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    牛津译林版八B unit5 Reading2课件+教案+音频+导学案

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    初中英语Reading图片ppt课件

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    这是一份初中英语Reading图片ppt课件,文件包含period3Unit5Reading2pptx、Unit5GoodmannersReading2导学案八年级英语下册doc、Unit5GoodmannersReading2教案八年级英语下册docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    D yu think British peple have gd manners ?
    When they greet peple:
    British peple say _______ r ______________ when they meet yu fr the _____ time.The p_______ (right) way t greet peple is t shake hands.
    nice t meet yu
    When they start a cnversatin:
    When yu want t start a cnversatin with an Englishman, talk abut the ________, _______,_________, ________ , but _______subjects like ______, _______r _________.
    When they are in public:
    They always ___________ in public. They think it’s rude if yu __________befre thers. When they ____________smebdy n the rad, they will say ______.
    If yu are in their way, they’ll say ______________t yu ___________ tuching yu r _______ past yu. They’ll wait ___________ until yu mve.
    When they are at hme:
    English peple are plite at hme ____________, they always say _________ and “thank yu” . They dn’t like shut r laugh _________, s it’s necessary t ____________________in public.In a wrd, just like the saying ges ,“_________________________________.”
    keep yur vice dwn
    When in Rme, d as the Rmans d
    Language pints
    But please avid subjects like age, weight r mney. avid vt,避免 后常跟v.⁃ing形式,构成avid ding sth.结构,意为“避免做某事”。
    e.g. Yu shuld avid eating such unhealthy fd. 你应避免吃这些不健康的食品。
    根据汉语意思完成英语句子。(1) 我们必须认真做作业避免错误。 We must d ur hmewrk carefully t _______________.(2) 王先生设法避免让他的经理生气。 Mr Wang tried t _____________ his manager angry.
    avid mistakes 
    avid making
    2. They think it’s rude t push in befre thers. It is + adj + (fr sb) + t d sth. (对某人来说,)做某事…… 句型中的it是形式主语,真正的主语是后面的t d sth.
    e.g. It is implite t ask British peple hw ld they are. 问英国人多大年龄是不礼貌的。
    将下列句子翻译成英语。  (1) 学好英语很难。(2) 对孩子们来说,记住这些电话号码很重要。
    _______________________English well.  
    ________________________________the telephne numbers. 
    It’s hard t learn
    It’s imprtant fr children t remember
    注意句型It’s + adj. +fr sb +t d sth 与句型 It’s +adj. +f sb +t d sth 的区别。It’s nice f yu t help me s much.It’s interesting fr us t watch the dlphins play games.It’s clever f the by t wrk ut such a difficult prblem.It’s impssible fr him t wrk ut such a difficult prblem in such a shrt time.
    If yu’re in their way, they wn’t tuch yu r push past yu. in ne’s way 挡住某人的路 n ne’s way (t---) 在某人(去…)的路上 by the way 顺便问一下
    e.g. I culdn't walk very fast because a lt f peple gt in my way. I ften buy schl things in the shp n my way t schl.By the way, where are yu ging?
    4. British peple are very plite at hme as well, aren’t they? as well (as) 也,还有
    e.g. I sing my wn sngs and I play the guitar as well. 我唱自己谱曲的歌,也弹吉他。
    =I nt nly sing my wn sngs but als play the guitar.
    as well与t, als , eitheras well一般不用否定句,通常放在句末,强调时可放在句中。 either用于否定句,放在句末,之前加逗号。 t语气较轻,多用于口语,在肯定句中使用,通常位于句末。 als比t正式一些,语气较重,只用于肯定句,一般紧靠动词。
    5.Excuse me和I’m srry Excuse me. 劳驾, 打扰一下 srry 抱歉,对不起Excuse me和I’m srry的用法不同,前者是打扰或麻烦别人的客套用语,后者则是做错事后的道歉用语。
    e.g. Excuse me. Can yu tell me hw t g t the park? I’m srry. I brke yur glass this mrning.
    1. 今天我已邀请了King先生谈论美国的礼仪。 Tday we _____ _______ Mr. King ______ _____ _____ ________ in the USA.2. 有时我们中国人以拥抱的方式问候亲戚或亲密的朋友。 Smetimes we Chinese _____ ________ r ______ friends ______ a hug.
    have invited
    talk abut manners
    greet relatives
    clse with
    3. 在这等我回来。 _____ here ___ ____ cme back.4. 如果有人挡住了路,你可以说“劳驾”。 If smene is ___ ____ _____, yu can say “______ ______”.5. Can yu mve that bx? It’s _________ . 你能搬开那只箱子吗?它挡着我的路了。
    Wait till I
    in yur way
    Excuse me
    6. 我的成功不是偶然,而是我努力的结果。 My success desn’t cme______________. It is _____________my hard wrk.7.在公共场所请你压低声音说话。 When yu speak in public, please _____________________.
    by accident
    the result f
    keep yur vice dwn
    8. 当有人介绍自己的朋友给你时,你应该和他/她握手。When smene _____________his friend ____yu, yu shuld____________________.
    shake his/her hand
    1. Review the wrds and Grammar n page 70.

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