小学数学西师大版五年级上册解决问题教案

这是一份小学数学西师大版五年级上册解决问题教案，共3页。教案主要包含了复习旧知，探究新课，巩固练习，总结全课等内容，欢迎下载使用。
教学内容：
西师大版五年级数学上册教材第63页例１及相关练习。
教学目标:
1、使学生理解在现实生活中，不是所有的情况都适合用“四舍五入法”来取商的近似值，掌握用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的方法。
2、让学生感受小数除法在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点:
掌握用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的方法，来解决生活中的实际问题。
教学准备：
多媒体课件
教学过程:
一、复习旧知
1、计算，得数保留一位小数
0.384÷1.6
2.665÷1.3
2、说一说：你用什么方法取商的近似值？
3、那是不是所有取商的近似值，都用四舍五入法呢？
二、探究新课
1、多媒体课件 出示情境图，
果园里有32吨苹果，每辆车装5吨，这些苹果要装多少辆车？
（1）、认真读题，找出已知条件和问题
（2）、写出算式并计算
（3）、汇报
32÷5=6.4 （辆）
（4）、讨论：用四舍五入法，6.4 ≈6 ，需要6辆车才能装完，对不对？
生：6辆车只能装30吨苹果，剩下的2吨还需要装1辆车，因此一共需要7辆车才能装完！
（5）、认识“进一法”， 根据保留位数的后一位，无论是几都要进一。
（6）、小结：不是所有取商的近似值，都用四舍五入法，而要根据实际情况，像这道题，最后所剩的苹果，无论是多少，都必须装完。因此，在这种情况下，需要使用“进一法”。需要7辆车才能装完。
2、那是不是以后取商的近似值，就用“进一法”呢？
600张纸，如果48张纸订1本练习本，可以订多少本练习本？
（1）、独立解决
（2）、汇报
（3）、用“进一法”吗？为什么？
600÷48=12.5 （本）≈13
师：纸张够装订13本练习本吗？
生： 不够 。 因为0.5不够装成一本练习本，所以不能用“四舍五入”法约等于13。只能取近似数12。
师：对，不足48页就不能装成一本。
（4）、认识 “去尾法”， 根据保留位数的后一位，无论是几都要舍去。
3、比较异同
相同点：都是取商的近似值
不同点：
四舍五入法：根据保留位数的后一位，满5就入，不满5就舍。
进一法：根据保留位数的后一位，无论是几都要进一。
去尾法：根据保留位数的后一位，无论是几都要舍去。
小结：在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
三、巩固练习
1、妈妈买了10kg猪肉，要把这些猪肉切割成许多小块装在保鲜袋里放入冰箱。每个保鲜袋最多能装0.7kg，妈妈至少要准备多少个保鲜袋？
2、王师傅把80kg油分别装到油桶里，每个油桶最多能装油4.5kg， 王师傅至少要准备多少个油桶？
3、现有一根绳长63米，把它剪成2米一根的跳绳，最多可以剪几根？
四、总结全课
通过这节课的学习，你有什么收获？
知道取商的近似值有三种方法：
四舍五入法：根据保留位数的后一位，满5就入，不满5就舍。
进一法：根据保留位数的后一位，无论是几都要进一。
去尾法：根据保留位数的后一位，无论是几都要舍去。
板书设计：
解决问题
取商的近似值
四舍五入法：根据保留位数的后一位，满5就入，不满5就舍。
进一法：根据保留位数的后一位，无论是几都要进一。
去尾法：根据保留位数的后一位，无论是几都要舍去。