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- 4.1 被动运输 课件PPT 课件 4 次下载
- 5.4 光合作用与能量转化(第一课时)课件PPT 课件 5 次下载
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- 5.3 细胞呼吸的原理和应用(第一课时)课件PPT 课件 5 次下载
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第4章 细胞的物质输入和输出第2节 主动运输与胞吞、胞吐课前预习课件ppt
展开2.结合图示和图表,掌握不同跨膜运输方式的特点及意义,提升比较归纳能力。(科学思维)
3.能运用物质跨膜运输的原理解释生活中常 见的生物学现象及解决生活实践中的问题。(科学探究)
1.通过总结物质跨膜运输方式与细胞膜结构的关系,进一步认识生物体结构与功能相适应的特点。(生命观念)
O2、CO2、脂溶性小分子
离子、一些小分子有机物
被运物质浓度高的一侧→浓度低的一侧(顺梯度)
甲状腺细胞关于吸碘的独白(视频)
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。
讨论:联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要能量?
讨论:这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性?
讨论:碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是通过被动运输吗?
碘是从低浓度运输到高浓度,而被动运输时从高浓度到低浓度的运输方式,所以碘进入甲状腺滤泡上皮细胞不是被动运输。
人红细胞吸收K+(30倍)
轮藻细胞吸收K+(63倍)
小肠上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖
讨论:细胞如何吸收这些低浓度的离子和分子?我们把细胞这种物质运输方式称为什么呢?
1.主动运输的概念。2.主动运输的特点。3.与主动运输有关的细胞器有哪些?4.主动运输中载体蛋白的特点。5.举例哪些物质可以通过主动运输方式进出细胞。6.主动运输中能量的来源。7.影响主动运输的因素。8.主动运输的意义。
讨论:自主阅读课本P69-70相关内容,小组合作完成以下内容。
主动运输的过程(视频)
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
主动运输精美效果(视频)
(4)载体蛋白的特点:
(一种载体蛋白只适合与一种或一类离子、分子结合)
①具有特异性(或专一性)
③转运过程中空间结构发生变化
②与被转运的离子或分子结合
⑤肾小管对葡萄糖的重吸收
②小肠上皮细胞吸收氨基酸、核苷酸等营养物质
④植物细胞吸收矿质元素等
③吸收无机盐离子(顺浓度梯度运输除外)
①细胞(除红细胞)吸收葡萄糖
(6)两类主动运输能量来源:
直接消耗ATP的主动运输,通常称为泵(ATP驱动泵)。
ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶。
间接消耗ATP的主动运输。
如图:小肠上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时,没有直接消耗ATP,而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的,而Na+-K+需要消耗ATP。
讨论:小组合作判断出以下各图分别对应哪种跨膜运输方式及图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么?并总结出主动运输的特点。
普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收所需要的物质、排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
合作探究八:通过以上的学习,请小组合作比较跨膜运输三种方式有何异同。
小分子物质跨膜运输三种方式的比较
水分子、气体(氧气、二氧化碳)、脂溶性小分子(甘油、乙醇、苯等)
水分子、离子、葡萄糖进入红细胞、氨基酸顺浓度梯度运输
离子或其他物质逆浓度梯度运输
病因:是一种常染色体隐性遗传病患者肺部气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白(CFTR蛋白)的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。
1.胞吞、胞吐的概念。2.胞吞、胞吐的特点。3.胞吞、胞吐中能量的来源。4.举例哪些物质可以通过胞吞、胞吐方式进出细胞。5.与胞吞、胞吐有关的细胞器有哪些?6.影响胞吞、胞吐的因素。7.胞吞、胞吐的意义。
讨论:自主阅读课本P70-71相关内容,小组合作完成以下内容。
①不需要载体蛋白②需要细胞膜上特定蛋白质的识别③需要细胞呼吸所释放的能量。
白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等。
内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
移动到细胞膜处,与其融合
①都产生小囊泡, 都体现细胞膜的_______
②运输分子一般为__________
③都需要_______________________
④都不需要_________
⑤穿越膜层数都为________
消耗细胞代谢所释放的能量
细胞膜结构的流动性是胞吞、胞吐的基础;该过程中膜的变形也体现了膜的流动性。
讨论:胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系?
讨论:游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用,而附在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中道理。
蛋白质是大分子有机物,游离的核糖体合成的蛋白质无法被动运输或主动运输排出细胞外,也只能游离在细胞质基质中,供细胞自用;而附在内质网上的核糖体,其合成的蛋白质先进入内质网加工,然后形成囊泡发送到高尔基体进一步加工,成熟的蛋白质又由囊泡包围运输到细胞膜,通过胞吐的方式分泌到细胞外。
三、物质运输方式的判断
注意: 1.神经递质大部分是小分子物质,但释放的方式也是胞吐。 2.通过核孔运输的大分子物质有mRNA、蛋白质等。 3.需要膜上蛋白质的参与,离不开膜上磷脂双分子层的流动性。
1.人体中, K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部的 K+比这些细胞外部的 K+浓度要高,如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式属于( )A. 自由扩散 B. 协助扩散C. 被动运输 D. 主动运输
2.下图是物质跨膜运输过程的示意图,图形分别代表a,b两种不同的物质。下列说法正确的是( ) A.细胞膜中运输物质a和b的载体蛋白相同B.ATP越多,物质b的运输速率越快C.温度越高,物质a的运输速率越快D.物质a的运输需要转运蛋白的协助,属于协助扩散
3.如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
4.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是:( ) A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 B.脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞 C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散 D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白
5.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( )A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率
6.如图甲、乙示细胞的两种物质运输方式,下列叙述错误的是( )A.甲可表示某些物质运入细胞的方式B.乙可表示细胞排出某些物质的方式C.甲和乙的运输方式都需要消耗ATPD.甲和乙中物质运输都通过了一层单位膜
7.实验发现,葡萄糖进入蛙的红细胞时,如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活动,则葡萄糖运输速率迅速下降,减少能量的供应却对运输没有影响,由此推断( )A.葡萄糖进入红细胞的方式是自由扩散B.葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输C.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散D.葡萄糖进入红细胞的方式是胞吞
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐教学演示ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了即时训练,实验步骤,结果与结论等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐精品ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐精品ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了Na+,红细胞内,红细胞外血浆,细胞外,细胞内,逆浓度梯度,膜上载体蛋白数量有限,由无氧呼吸提供能量,载体蛋白数量,重症肌无力等内容,欢迎下载使用。
生物必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐多媒体教学ppt课件: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐多媒体教学ppt课件,共19页。