等)
3． 电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4． 使物体带电的方法
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
5． 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6． 验电器：
①　 构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。
②　
③　 作用：检验物体是否带电和物体带电多少(带电多，金属箔张开角度大)
④　 原理：同种电荷相互排斥。
7． 导体：善于导电的物体。常见材料：金属、石墨(铅笔芯)、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。
导电原因：导体中有大量可以自由移动的电荷。
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。
8． 绝缘体：不能(不善于)导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷。
9． “导电”与别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
10． 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
11． 半导体：导电能力介于导体与半导体之间的物体。常见材料：锗、硅等。
【易混淆点】
1． 自然界和生活中的静电现象
自然界中的静电现象比如闪电现象，在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶上下剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间、云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，就是闪电。
2． 摩擦起电
①　 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
②　 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。
③　 摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。
④　 物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余的电子。
3． 两种电荷
①　 物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。
②　 自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
③　 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
4． 验电器(原理、作用、使用方法)
①　 原理：同种电荷互相排斥；
②　 作用：检验物体是否带电；
③　 使用方法：用待检验的物体去接触验电器的金属球，观察金属箔片是否张开。
④　 验电器只能检验物体是否带电，而不能检验物体带何种电，若要检验物体带何种电，可用一个已知电性的物体，去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。
12． 扩展：
①　 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
②　 如果物体所带正、负电量不中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
③　 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

知识点一：两种电荷
【探究重点】
【典例分析】
1. 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是
A．自然界只存在正、负两种电荷
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．从静电现象认识到原子核是可分的
D．摩擦起电创造了电荷
【答案】A
【解析】
A．自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故A正确；
B．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，故B错；
C．静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故C错；
D．不同物质原子核束缚电子的本领不同．当两个不同的物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的会失去电子而带正电，束缚电子本领强的会得到电子而带负电．所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷，故D错；
故选 A。
【真题操练】
2. 个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球( )
A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电
【答案】D
【解析】
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引；
说明这个小球可能带与橡胶棒不同的电荷(正电荷)，也可能不带电．
故选项ABC错误，选项D正确．
知识点二：电荷相互作用
【典例分析】
3. 把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开．这是因为( )
A．同种电荷相互排斥 B．异种电荷相互排斥
C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在空隙
【答案】A
【解析】
试题分析:用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电．摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，它们带有同种电荷互相排斥，故A正确，B错误；带电塑的料片相互靠近张开是电荷之间的作用，不是分子间的作用，故CD错误．故选A．
考点：电荷间的相互作用规律．
4. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是

A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带正电、乙球一定带负电 D．甲球带负电、乙球可能不带电
【答案】D
【解析】
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，即丙带负电，因为甲丙相互排斥，因此甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，可能不带电．
A．甲、乙两球均带正电与分析不相符；
B．甲、乙两球均带负电与分析不相符；
C．甲球带正电、乙球一定带负电与分析不相符；
D．甲球带负电、乙球可能不带电与分析相符；
【真题操练】
5. (2021·广东深圳市·九年级期末)用两根绝缘细线，分别甲乙两个大小相同的轻质小球悬挂起来，静止后将乙球慢慢靠近甲球，会出现如图所示的情形，下列说法正确的是(　　)

A．甲、乙两球均带正电 B．若甲带正电，乙一定带负电
C．若甲带负电，乙一定带正电 D．若甲带负电，乙可能不带电
【答案】D
【解析】
图中两球相互吸引，两球可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
故选D。
6. (2020·苏州市吴江区铜罗中学九年级一模)甲、乙两个轻质小球相互排斥.把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,则乙球
A．一定带正电 B．可能带负电,可能不带电
C．一定带负电 D．可能带正电,可能不带电
【答案】C
【解析】
同种电荷相互排斥，甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙带同种电荷，把带正电的玻璃棒靠近甲球时,甲球与玻璃棒相互吸引,说明甲球带负电，故乙带负电，故C正确．
知识点三：验电器的使用
【探究重点】
1． 根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电．其之所以张开角度，就是由于两个箔片带了同种电荷，同种电荷相互排斥的造成的．
2． 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．
【典例分析】
7. (2020·天津一中九年级月考)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是 (　　)

A．由图可以看出，连接前A带负电荷，B带正电荷
B．由图只能看出，连接前A、B都带电，不能判断带哪种电荷
C．接通时，A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
D．接通时，金属棒中电流方向是从A流向B，A金属箔的张角减小
【答案】C
【解析】
AB．由图知，连接前，验电器A的金属箔张开一定角度，则其带了电，但不能判断带上何种电荷，而B金属箔没张开，则其不带电，故AB错误；
CD．用带有绝缘柄的金属棒接通A、B时，A中的自由电子通过金属棒流向B，则电流方向是由B流向A，同时B的金属箔的张角会增大，而A张角会减小，故C正确，D错误。
故选C。
【真题操练】
8. (2020·全国九年级课时练习)如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度，下列说法正确的是(　　)

A．验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开
B．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电
C．验电器上的瞬时电流方向是从金属箔片到金属球
D．两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多
【答案】D
【解析】
A．丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，与验电器的金属球接触后，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，故验电器的金属箔片因都带正电荷而张开，故A错误；
B．带正电的玻璃棒与验电器接触的瞬间，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使验电器带正电，故B错误；
C．金属箔片上的电子(带负电荷)转移到玻璃棒上来，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，所以电流方向是从玻璃棒到金属箔，故C错误；
D．金属箔片带电量越多，相互作用的斥力越大，张开的角度越大，故D正确。
故选D。
知识点四：静电现象
【探究重点】
1． 自由电子带负电荷，带电体能吸引轻小物体。
2． 不容易导电的物体叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等。
【典例分析】
9. (2020·江苏常州市·中考真题)N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm即 m的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带 (正/负)电，具有 的作用。由于熔喷布有很好的 性，所以能长时间保留静电，但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降，原因是： 。
【答案】3×10﹣7 负 吸引轻小物体 绝缘 潮湿后的熔喷布不再带电
【解析】
[1]因为1μm=10﹣6m，所以0.3μm=0.3×10﹣6m=3×10﹣7m。
[2][3]N95口罩在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负电荷，由于带电体能吸引轻小物体，进而吸附一些粒径较小的污染物，甚至病毒这种纳米级的物质也会被吸附。
[4]因为N95口罩外层隔离层和内层亲肤层的无纺布属于绝缘材料，不容易导电，使熔喷布上的静电不会很快消失。
[5]N95口罩在自来水龙头下冲时会失去静电，洗晾干后不能恢复成带电的状态，吸附能力降低，所以防护能力降低。
【真题操练】
10. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，是因为手摩擦后的细丝之间带 。(填电荷间相互作用规律)

【答案】同种电荷相互排斥
【解析】
用干燥的手从上向下捋细丝，手与细丝反复摩擦，使细丝带上了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以细丝会张开。

1. (2020·长沙)干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是
(　　)
A．塑料是导体；
B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电；
C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷；
D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥
【答案】D。
【解析】A、塑料不容易导电是绝缘体，故A错误；
BCD、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以随着梳子飘起来；头发带上同种电荷而互相排斥，所以头发越梳越蓬松，故BC错误、D正确。故选：D。
2. 毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ）。
A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上； B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上；D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上
【答案】B。
【解析】根据课本中有关负电荷的定义可知，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
其带负电的过程是这样的，由于橡胶棒的原子核对核外电子的束缚能力强，毛皮的弱。在两者摩擦的过程中，橡胶棒的电子，橡胶棒由于有了多余的带负电的电子，而带负电荷；毛皮在此过程中由于失去了电子，而带等量的正电荷。
故选B。
3. (2021·广东深圳市·九年级期末)下列说法正确的是(　　)

A．橡胶棒不易导电，因为它缺少电荷
B．铜导线导电过程中，自由电子定向移动的方向不是电流的方向
C．三个轻质小球靠近后如图甲所示，则a、b一定带同种电荷，b、c一定带异种电荷
D．如图乙所示，将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，正电荷会从玻璃棒传递到金属箔
【答案】B
【解析】
A．橡胶棒不易导电，因为它缺少可以自由移动的电荷，故A错误；
B．铜导线导电过程中，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故B正确；
C．三个轻质小球靠近后如图甲所示，a、b相互排斥说明二者一定带同种电荷，b、c相互吸引，说明二者可能带异种电荷，也有可能c不带电，故C错误；
D．如图乙所示，金属球与带正电的玻璃棒接触时，带正电物体夺得电子的本领大于不带电的金属球，带正电的玻璃棒夺得电子，一部分电子从金属球转移到玻璃棒上，故D错误。
故选B。
4. (2020·内蒙古呼和浩特)下列说法中，错误的是( )
A．物体所带的电不是正电就是负电
B．带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体
C．电流方向与电子定向移动方向相同
D．摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷
【答案】C
【解析】
A．自然界只有正负两种电荷，所以物体所带的电不是正电就是负电，故A正确，不符合题意；
B．异种电荷相互吸引，带电体还具有吸引不带电的轻小物体的性质，故B正确，不符合题意；
C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，电子带负电，所以电流方向与电子定向移动方向相反，故C错误，符合题意；
D．摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，并不是创造了电荷，故D正确，不符合题意。
故选C。
5. 三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正
确的是(　　)

A．乙、丙两球一定带同种电荷
B．乙、丙两球一定带异种电荷
C．丙球可能带负电
D．丙球可能带正电
【答案】C
【解析】由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，已知甲球带正电，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带正电；
甲球与丙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以丙球也可能不带电；
综合分析可知，乙球带正电，丙球可能带负电，也可能不带电，只有C说法正确。
故选：C。
6. (2020·天津市第八中学九年级期中)如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、
B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中(　　)

A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流
【答案】B
【解析】
验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，验电器A的负电荷会移动到B，因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向由B到A。
故选B。
7. (2020·营口)用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______；若塑料的原子核
束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相______而张开；接触的瞬间，电流方向______(选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”)
【答案】(1)吸引轻小物体；(2)排斥；(3)②。
【解析】用塑料梳子梳理干燥的头发后，使梳子带上电，梳子能够吸起碎纸屑，说明带电体能吸引轻小物体。
同种电荷相排斥。用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相排斥而张开。
塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用该梳子梳头发，梳子带上负电，该梳子接触不带电的验电器金属球，接触的瞬间，使金属球带上负电，电子从梳子流向金属球。电流的方向与电子定向移动方向相反，所以电流的方向从金属球到梳子。
8. (2020·广西桂林)台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的
扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_________，可以_________轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
【答案】电荷 吸引
【解析】
[1][2]散热风扇转动的过程中与空气摩擦，使扇叶带上了电荷，带电体的性质是可以吸引轻小的物体，所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了。
9. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带______电荷（选填“正”或“负”），是因为乙
棒在摩擦过程中______电子（选填“得到”或“失去”）。
【答案】负；得到。
【解析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。（2）不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电。本题考查了对电荷间的相互作用规律和摩擦起电的理解，属于基础题。
解：橡胶棒和毛皮摩擦过程中，橡胶棒得到电子带负电荷，毛皮失去电子带正电荷；乙棒与橡胶棒相互排斥，说明乙棒带负电，是因为乙棒在摩擦过程中得到电子造成的。
故答案为：负；得到。
10. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有
的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
【答案】电荷；吸引轻小物体。
【解析】掌握摩擦起电的原因，带电体能够吸引轻小物体。不同物质组成的物体，相互摩擦带异种的电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质。
解答：扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上。
故答案为：电荷；吸引轻小物体。
11. (2021·安徽合肥市·九年级期末)如图所示，有两个相同的验电器，已知A带正电，B不带电，现用一根带绝缘
柄的金属棒把两个验电器连接起来，则就会有一部分负电荷从B验电器流向A验电器，A验电器最终将 。(填“带负电”、“仍带正电”或“不带电”)

【答案】仍带正电
【解析】
有一分负起荷从B验电器流向A验电器，有一部分负电荷和正电荷中和。当A、B带等量的正电荷时，不在发生电子的转移，所以A验电器最终仍带正电。
12. 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电；带电的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，是因为
种电荷相互排斥。
【答案】正 同
【解析】
丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电。
带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，故两片金属箔也带正电。

1. 假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷，异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互吸引。
A、a、b、c三个相互吸引故A正确；
B、a、c相互排斥，b、c相互吸引，故B错误；
C、a、b、c三个相互排斥，故C错误；
D、b、c相互排斥，a、c相互吸引，故D 错误；
故选：A。
2. (2020·山东烟台)如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是(　　)

A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷
C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
【答案】D
【解析】
A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，故A错误；
B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中并没有创造出新电荷，而是电荷发生了转移，故B错误；
C．玻璃棒a带正电荷，是由于失去部分电子形成的，当a、b接触时，b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b，故C错误；
D．玻璃棒a和金属球b接触时，金属球b和两片金属箔均带上和a相同种电荷，即正电荷，两片金属箔由于同种电荷相互排斥而张开，故D正确。
故选D。
3. (2020·江苏苏州市·九年级其他模拟)将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是( )
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】
A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；
B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象．故B不能完成，符合题意；
C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；
D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成．
4. 用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是(　　)

A．说明玻璃棒带电
B．不能说明玻璃棒是否带电
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了
D．两片金属箔片带上了异种电荷
【答案】A
【解析】AB、用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，由于同种电荷相互排斥，说明玻璃棒带电，故A正确，B错误；
C、玻璃棒接触金属球后，验电器金属箔上的电子转移动了玻璃棒上，不是玻璃棒的电荷消失了，故C错误；
D、两片金属箔片张开，是因为同种电荷相互排斥，故D错误。
故选：A。
5. 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带　 　(选填“同种”或“异种”)电荷而互相　 　的结果。

【答案】同种；排斥。
【解析】解：人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发会蓬松竖起来。
6. A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如下图所示。已知B球带正电，则A球带 电，C球带 电，D球带 电。

【答案】正、负、负。
【解析】已知B球带正电，由图可知：A排斥B，说明B与A带同种电荷，即A带正电；
B吸引C，说明B与C带异种电荷，即C带负电；
C排斥D，说明C与D带同种电荷，即D带负电。
故答案为：正、负、负。
7. (2020·山东泰安市·九年级二模)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔片张开，说明验电器带了_____电。
【答案】正
【解析】
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以接触验电器上的金属球后，验电器的箔片带了正电，因为同种电荷相互排斥，验电器的金属箔片张开。
8. (2020·武威)如图所示为小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景．产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了_____现象，使头发带上了_____(填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开。

【答案】摩擦起电；同种。
【解析】小朋友从滑梯滑下时，身体与滑梯发生摩擦，发生了摩擦起电现象，并且使头发带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，所以出现了“怒发冲冠”的情景。
9. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑.前者 是因为头发带 (选填“同”或“异”)种电荷而相互 ；后者是因为带电体有 的性质.
【答案】同 排斥 吸引小物体
【解析】
当梳子和头发相互摩擦时，梳子和头发带有电荷，由于头发上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以越梳头发越蓬松；梳子带电后，具有吸引轻小物体的性质，因此带电的梳子还能吸引碎纸屑．
10. 将一个带电体接触带正电的验电器时，若：
（1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电荷；
（2）金属箔张角变为零，说明带电体是带 电荷；
（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （选填“多”或“少”）。
【答案】正；负；负；多。
【解析】带正电的验电器的两片金属箔都带正电荷，金属箔带同种电荷排斥而张开。
（1）当带正电的物体接触带正电的验电器时，使两片金属箔带更多的正电，同种电荷相互排斥，张角更大。
（2）当带少量负电的物体接触带正电的验电器时，验电器的部分正电荷和物体的负电荷发生中和现象，使两片金属箔带的正电荷减少，张角减小。
（3）当很多带负电的物体接触带正电的验电器时，带电体上的部分负电荷和验电器的正电荷发生中和现象，使两片金属箔带的正电荷减少为0，带负电荷的物体的负电荷又转移到验电器上，使验电器的两片金属箔带负电荷，同种电荷相互排斥而张开．张角又增大。
故答案为：正；负；负；多。
11. (2020·江苏扬州市·九年级二模)突如其来的“新冠病毒”疫情正考验着全人类，新型冠状病毒尺寸很小，在100nm左右，约等于 m；为了保护自己与他人，出门必须要戴如图所示的口罩。当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音 变小(选填“音调”、“响度”、“音色”)；其实我们正常使用的医用外科口罩以及N95级口罩核心过滤层均由一层熔喷非织造布构成，熔喷布需要经过驻极处理而带上静电，由于 ，进而吸附一些粒径较小的污染物，甚至病毒这种纳米级的物质也会被吸附。

【答案】1×10-7 响度 带电体能吸引轻小物体
【解析】
[1]新型冠状病毒尺寸很小，根据1纳米=0.000000001米可知，100nm约等于1×10-7m。
[2]当你戴上口罩之后与人交谈时，发声体的性质不改变，频率不变，口罩影响了声波的能量传播即改变振幅，故他人听到你的声音响度变小。
[3]熔喷布需要经过驻极处理而带上静电，由于带电体能吸引轻小物体，进而吸附一些粒径较小的污染物。

1. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定（ ）。
A．小球一定带正电 B．小球一定不带电
C．小球一定带负电 D．小球可能带负电，也可能不带电
【答案】C
【解析】（1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
解答：题中说毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球排斥，说明棒与小球带同种电荷，即小球也带负电。故选C。
2. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张
开，则下列说法正确的是(　　)

A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B．丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷
C．a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
D．验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
【答案】D
【解析】A、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；
B、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故B错误；
CD、当带正电的玻璃棒靠近验电器的金属球时，玻璃棒上的正电荷吸引验电器上的负电荷(自由电子)，验电器上的自由电子转移到玻璃棒上，由于验电器的金属箔片失去电子而带正电，验电器的两片金属箔都带正电荷，相互排斥张开，瞬时电流方向a→b，故C错误，故D正确。
故选：D。
3. (2020·山东济南市·九年级一模)在抗击疫情停课不停学期间，小明在老师的远程指导下，做了一个电学小实验：
他将甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙球带负电荷，则可以判断甲球(　　)

A．一定带正电荷 B．一定带负电荷
C．可能带负电荷 D．可能带正电荷
【答案】A
【解析】
由图可知甲、乙互相排斥，则甲、乙必然带同种电荷。已知丙带负电，乙、丙互相吸引，则乙带正电。甲和乙带同种电荷，则甲也带正电。故只有A项符合题意。
故选A。
4. (2020·山东东营)如图所示，验电器箔片闭合．小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器
的金属箔片张开．下列说法正确的是( )

A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
C．此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒
【答案】B
【解析】
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；
B．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒接触验电器的金属球，使验电器带正电荷，由于两箔片都带正电荷互相排斥而张开，故B正确；
C．玻璃棒带正电，是因为缺少电子，玻璃棒与验电器接触后，验电器两箔片上的电子会转移玻璃棒上，故C错误；
D．因为电流方向与电子定向移动的方向相反，此过程中，瞬间电流的方向从玻璃棒到验电器的箔片，故D错误．
5. (2020·河南焦作市·九年级其他模拟)用绝缘轻细线悬挂着的泡沫塑料小球，B带正电。A、B、C、D四个小球相
互作用的情况如图所示。下列说法中正确的是(　　)

A．A球可能不带电 B．A球一定带负电
C．C球可能不带电 D．A球和D球一定带异种电荷
【答案】A
【解析】
由图可知，B带正电，B与C相互排斥，所以C带正电；B与A相互吸引，所以A不带电或者A带负电；A与D相互吸引有可能A不带电，D带电，或者A带负电，D带正电或不带电，故A正确，BCD错误。
故选A。
6. (2020·江苏南通市·九年级其他模拟)将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，若改用毛皮
摩擦过的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是(　　)

A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电
C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电
【答案】B
【解析】
AB．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，故带正电的玻璃棒靠近泡沫球发生相互吸引，小球有可能不带电或带负电；改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，B正确， A错误；
CD．若相互排斥，则小球带负电，C、D错误。
故选B。
【点睛】
失分原因：一是混淆丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒的所带电荷正负性；二是忽略带电体具有吸引轻小物体的属性。
7. (2020·安徽芜湖市·九年级期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝
缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是(　　)

A．接触后，A的箔片带正电，B的箔片带负电
B．连接的瞬间正电荷从A向 B移动
C．金属杆中瞬间电流方向是从A到B，金属棒上也有电荷
D．接触后B验电器箔片张开，A验电器箔片闭合
【答案】C
【解析】
A．丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从验电器上夺得电子，使验电器失去电子而带正电，故A错误；
B．金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，B验电器上自由电子向验电器A转移，正电荷并没有发生移动，故B错误；
C．因为电子带负电，用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，电子由B到A，所以电流方向是由A到B，金属棒上也有电荷，故C正确；
D．接触后两验电器的金属箔片都带同种电荷而张开，故D错误。
故选C。
8. 用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能________；若塑料的原子
核束缚电子的本领强于头发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上同种电荷互相________而张开；接触的瞬间，电流方向________。(选填序号即可：①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”)
【答案】吸引轻小物体 排斥 ②
【解析】塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子由于摩擦而带上了电荷，带电体能吸引轻小物体，故梳子能够吸起碎纸屑；
由于同种电荷相互排斥，金属箔片由于带上同种电荷互相排斥而张开；
塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，则在摩擦过程中，头发上的部分电子转移到梳子上，梳子带负电。该梳子接触不带电的验电器金属球，梳子上的电子转移到金属球上，故电流方向是从金属球到梳子。
9. 如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸
管，发现它们互相排斥，说明吸管带　 　(选填“正”或“负”)电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是　 　(选填“导体”或“绝缘体”)

【答案】负；绝缘体。
【解析】用带负电的物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带负电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体。
故答案为：负；绝缘体。
10. 用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有 的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器
金属小球(如图所示)，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带 (同/异)种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是 在物质间转移．

【答案】吸引轻小物体 同 电子
【解析】
用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，是因为塑料棒由于摩擦而带了电，且带电体有吸引轻小物体的性质；
如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示)，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带同种电荷相互排斥；
摩擦起电的实质是不同材料的物体相互摩擦时，由于不同物质束缚电子的能力不变，所以外层电子发生转移而带电，即实质是电子在物体间转移．
11. 大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有 种，同种电荷相互 。
【答案】两 排斥
【解析】大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有两种，分别是正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥。
点睛：(1)自然界存在两种电荷；把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷；(2)电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
12. (2020·扬州)如图将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上　 　，具有　 　的性质。

【答案】电荷；吸引轻小物体。
【解析】有机玻璃与丝绸反复摩擦后，由于发生电子的转移，使有机玻璃带电荷；
由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑被吸引。
故答案为：电荷；吸引轻小物体。
13. (2020·江苏盐城市·九年级三模)自然界存在 种电荷。用塑料梳子在干燥头发上梳几下，使其带电的方法
叫 ，带电的梳子 (能/不能)吸引小纸屑。
【答案】两 摩擦起电 能
【解析】
[1]自然界中只存在正负两种电荷。
[2]用摩擦的方式使物体带电称为摩擦起电。
[3]带电的物体能够吸引轻小物体。