人教部编版一年级下册4 猜字谜精品ppt课件
展开一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。(猜一字)
字谜:一种文字游戏。它以一个或几个汉字为谜底,利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。字谜是中华文化中极具特色的内容。
听老师朗读,注意生字词的读音,听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文,读准字音,遇到不会读的字圈出来。这篇课文一共有___则字谜。
相 遇 喜 欢 怕 言
互 令 动 万 纯 净
一起来看看下面这些识字方法吧。
①熟字比较法。如:“令”和“今”,“万”和 “方”。②字源识字法。如:“喜”的甲骨文 ,上面的 表示擂鼓庆祝,下面的 表示欢笑。③组词识字法。如:遇——相遇;纯——纯真; 净——干净;互——互动;言——语言。
以右手的象形而来,一般与手的动作有关。
这些都是左右结构的字,其中“时”“红”是左窄右宽,“动”是左右等宽。
这些是半包围结构的字,“左”的有字头横短撇长,整个字形较为“瘦长”;“右”的有字头横长撇短,整个字形较为“矮胖”。
(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
及时雨:指在农作物急需要水时下的雨。
朗读第一则字谜,画出不理解的词语。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
“左右相遇”是什么意思?
“相遇”的意思是互相遇见。在这里表示字谜的谜底是一个合体字。
说一说:提到“绿”和“红”,你会想到哪些事物?
在这些事物中,谁喜欢及时雨?谁又害怕水来攻?
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
禾苗喜欢及时雨,火焰最怕水来攻。
字 zì结构:上下部首:宀书写指导:宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,一横要和宝盖头同宽。
左 zuǒ结构:半包围部首:工书写指导:关注三个“横”的长短、间距,最后一横要写平,让整个字保持平衡。
右 yòu结构:半包围部首:口书写指导:横要写得长,“口”要写得扁一点。
红 hónɡ结构:左右部首:纟书写指导:绞丝旁的三个笔画要写得紧凑,“工”字要写得平稳。
一起来回顾一下上节课学习的生字读音。
(二)“言”来/互相尊重,“心”至/令人感动,“日”出/万里无云,“水”到/纯净透明。
朗读第二则字谜,读出句子的停顿。
再读一读下面的四字词语。
互相尊重 令人感动万里无云 纯净透明
请同学们看黑板!
读读谜面,猜一猜每句话的谜底。
与礼貌用语有关,所以谜底是:请
与心情和情感有关,所以谜底是:情
与太阳和天气有关,所以谜底是:晴
与水有关,所以谜底是:清
“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
说一说:“言”“心”“日”“水”各指的是什么?
这些都是字谜的偏旁,分别指的是言字旁、竖心旁、日字旁和三点水。
看一看,你知道谜底是什么了吗?
时 shí结构:左右部首:日书写指导:两个部件都要写得瘦长些,比例要匀称。
动 dònɡ结构:左右部首:力书写指导:“云”字要写得稍高一点,“力”字横折钩的起笔要和“云”字第二横对齐。
万 wàn结构:独体部首:一书写指导:参照“方”字笔顺,关注竖中线上的关键笔画。
“用”字谜[宋]王安石一月又一月,两月共半边。上有可耕之田,下有长流之川。一家有六口,两口不团圆。
猜字谜1.一千张口。 谜底:____2.一竖立在人间。 谜底:____3.双木不成林。 谜底:____
chún jìnɡ xiānɡ yù( ) ( )hù dònɡ xǐ huɑn( ) ( )
二、根据课文内容填空。
“言”来___________,“心”至___________,“日”出___________,“水”到___________。
孔夫子周游列国,一天来到燕国。进城门不多远,一个少年拦住了他的马车说:“听说孔老先生很有学问,特来请教。”孔夫子笑着说:“少年,你遇到什么难题了?”少年问道:“什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?”
孔夫子听后说:“江河湖海,什么水里都有鱼;柴草灯烛,什么火都有烟;没有叶不能成树,没有枝也难于开花。”少年晃着脑袋说:“不对。”接着说出了答案。孔夫子说:“你这么聪明,老夫拜你为师!”
你们知道少年说的是什么吗?
答案:井水没有鱼,萤火没有烟,枯枝没有叶,雪花没有枝。
我们也来猜字谜吧!
“一加一”,猜一个字。
参考答案:王。
会读双蓝线中的生字,并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。抄写本课的生字词。把本课的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。你还知道哪些字谜呢?和朋友们一起猜一猜其它的字谜吧!
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