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    第一章 1菱形的性质与判定 第2课时 同步练习2022-2023 北师大版数学 九年级上册

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    北师大版九年级上册第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定第2课时同步训练题

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    这是一份北师大版九年级上册第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定第2课时同步训练题,文件包含第一章1菱形的性质与判定第2课时同步练习教师版2022-2023北师大版数学九年级上册doc、第一章1菱形的性质与判定第2课时同步练习学生版2022-2023北师大版数学九年级上册doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
      第一章 1菱形的性质与判定 2课时核心回顾 菱形的判定判定方法条件结论定义法有一组__邻边__相等的平行四边形是菱形对角线法对角线互相__垂直__的平行四边形四边法四条边__相等__的四边形点拨 1.菱形的判定方法,一种是在四边形的基础上加上四条边相等,其他的都是在平行四边形的基础上加一个条件来判定菱形.2.菱形的判定定理与性质定理是互逆定理.基础必会 1.下列选项中能使ABCD成为菱形的是(B)AABCD        BABBCC.∠BAD90°      DACBD2.如图,等边ABC沿射线BC向右平移到DCE的位置,连接ADBD,则下列结论:ADBCBDAC互相平分;四边形ACED是菱形;④∠ACDDCE其中正确的个数是(D)A1    B2    C3    D43.如图,在四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,且AOCOBODO,要使四边形ABCD为菱形,则需添加的条件为__ABBC(答案不唯一)__(填一个即可)4.如图,用完全相同的两个长方形纸片交叉叠合得到四边形ABCDAD4,则四边形ABCD的周长是__16__5.如图,AC8,分别以AC为圆心,以长度5为半径作弧,两条弧分别相交于点BD.依次连接ABCD,连接BDAC于点O.(1)判断四边形ABCD的形状并说明理由.(2)BD的长.解析:(1)四边形ABCD为菱形;由作法得ABADCBCD5所以四边形ABCD为菱形.(2)四边形ABCD为菱形,OAOC4OBODACBDRtAOB中,OB3BD2OB6.6.在ABCD中,点EF分别在ABCD上,且AECF.(1)求证:ADE≌△CBF(2)DFBF,求证:四边形DEBF为菱形.【证明】(1)四边形ABCD是平行四边形,ADBC,∠AC∵在ADECBF中,∴△ADE≌△CBF(SAS)(2)四边形ABCD是平行四边形,ABCDABCDAECF,∴DFEB∴四边形DEBF是平行四边形,DFFB,∴四边形DEBF为菱形.能力提升 1.如图,ACBD是菱形ABCD的对角线,EF分别是边ABAD的中点,连接EFEOFO,则下列结论错误的是(D)A.EFDOBEFAOC.四边形EOFA是菱形D.四边形EBOF是菱形2.在平面直角坐标系中,已知点A(02)B(20)C(0,-2)D(20),则以这四个点为顶点的四边形ABCD__菱形__(填形状).3.如图,在四边形ABCD中,ACBD交于O点,ADBCBABCBD平分ABC.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)延长BC至点E,使DEAC,若BC5BD8,求四边形ABED的周长.解析:(1)BD平分ABC∴∠ABDCBDADBC∴∠ADBCBDABDABADBABCADBC,且ADBC∴四边形ABCD为平行四边形,ABAD∴平行四边形ABCD为菱形.(2)四边形ABCD是菱形,ACBDDEACDEBDADBCDEAC∴四边形ACED为平行四边形,CEADBC5BEBCCE10RtBDE中,由勾股定理得:DE6BABC5∴四边形ABED的周长=ABADBEDE5510626. 

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