初中物理教科版九年级上册1 磁现象课时练习

课时7.1  磁现象（备作业）（原卷版）

1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（　　）。

A．一定相互吸引；

B．可能相互吸引，也可能相互排斥；

C．一定无磁力的作用；

D．一定相互排斥

2. 如图所示，用条形磁铁N端，在一根铁棒上从左向右沿同一方向磨擦几次，铁棒具有磁性的情况是（　　）。

A．铁棒左端为N极     B．铁棒右端为N极     C．无法确定铁棒某端的极性     D．铁棒无磁性

3.实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（　　）。

A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁；

B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝；

C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多

D．硬币只含有磁性材料，磁化后能被吸引

4.关于地磁场，下列说法错误的是（  ）.

A.地磁场的两极就是地球的南北极；

B.地球本身是一个大磁体，地球周围的磁场称为地磁场；

C.指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用；

D.地磁场的两极与地理两极并不重合

5.关于磁感线的概念，下面说法中错误的是（  ）。

A．磁感线是磁场中确实存在的；

B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密；

C．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外都是从N极到S极；

D．磁针N极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致

6.磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做          ，物理学中把小磁针静止时           所指的方向规定为该点磁场方向。

7. 桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如甲图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会        （选填“增加”“不变”或“减少”）；如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会        （选填“增加”“不变”或“减少”）。

8.如图所示，是小磁针的一端靠近条形磁体S极静止时的情景，请在图中的括号内标出小磁针的N、S极，并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向。

1.钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（　　）。

A．钢条一定有磁性，且 A 端为北极 B．钢条一定有磁性，且 A 端为南极

C．钢条一定无磁性 D．钢条可能有磁性，也可能无磁性

2.有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（     ）。

A．M无磁性、N无磁性    B．M无磁性、N有磁性

C．M有磁性、N无磁性    D．M有磁性、N有磁性

3．（多选）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验的有关分析正确的是（　　）。

A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来

B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体

C．轻敲玻璃板，目的是使铁屑可以自由转动，铁屑在磁力作用下有序排列

D．把玻璃板换成铁板，实验效果会更好

4.下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有（　　）。

①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的；

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；

③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的；

④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

5.ɑ、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则（　　）。

A．ɑ是S极，b是N极   B．ɑ是N极，b是S极  

C．ɑ、b都是N极   D．ɑ、b都是S极

6.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是（  ）。

A．     B． 

C．    D．

7.如图中磁感线和磁极对应不正确的是（  ）。

A．  B．

C．  D．

8.指南针是我国古代的四大发明之一。我国古代就利用司南来辨别方向，司南是现代所用的指南针的始祖。司南之所以能指示方向，是因为我们生活的地球本身就是一个大磁体，周围存在着______。静止时，司南的握柄指向地理的南方，握柄应为该磁体的_______（选填“N”或“S”）极。

9.如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁感线的方向和磁体的N、S极。