小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册第六单元 电的本领19 导体和绝缘体完整版ppt课件

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青岛版六三制小学科学四年级下册6.19 导体与绝缘体新知导入一个简单电路包括电源、开关、导线、用电器4个部分。 如果把导线换成棉线，闭合开关，小灯泡会点亮吗？新知导入实验证明，换成棉线后，闭合开关，小灯泡不能被点亮。说明棉线不能导电。实验用的导线为什么能导电呢？新知导入铜片铜丝橡胶塑料导线结构新知导入导线的哪一部分能导电？分别把橡胶塑料、铜丝、铜片与电路检测器的两个检测头连接，观察是否点亮小灯泡。新知导入①首先检测“电路检测器”是否正常。用两个检测头相互接触，小灯泡发光，正常；不发光，说明有问题，需要检测电路故障。②然后用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。③重复检测一次。温馨提示注意：不能用来检测家用电路。新知导入实验结果电路检测器与橡胶塑料连接电路检测器与铜丝连接电路检测器与铜片连接不亮亮亮结论：导线中的铜丝和铜片能导电，橡胶塑料不能导电。新知导入新知讲解一、判断导体和绝缘体铁丝 铝丝 木棒 塑料棒 橡皮筋材料包新知讲解铁丝、铝丝、木棒、塑料棒、橡皮筋哪些是导体？哪些是绝缘体？把我们的猜想记录下来。猜一猜 新知讲解是导体还是绝缘体实验记录单新知讲解科学不相信猜想，相信证据。阅读资料卡，怎么搜集证据？借助筒单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体在搜集证据。新知讲解实验要求◆先预测，再检测。◆正确使用电路检测器。◆重复实验三次。◆可以选择身边其他物体进行检测。新知讲解实验过程◆一位同学用电路检测器的两个检测头分别接触铁丝、铝丝、木棒、塑料棒和橡皮筋等材料，另一位同学开合小开关。◆观察小灯泡是否点亮，判断其导电性。◆能点亮小灯泡的材料放到一起，不能点亮小灯泡的材料放到一起。新知讲解实验记录√√√√√新知讲解一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体；像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。新知讲解导体和绝缘体谁的本领大？新知讲解二、导体和绝缘体的应用这些物品中哪部分容易导电，哪部分不容易导电，各起什么作用？新知讲解前部分用金属做成，是导体，容易导电。后部分是用塑料等绝缘材料做成的,是绝缘体，不容易导电，防止触电。螺丝刀 电工胶布：由绝缘材料组成，是绝缘体，防止触电，保证安全。新知讲解插排面板、导线和插头的外皮由塑料制成，是绝缘体，防止触电。插排里面和插头的金属片由金属制成，是导体，便于导电。开关的外壳塑料制成，是绝缘体，防止触电。新知讲解安全提示课堂练习1.用“电路检测器”检测物体3次，小灯泡都亮了，该物体是（ ） A.绝缘体 B.导体 C.导体或绝缘体2.下列有关电路检测器的描述，正确的是（ ） A.可以用我们制作的电路检测器检测家用的电路 B.电路检测器不能检验导体与绝缘体 C.每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来BC课堂练习3. 容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为（ ） A.导体 B.不良导体 C.绝缘体4.区别导体和绝缘体主要看这个物体（ ） A.是否容易导电 B.是否硬 C.能否传热5.下列物体属于绝缘体的是（ ） A.铝片 B.陶瓷片 C.铜线6.下面（ ）是导体。 A.塑料条 B.铜片 C.陶瓷片CABB课堂练习7.家用开关（如图）由外部的工程塑料和内部的铜接线柱组成，这种开关中（ ）。 A.外部的工程塑料是绝缘体，内部的铜接线柱是导体B.外部的工程塑料是导体，内部的铜接线柱是绝缘体C.外部的工程塑料和内部的铜接线柱都是导体A课堂练习1.导体的作用比绝缘体大。（ ）2.电线是导体，但它的外壳是用绝缘体材料做成的。（ ）3.插座和插头外部的塑料属于绝缘体，内部的金属属于导体。（ ）4. 导体都是金属，绝缘体都是非金属。（ ）5.一般情况下,像玻璃、塑料、铁丝这样的材料属于绝缘体。（ ）✘√√✘✘课堂总结通过这节课的学习，我们知道有些材料是导体，容易导电；有些材料是绝缘体，不容易导电。导体和绝缘体是生活中有广泛应用，我们要保护好绝缘体，提高防电安全意识。板书设计导体和绝缘体导体：容易导电绝缘体：不容易导电作业布置查阅资料，了解绝缘体是否一定不导电。