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沪科版九年级全册第三节 电能的输送当堂达标检测题
展开沪科版九年级物理18.3电能的输送同步练习
一.选择题(共3小题)
1.近年来国家对边远农村陈旧老化的电网进行改造,以减少远距离输电的电能损耗而降低电费价格,减轻农民负担.可采取的措施是( )
A.提高输送功率 B.提高输电电压 C.增大输电电流 D.减小输电线的截面积
2.要想降低远距离输电线路电能的消耗必须( )
A.升高输送电压 B.降低输送电压
C.用铜导线换掉铝导线以减小电阻 D.减小输出功率
A.升高输送电压 B.降低输送电压
C.用铜导线换掉铝导线以减小电阻 D.减小输出功率
3.平时输送电能中,为了减少电能在线路中的损耗,通常采取的办法是( )
A.加大输送电流 B.用高压输电 C.用超导体输电 D.减少输送功率
二.填空题(共11小题)
4.发电厂的电能是通过 _________ 输电的方式输送到千家万户.家庭消耗的电能是用 _________ 来测量的.某电饭煲的铭牌上标有“220V 1000W”,正常工作0.5小时消耗的电能是 _________ 度,通电时电饭煲的电热丝发热是通过 _________ 的方式增加了电热丝的内能.
5在电能输送的过程中,如果输送的电功率一定,将输电电压升到原来的10倍,则输电线上损失的功率将变为原来的 _________ 倍,由此可见,若想有效的减小电能在输电线路上的损失应采用 _________ (选填“高压”或“低压”)输电.
6.为了将发电厂的电能输送到远处的用户家中,在两地间架设了两根等长的输电线.两根输电线的总电阻为r.已知位于电厂处的两根输电线间的电压为U,输送电能的功率为P,由于电流通过输电线发热会损失电能,该输电线路输送电能的效率为 _________ .(输电效率为用户得到的电能与发电厂输出电能的比值)
7.为了减少电能在输送过程中的损耗,远距离输电通常采用 _________ .
8.远距离输电要采用高压输电.如果保证输送的电功率不变,将输电电压升高到原来的100倍,则输电线上的电流就变为原来的 _________ ,输电线上的能量损失就减小到原来的 _________ .
9.高压输电是不减小输电 _________ ,而减小 _________ 上的电能损失的有效措施.
10.远距离输电采用高电压,因为在输送功率一定时,根据P=UI,提高输送电压U,可减小输电导线中的 _________ ,再根据P=I2R可知,导线消耗的电功率变 _________ .
11.在农村电网改造过程中,将细导线换成粗导线.这是通过增大导体的横截面积来 _________ (选填“增大”或“减小”)电阻.当人靠近高压带电体时,即使不接触也容易产生 _________ 触电.
12.由于远距离输送电能,导线较长,因此导线电阻 _________ ,所以导线上损失的电能较大.由Q=I2Rt可知,若电流减小为原来的,则在相同的时间内产生的热量减小为原来的 _________ ,可见 _________ 是减少电能损失的有效办法.
13.远距离输电要 _________ 电压,目的是 _________ 电流,从而可以 _________ 电能消耗(均选填“增大”或“减小”).
14.目前,我国的电力工业已跨入大区联网和推进 _________ 的新阶段.我国长江三峡地区正大力发展 _________ 电,并实现 _________ .
三.解答题(共4小题)
15. 2012年1月,我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害,我们贵州省是受灾害最严重的地区之一,许多地方高压线断裂,架设高压线的铁塔倒塌.请问:
(1)在电能输送中采用高压输电的目的是什么?
(2)铁塔倒塌的原因是什么?
(3)电力工人在抢修中手被冻僵了,有的用手互摩擦取暖,有的对着手哈气来取暖,请说出两种取暖方式有什么不同.
16.某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动,同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数,且无偷电漏电情况发生,配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时,各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时.
(1)从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能?造成损失的原因主要是什么?如何来解决?
(2)在你校开展的物理实践活动中,你发现了什么问题?你提出了哪些解决问题的办法?请举出一个实例加以说明.
17.解释高压输电能减少电能损失?
18.如图所示为远距离输电系统示意图,请指出:
(1)发电机的工作原理是: _________ ;
(2)该系统中,采用高压输电的好处是: _________ ;
(3)日常生活中要注意用电安全,请写出两条安全用电的原则:
① _________ ; ② _________ ;
(4)如果该系统中的发电厂是核电站,请在下面方框内填写电站发电过程中的能量转化情况:
(5)核电站可能会带来什么负面影响? _________ ;
(6)为什么很多国家仍然在大力发展核电站? _________ .
沪科版九年级物理18.3电能的输送同步练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
为了减少远距离输电线路上的电能损耗,根据P损=I2R得知减小电流和电阻来减小损失的功率.
解答:
解:A、提高输送功率,根据I=,输送电流较大,根据P损=I2R得知损失的功率较大.故A错误;
B、提高输电电压,根据I=,输送电流较小,根据P损=I2R得知损失的功率较小.故B正确;
C、增大输电电流,根据P损=I2R得知损失的功率较大.故C错误;
D、减小输电导线的横截面积,增大了电阻,根据P损=I2R得知损失的功率较大.故D错误.
故选B.
点评:
解决本题的关键知道可以通过增大输电电压,减小输电电流来减小损失功率,也可以通过减小输电线的电阻减小损失功率.
2.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
远距离输电过程中,电能耗损主要是由于电流的热效应而造成的;根据功率公式P=I2R分析减小远距离输电电能损失的措施.
解答:
解:远距离输电时,输电功率一定,根据P=UI,知输电电压越高,输电电流越小.
根据P=I2R可知损失的功率越小.
所以可以通过提高输电电压,减小输电电流来减少输电线上的电能损失.
故A正确,BCD错误.
故选A.
点评:
解决本题的关键知道,输电功率一定,输电电压越高,输电电流越小,损失的功率越小.
3.考点:
电能的输送;电功率的计算;焦耳定律.
专题:
应用题.
分析:
由焦耳定律Q=I2Rt可知:在R和t一定时,减小I,可以减小电能的损失;
由公式I=可知,当输送电功率一定时,输送电路的电压越大,输送导线的电流越小.
解答:
解:A、加大输送电流,会增大电能在线路中的损耗,故不能采用;
B、用高压输电,可以减小输送电线的电流,减少电能在线路中的损耗,也是我们现在采用的输电方式;
C、用超导体可以无损耗的输电,但超导材料是我们正在研究的新材料,还不能应用到生活中,故此方法还不现实;
D、减少输送功率,会增大输送导线的电流,增大电能的损耗,故此方法不能采用;
故选B.
点评:
本题考查了学生对焦耳定律和电功率公式的应用,与生活相连,使学生觉得学了物理有用,有利于培养学生学习物理的兴趣.
二.填空题(共11小题)
4.考点:
电能的输送;做功改变物体内能;电功的计算;电功的测量.
专题:
电能和电功率.
分析:
(1)根据电热的计算公式Q=I2Rt和电功率公式P=UI,输电功率不变,输电线的电阻不变,要减小输电线路上的电能损失,必须通过增大电压的办法来减小电流,从而减少电能的耗损;
(2)电能表是测量电路消耗电能的仪表;
(3)由电饭煲铭牌求出电饭煲的功率,由W=Pt可求出电饭煲消耗的电能;
(4)家用电器工作的过程就是电流做功的过程,也是电能转化成其他形式能的过程.
解答:
解:
(1)在远距离输送电能时输电线路上的电能损失主要指的是电流的热效应而产生的,根据Q=I2Rt可知,在电阻不变的情况下,电流越小,输电线上的电能损失就越小;根据电功率的计算公式P=UI可知,在电功率一定时,要减小电流就要增大电压;
(2)在家庭电路中,电能表用来测量用户消耗的电能;
(3)由“220V 1000W”知:电饭煲的额定功率P=1000W=1kW,
电饭煲正常工作t=0.5h消耗的电能:
W=Pt=1kW×0.5h=0.5kW•h;
(4)家用电器工作的过程就是电流做功的过程,也是电能转化成其他形式能的过程;比如电饭煲将电能转化为内能,电风扇将电能转化为机械能.
故答案为:高压;电能表;0.5;做功.
点评:
本题考查了用电器工作的实质、高压输电以及电能表的用途,具有一定的综合性,与我们的日常生活联系比较紧密.
5.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
输送电功率一定时,输送电压越高,电流越小,在电阻一定时,电流发热功率减小,电能损失越少.
解答:
解:P=UI,输送功率一定时,电压变为原来的10倍,电流变为原来的.电阻一定时,根据P=I2R,电流变为原来的,发热功率变为原来的;
通电时间一定时,损失电能减少,所以采用高压输电.
故答案为:;高压.
点评:
输送电能时,采用高压输电,减小电流,减少电能损耗.
6.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
由功率公式P=UI变形可求得通过输电线的电流,因导线上消耗电能,则用户实际得到的功率小于输送功率,则用户得到的实际功率与输送功率的比值即为输电线输送电能的效率.
解答:
解:由P=UI得:
通过输电线的电流I=;
输电线的总电阻R=r,
则输电线上消耗的功率P损耗=I2R=×r=;
则用户实际得到的电功率P实=P﹣P损耗=P﹣;
则输电线输送电能的效率为:η===1﹣.
故答案为:1﹣.
点评:
本题考查功率公式的应用及输电线路效率的计算,关键是明确效率等于实际功率与额定功率的比值.
7.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
根据P=UI可知,电功率一定时,电压越高,线路中的电流就越小,由Q=I2Rt可得,电阻和通电时间一定时,电流越小,电流通过导线产生的热量越小.
解答:
解:在输送电功率不变的情况下,电压越高,线路中的电流越小,由焦耳定律可知,高压输电能减少线路上电能的损失.
故答案为:高压输电.
点评:
用高压输电不仅可以减少线路中电能的损耗,同时降低热损耗和材料成本,都是在输电过程中节约了能源,这是一种非常有效的做法.
8.考点:
电能的输送.
专题:
电与热、生活用电.
分析:
(1)输出功率一定时,根据P=UI,判断电压变化时,电流的变化.
(2)在电阻、通电时间一定时,根据Q=I2Rt判断能量的损失.
解答:
解:(1)如果保证输送的电功率不变,将输电电压升高到原来的100倍,根据P=UI,电流变为原来的.
(2)在电阻、通电时间一定时,电流变为原来的,电热变为原来的,所以输电线上的能量损失就减小到原来的.
故答案为:;.
点评:
学生只知道高压输电,但是不知道高压输电的原因,本题解释这个现象
9.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
远距离输电过程中,电能耗损主要是由于电流的热效应而造成的;根据功率公式P=I2R分析减小远距离输电电能损失的措施.
解答:
解:输电电流I输=,在输电功率P输一定的情况下,U输越大,输电电流I输越小,导线电阻R一定,
由P输=I输2R知,高压输电能有效减少输电电能损失.
故答案为:功率;线路.
点评:
本题考查减小输电线路电功率损失的方法,此题与我们的日常生活联系比较紧密;用高压输电不仅可以减少线路中电能的损耗,同时降低热损耗和材料成本,都是在输电过程中节约了能源,这是一种非常有效的做法.
10.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
根据电功率P=UI可以知道,电压越高电流就越小,而电流的热效应又会产生大量的热,根据P=可知,输电时电压越高,导线消耗的电功率越低.
解答:
解:
根据P=UI,提高输送电压U,可减小输电导线中的电流,再根据P=I2R可知,在电阻不变的情况下,导线消耗的电功率变小.
故答案为:电流;小.
点评:
解决本题的关键知道输送功率、输送电压、电流的关系,知道P损=I2R,输送电压升高,输送电流减小,则损失功率减小.
11.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
(1)影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积和温度;
(2)高压触电有两种方式,是高压电弧触电和跨步电压触电.
解答:
解:
当导体的材料相同、长度相同时,横截面积大的电阻小,横截面积小的电阻大,故将细导线换成粗导线.这是通过增大导体的横截面积来减小电阻;
当人靠近高压线路,且小于安全距离时,高压线路与人之间产生放电,造成高压电弧触电.
故答案为:增大;高压电弧.
点评:
本题主要考查了影响电阻大小的因素和高压触电的形式,较为简单
12.考点:
电能的输送;焦耳定律在实际中的应用.
专题:
应用题.
分析:
(1)导体电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积,在导体材料、横截面积不变时,导体越长电阻越大.
(2)由焦耳定律Q=I2Rt可知,在电阻和通电时间不变时,电流减小,电阻产生的热量减小为原来电流的平方倍.从而可知减小电能损失的有效办法是减小输送电流.
解答:
解:(1)根据影响电阻大小的因素可知:导线越长电阻越大.
(2)在远距离输送电能时,可以把输送导线的电阻和家庭电路的电阻看成串联,根据Q=I2Rt可知,相同的时间内,电流减小为原来的,则在相同的时间内产生的热量减小为原来的,所以减小输送导线的电流是减少电能损失的有效办法.
故答案为:越大;;减小输电电流.
点评:
本题考查了焦耳定律和影响电阻大小的因素,以及影响电流产生电热的因素,让学生能利用所学知识解释高压输电的原因.
13.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
(1)由功率的变形公式I=可知,输电功率P一定时,输电电压U越大,输电电流I越小;
(2)由电功率公式P=I2R可知,输电导线电阻R一定,输电电流I越小,输电导线上损失的功率越小.
解答:
解:
(1)当输电功率P一定时,输电电压U越大,由I=可知输电电流越小;
(2)输电导线电阻R一定,由P损=I2R=R可知,输电功率P一定,输电电压U越大,
输电电流I越小,输电线损失的功率P损越小,导线损失的功率越小,从而导线损失的电能越小.
故答案为:升高;减小;减小.
点评:
高压输电可以减小由于输电导线电阻发热而造成的功率损失,生产与生活中采用高压输电.
14.考点:
电能的输送.
专题:
电与热、生活用电.
分析:
火力发电:是一种能将化学能直接转变成电能的电力工业,它通过化学反应,释放热能,热能转化成电能,实现了化学能向电能的转变.而水力发电、风力发电、核能发电为物理发电.
解答:
解:我国北方地区煤炭资源丰富,因此电力工业以火力发电为主;南方地区水资源丰富,因此电力工业以水力发电为主.
目前,我国的电力工业已跨入大区联网和推进全国联网的新阶段;我国长江三峡地区正大力发展水力发电,并实现西电东输.
故答案为:全国联网;水力发;西电东输.
点评:
本题考查我国电力的形式,熟记课本知识点解答即可.
三.解答题(共4小题)
15.考点:
电能的输送;做功改变物体内能;热传递改变物体内能;焦耳定律在实际中的应用.
专题:
应用题;简答题;压轴题.
分析:
(1)电能的耗损主要指的是电流的热效应而产生的,根据计算公式Q=I2Rt,在输电功率不变,输电线的电阻不变的情况下,要减小输电线路上的电能损失,必须通过增大电压的办法来减小电流,从而减少电能的损耗.
(2)冰冻雪凝是指在雪在下落过程中会熔化成雨,雨下落过程中遇到寒流形成冻雨,会吸附到输电线路和铁塔上,增大了铁塔所受的压力,当超过铁塔的承受能力就会出现铁塔倒塌的现象.
(3)改变物体内能的方式有做功和热传递,这两种方式改变物体的内能是等效的.
解答:
答:(1)采用高压输电的目的是减少输电线路上的电能损失(或减少输电线路上产生的热量).
(2)由于冻雪(雪凝)附在输电线路和铁塔上,增大了铁塔所受的压力,超过铁塔所能承受的最大范围从而倒塌.
(3)用手相互摩擦取暖是利用做功改变物体的内能,使温度升高;
对手哈气取暖是利用热传递改变物体内能,使温度升高.
点评:
本题考查了高压输电的目的和物态的变化以及改变物体内能的方法,注重了物理知识和生活实际的联系,要学会从物理学的角度去分析问题.
16.考点:
电能的输送.
专题:
简答题;电与热、生活用电.
分析:
(1)本月配电房中总电能表示数之差减去教学楼和办公楼中各分表示数之差即为损失的电能;
(2)损失的电能可能是存在偷电、漏电的情况,也可能是输电线上的损耗.
解答:
解:(1)这个月损失的电能:
W=1016kW•h﹣966kW•h=50kW•h=50×3.6×106J=1.8×108J;这个月的电能存在着很大的损失,可能存在偷电、漏电的情况,也可能是输电线上的损耗;
解决方法是:检查输电线路查出漏电之处,进行修改;进行部分线路改造等.
(2)在学校开展的物理实践活动中发现:学校的线路老化;由此提出实行线路改造,将老化的电路线换用粗铜导线,这样做的目的是线路加粗导线的电阻减小,输送电流增强,从而提高线路的负荷能力以及减小线路本身的电能损耗.
点评:
本题考查了电功的计算,关键是会分析该校这个月的电能存在很大的损失原因,计算过程要注意单位的换算.结合实际解决生活问题.
17.解释高压输电能减少电能损失?
考点:
电能的输送.
专题:
简答题;电与热、生活用电.
分析:
远距离输电过程中,电能耗损主要是由于电流的热效应而造成的;根据功率公式P=I2R分析减小远距离输电电能损失的措施.
解答:
解:输电电流I输=,在输电功率P输一定的情况下,U输越大,输电电流I输越小,导线电阻R一定,由P输=I输2R知,有效减少输电电能损失.
点评:
本题考查减小输电线路电功率损失的方法,此题与我们的日常生活联系比较紧密;用高压输电不仅可以减少线路中电能的损耗,同时降低热损耗和材料成本,都是在输电过程中节约了能源,这是一种非常有效的做法
18.考点:
电能的输送.
专题:
电能和电功率.
分析:
能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化成另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在能的转化和转移的过程中,能的总量保持不变.
发电机的原理就是把其他形式的能转化成电能.
日常生活中要注意用电安全,不要触摸低压带电体,要远离高压带电体.
解答:
解:(1)发电机的工作原理是由机械能转化为电能.
(2)采用高压输电,根据公式P=UI可知,功率一定,电压越高,电流越小.
根据公式Q=I2Rt可知,减小电流,从而减少输电线路对电能的损耗;
(3)安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.
(4)如果该系统中的发电厂是核电站在发电过程中,核能转化成内能,内能再转化成机械能,最后机械能再转化成电能.
(5)核辐射泄漏会危害人类健康和污染环境.
(6)材料来源经济热效能高输出能量大.
故答案为:(1)机械能转化为电能;(2)减少输电线路对电能的损耗;(3)①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体;(4)核能;机械能;(5)核辐射泄漏会危害人类健康和污染环境;(6)材料来源经济热效能高输出能量大.
点评:
安全用电最重要,一定要牢记安全用电原则:①不接触低压带电体,②不靠近高压带电体.
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