二年级下册10 总复习优秀复习习题ppt课件

这是一份二年级下册10 总复习优秀复习习题ppt课件，文件包含人教版数学二年级下册第十单元总复习第2课时《表内除法有余数的除法》课件pptx、人教版数学二年级下册第十单元总复习第2课时《表内除法有余数的除法》教案doc、人教版数学二年级下册第十单元总复习第2课时《表内除法有余数的除法》习题doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

熟练运用知识解决问题。
熟练掌握用乘法口诀求商的方法，并能解决简单的问题。
巩固除法练习，从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。
用2~6的乘法口诀求商
除数是几就想几的乘法口诀
用7~9的乘法口诀求商
利用乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。
在有余数的除法中，余数要比除数小。
先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面。在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。
10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？
把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
知识点1：平均分的含义
把一些物品按指定的份数平均分。
把一些物品按每几个一份平均分。
知识点2：平均分的方法
除法算式的含义是什么？
只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。
20 ÷ 4 = 5
知识点3：除法算式的含义
如何读除法算式？你能举例说明吗？
按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。
读作：20除以4等于5。
知识点4：除法算式的读法
除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。
除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
20 ÷ 4 = 5
知识点5：除法算式各部分的名称
2．人人超市有3种不同规格的同品牌食用油，买哪种最划算？
16÷2＝8(元)　45÷5＝9(元)28÷4＝7(元)　9＞8＞7答：买第③种油最划算。
3．看图写两道乘法算式和两道除法算式。
3 × 7 21
7 × 3 21
21 ÷ 3 7
21 ÷ 7 3
有余数的除法算式各部分的名称是什么？
a ÷ b = c…… d
知识点 8有余数的除法算式各部分的名称
如何用竖式计算有余数的除法？
先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。
知识点 9：有余数的除法竖式计算的方法
利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。
知识点10：有余数的除法竖式计算的方法
如何验算有余数除法？请举例说明。
除数×商+余数=被除数
知识点12：有余数除法的验算方法
用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？
运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。
运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。
知识点13：用除法解决实际问题
3. 二（3）班有33人，体育课上，他们按体育老师的要求站成一排，然后按“1、2、3、4”报数。报1的有多少人？最后一名同学报的是几？
33÷4=8(组)……1(人)
答：报1的有9人，最后一名同学报的是1。
1.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
（1）55÷6=8……7。 （ ）
（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（ ）
（3）把45个苹果分给9个小朋友，每人分得同样多。（ ）
（4）任意一句口诀都可以写出两道除法算式。（ ）
C. ★ ★★ ★★★
A. ★ ★ ★ ★ ★ ★
B. ★ ★ ★ ★ ★ ★
（1）把6个★平均分成3份，正确的分法是（ ）。
A.6 B.7 C. 8
（2）29个同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要租（ ）只船。
3．水果店中的水果数量如下：
梨：21÷4＝5(盘)……1(个)橘子：34÷5＝6(盘)……4(个)香蕉：29÷3＝9(盘)……2(个) 5<6<9答：这些水果最多可以装5盘。
如果每盘装4个梨、5个橘子、3个香蕉，这些水果最多可以装几盘？
1.表内除法2.有余数的除法