沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻习题

这是一份沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
《“伏安法”测电阻》同步检测一、选择题(每小题4分，共40分)1.如图所示，一同学做探究电流与电压电阻关系实验时，把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后，电路可能发生的现象是（    ）A.电流表和电压表都烧坏B.先烧坏电流表，再烧坏电压表C.电流表烧坏，电压表正常D.电压表烧坏，电流表正常2.如图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（    ）A.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D.在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮3.在用伏安法测电阻的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（    ）A.连接电路过程中，开关始终是断开的B.应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C.使用电表前要选择量程，调零D.不准用导线将电源正、负极直接连在一起4.在如图所示的四幅电路图中，哪一幅是为了伏安法测电阻而正确设计的（    ）   5.在“测量小灯泡电阻”实验中，小明同学用一只标有“3.8 V”字样的小灯泡做实验，正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压总不能达到3.8 V，原因可能是（    ）A.小灯泡出现了短路B.小灯泡出现了断路C.选取的滑动变阻器阻值太小D.电源电压太低小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数保持3 V不变，电流表的指针几乎不动，排除故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是（    ）A.故障原因可能是滑动变阻器短路B.电阻R与滑动变阻器是并联的C.想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.电阻R的阻值为10 Ω7.如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，下列判断正确的是（    ）A.电流表、电压表的示数都变小B.电流表、电压表的示数都变大C.电流表的示数变大，电压表的示数变小D.电流表的示数变小，电压表的示数变大8.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（    ）A.探究“串联电路电压特点”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压B.探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值C.“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值D.“测量未知定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电流和电压值9.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测定值电阻的阻值”这两个实验，下列说法不正确的是（    ）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差10.某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，图中不可实现测量Rx阻值的电路图是（    ）二、填空题(每空2分，共22分)11.小明用如图所示的装置测量小灯泡的电阻，他选取正常工作电压为2.5 V的小灯泡进行实验，下表为他所测的部分实验数据，表中空白处应填写________A,说明填写的依据__________________________________________________________________________________________________________________.    12.如图所示，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光.现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将_____(填“向左偏”“向右偏”或“不动”)，滑动变阻器的两端电压将_____(填“变大”“变小”或“不变”).13.为了测量Rx的阻值，某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10 Ω，当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3 V；当S2断开，S1闭合时，电压表的示数如图所示.由此可知R0两端的电压为_______V，Rx的阻值为________Ω.小乐想用两块电流表和阻值己知的定值电阻R0测量未知定值电阻Rx的阻值.小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了实验电路，如图所示.若电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx.Rx=________.15.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验时，连接了如图所示的实物电路.小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒她还有一处不妥当.你知道小明提醒的是什么吗?答:__________________________________________________________________.实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数且接近电源电压，则故障可能是________________.16.(凉山州中考)电阻R1=5 Ω,R2=10 Ω,将它们串联在电路中，R1,R2两端的电压之比为U1∶U2为_____；若将它们并联在电路中，通过R1,R2的电流之比I1∶I2为_______.三、实验探究题(第17题11分，第18题7分，第19题10分，共28分)17.(岳阳中考)在探究“电流与电阻的关系”的过程中.(1)连接电路时，开关应处于______(填“断开”或“闭合”)状态.(2)小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________.(只填序号)A.电流表断路   B.R断路   C.R短路(3)排除故障后，小明将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表示数(如图乙所示)为_________A.(4)小明再分别换接10 Ω、15 Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据.分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成______比.(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是____________________________________________________________________.18.要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A(0～0.6 A)，电压表V(0～3 V)，电源4.5 V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻R1(约6 Ω左右).实验要求：多测几组数据且电表都不能超过其量程.(1)根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好.(2)实验时，电路中允许通过的最大电流为______A.(3)在连接电路时，有R1(12 Ω1 A)和R2(3 Ω2 A)两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，应选_____(填“R1”或“R2”).19.在测额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中：(1)如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误.但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法.(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光.电流表有示数，电压表几乎没有示数.出现这一故障的原因是_________________________________________________________________________________________________.(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次实验，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整.(4)荣荣同学分析以上实验数据.发现小灯泡的电阻值存在明显差异、原因可能是_______________________________.四、计算题(10分)20.(衡阳中考)如图，电源电压为6 V保持不变，R1的阻值是10 Ω，通过R2中的电流为0.2 A，求：(1)R2的阻值是多少？  (2)电流表的示数为多少？            参考答案C  D  B  C  D  D  A  D  A  B  0；因为小灯泡两端的电压远大于它的正常工作电压，灯丝已烧坏，所以此时电流为0  向左偏；变大；0.6；40  滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大处；电阻R断路；1∶2  2∶1  17.(1)断开  (2)B  (3) 0.3  (4)反  (5)没有控制电阻两端的电压不变(1)(2) 0.5  (3) R2   19.(1)(2) 小灯泡短路  (3) 10  (4)灯丝电阻受温度影响20.(1)由电路图可知，R1、R2并联，由I=UR得R2===30 Ω;(2)通过电阻R1的电流：I1===0.6 A；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I=I1+I2=0.6 A+0.2 A=0.8 A.