人教版八年级下册11.1 功课文配套ppt课件

这是一份人教版八年级下册11.1 功课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第1节功，能力提升，夯实基础等内容，欢迎下载使用。
1. 关于功的概念，下列说法正确的是（ ）A. 只要有力作用在物体上，力就对物体做功B. 物体只要移动了距离，就有力对它做了功C. 有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功D. 只要有力作用在物体上，物体又在力的方向上移动了距离，则这个力就对物体做了功
2. 下列关于力做功的说法中，正确的是（ ）A. 人提着箱子站在地面上不动，手的拉力对箱子没有做功B. 人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C. 汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受的重力对汽车做了功D. 过山车向下运动的过程中，车上乘客所受的重力对乘客没有做功
3. 李晶同学用推力F将放在课桌边的文具盒(如图K11-1-1甲)水平推至课桌中央（如图K11-1-1乙），她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是（ ）A. 文具盒所受重力对它做了功B. 文具盒所受支持力对它做了功C. 文具盒所受的推力F对它做了功D. 在此过程中没有力对文具盒做功
4.图K11-1-2是世锦会运动比赛的一些项目，这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是（ ）A．步枪比赛中，子弹离开枪口以后，枪对子弹还在做功B．拔河比赛中，两队僵持不动的时候，运动员对绳子做了功C．卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功D．定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做了功
5. 在图K11-1-3中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力F作用下，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力F做的功分别为W甲、W乙，则下列结论正确的是（ ）A. W甲＞W乙B. W乙= W甲C. W甲＜W乙D. 条件不足，无法确定
6. 体育考试中，小黄同学选择掷实心球作为自己的考试项目。在考试过程中，他用50 N的力把重为20 N的实心球扔到10 m远的地方，球又在地上滚了5 m停下。请问整个过程中小黄对实心球做的功为（ ）A. 500 JB. 750 JC. 0 JD. 条件不足，无法计算
7.用100 N的水平拉力将重500 N的木箱在水平地面上匀速拉动了5 m,拉力做功________J,重力做功____________J。8. 如图K11-1-4所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球____________功，细绳对小球的拉力___________功。（均填“做”或“不做”）
9. 如图K11-1-5所示，一个人先后用30 N的力将1 kg或2 kg的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动2 m。（1）可用公式____________计算力做功的大小，W光滑水平面＝____________J，W粗糙斜面＝____________J。
（2）移动中，同样粗糙的水平面与斜面比较，摩擦力f水平____________（填“等于”或“不等于”）f斜面，原因：______________________________________________________________________________________________________。
在接触面的粗糙程度一定的情况下，摩擦力大小与压力有关，在水平面上与在斜面上压力的大小不相等
10. 水平叉臂面积为1 m2的电动叉车（如图K11-1-6甲），托着重量为6 000 N，底面积为6 m2 的货物（如图K11-1-6乙），5 s 内从A 点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升 10 s 到达C点，所用时间及各点间距离如图K11-1-6丙所示。求：（1）A到B过程中，货物对叉臂的压强。（2）A到C过程中，叉车对货物的支持力做的功。
（2）A 到 C 过程中，叉车对货物的支持力只在 B 到 C的过程中做功，支持力做的功W=Fs=6 000 N ×1 m=6 000 J。答：（略）
11. 甲、乙两个完全相同的物体在同一个水平面上做匀速直线运动，且v甲＞v乙，若不计空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是（ ）A. F甲＞F乙B. F甲＜F乙C. W甲＞W乙D. W甲＜W乙
12. 跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一位重为500 N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其v-t图像如图K11-1-7所示，经15 s下落210 m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30 s。求：（1）运动员下落的平均速度。（2）重力做的功。