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    8年级下册第4单元第1课时《樱花》课件+教案+素材

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    初中音乐人音版八年级下册☆樱花评优课ppt课件

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    这是一份初中音乐人音版八年级下册☆樱花评优课ppt课件
    欢迎来到音乐课堂 日本是东亚岛国,国内火山繁多,富士山为日本“圣山”,也是一座火山;日本的“和服”“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响。日本的动漫在全球也是占有重要地位。谈谈你对日本的了解?人音版8年级下册第4单元第1课时樱 花樱花之美 樱花是日本的国花,樱花的花期很短,素有“樱花七日”之说,所以又称“死亡之花”。短暂的花期正像人的生命转让瞬即逝。 日本人民希望自己的一生如樱花一般灿烂,故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立的品格,更是勤劳、勇敢、智慧的象征。聆听歌曲1、说一说歌曲的情绪和速度分别是什么?2、歌曲表达了怎样的情感?情绪:抒情的 速度:平稳的 舒缓表现了日本人民珍爱樱花,观赏樱花的喜悦之情请找出乐曲中完全相同的旋律。再次聆听唱一唱每一句乐用怎样的声音来表现?乐句分析呼唤乐句分析赞美、向往感叹、哀愁唱一唱每一句乐用怎样的声音来表现?找一找这首曲子由哪些音符组成? 3 4 6 7 1 3. 小二小二都节调式都节调式:是一种日本民谣调式,旋律优美、流畅。. 想一想:这首歌为什么会有哀愁的感觉呢?完整演唱每句句尾落在哪些音上?“4”和“7”这两个音极具不稳定性这样奇特落音给这首歌增添了哀愁的色彩。跟音频伴奏完整演唱歌曲知识回顾日本都节调式 3 4 6 7 i 五音构成 中国五声民族调式1 2 3 5 6 五音构成宫 商 角 徵 羽日本传统乐器三味线日本筝尺八 通过本课学习,我们了解了日本民歌的旋律特点和都节调式,熟练演唱了《樱花》,课后同学们可通过收集资料,加深对日本民族音乐的认识。课堂小结卓同教育艺术部谢谢指正https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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