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    部编版语文五年级下册 第二单元 语文园地 课件

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    人教部编版五年级下册语文园地优秀ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级下册语文园地优秀ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了单元回顾,交流平台,古典名著阅读方法,借助资料,联系上下文,查工具书,你还知道哪些方法,猴王出世,演练台,概括出选段的意思等内容,欢迎下载使用。


    本单元的课文内容理解起来有些难度,你运用了哪些方法读懂古典名著中的难懂语句呢?
    可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
    遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如《红楼春趣》中剪子股儿、籰子”等词语,只要知道是与风筝有关的物品就行了。
    读《景阳冈》的时候,我借助资料对武松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的兴趣。
    我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理解,得到了更多阅读的乐趣。
    你们从他们的交流中发现了什么?
    我发现还可以借助资料了解历史背景,如结合电影、电视剧等影视资料来更好地理解课本内容。
    第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
    读一读下面的选段,完成练习。
    那罗刹女与行者相持到晚,见行者棒重,却又解数周密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把行者搧得无影无形,莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。 就如旋风翻败叶,流水淌残花。 滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。
    用学过的方法写出画“____”的句子的意思。
    用生动、形象的比喻写出了芭蕉扇的威力巨大。
    孙悟空借芭蕉扇,没借到,还被扇到了小须弥山。
    读读下面的词语,大胆猜测词意。
    想一想:对应现在的词语是哪些呢?
    说说你是根据什么填空的。
    你知道下面的词语现在的说法吗?
    钱庄 客官 伙计 官府 掌柜
    银行 顾客 服务员 政府机关 店长
    运用学过的方法,猜一猜加点字的意思。
    但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
    石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
    众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
    下面的句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。
    ◇身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。
    ◇身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
    ◇身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
    可以发现,对人物外貌的描写,往往与人物性格有关,两者可以相互参照,达到更好地理解课文内容的效果。
    鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
    王维(701—761),字摩诘,唐代诗人、画家。官至尚书右丞,故世称王右丞。诗与孟浩然齐名,并称“王孟”。兼通音乐,精绘画。
    春天的夜晚十分静谧,山中一片空寂,甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起,惊动了山中栖息的鸟儿,山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。
    结合课文插图,说一说诗中写了哪些景物?
    苏轼称王维的诗“诗中有画,画中有诗”。边朗读边想象这首诗描绘了什么画面?
    鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
    全诗紧扣一个“静”字,通过花落、月出、鸟鸣等动态的景物,衬托出一幅宁静优美的山中春夜图,营造了动静相间、静而不寂的意境,表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。
    山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
    读古典名著,品百味人生
    你喜欢孙悟空吗?我们一起来读读《西游记》中的描写孙悟空的片段吧。
    说一说这四位人物形象都是哪本书中的,你最喜欢哪个?
    老师最喜欢孙悟空,他是《西游记》中的主角,而且有关于西游题材的动画、影视作品非常多,能帮助我们阅读。
    这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见
    凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
    提取信息:《西游记》中塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象,除了唐僧师徒四人外,还有_______、 _______、____________等。
    提取信息:阅读选段,理清孙悟空与牛魔王的变化过程。
    合理推测:大胆想象,推测一下他们争斗的结果是怎样的。
    牛魔王最终在无奈之下,显出了大白牛原形。
    仔细观察一下《西游记》在形式上有什么特点。
    古代长篇小说多是章回体。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。
    《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
    第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
    我很喜欢读回目,只要看一下某一回的标题,就可以猜出它主要讲了什么故事。
    第__至__周全书共有____页平均每周看____页

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