小学美术人教版一年级下册第13课 各式各样的水果优秀课件ppt

导入新课

师：同学们，你们喜欢吃水果吗？可以告诉老师，你们最喜欢吃的水果是哪一种吗？

生回答问题，师导入本课内容

回答问题

 谈话导入本课主题

讲授新课

师：同学们可以为大家介绍一下自己喜欢的水果吗？来说说你喜欢的水果是什么形状？有什么特点？

抽点学生回答问题

师：刚才有一些同学介绍了他们自己喜欢的水果，现在我们一起来观察一下生活中常见的那些水果是什么样子吧

播放图片，引导学生观察水果外形，总结特点

师：除了这些常见水果，还有哪些形状比较奇特的水果呢？它们是什么形状？

引导学生认识香蕉、杨桃、草莓等形状特别的水果，观察它们的特点

师：认识了这些水果的外表，现在我们就可以试着来做了，那么我们可以用什么方法还原水果的样子呢？（彩泥）

师：这时候我们就可以用颜色丰富的彩泥了，按照我们观察到的水果的形状和外表，用合适的彩泥来制作，首先我们来做一个梨子吧

介绍制作梨子的步骤

师：再来看看，如果要做草莓，应该怎么办

介绍制作草莓的步骤

师：通过两个例子，我们可以总结出创作的步骤，同时也知道彩泥的技法有多种，分别是捏、团、压、搓、剪、刻，同学可以按自己的方式使用这些技巧，来做出想要的水果

师：我们已经学了怎样来做水果，现在再来想想，有没有什么办法让我们做的水果“活”起来呢？

（给水果加上五官、四肢）

师：我们做水果的时候，还可以用另外一些彩泥给它加上眼睛、嘴巴或者四肢，让它看起来像我们人一样。现在，就请同学们亲手来试着做一做吧

布置作业

展示学生作品

回答提问

观察图片总结水果特点

学习彩泥制作水果的方法

总结制作的步骤

学生思考回答问题

让学生自由回答，引导学生投入课堂

让学生学会观察总结

让学生学会动手制作水果

让学生了解彩泥的技巧和制作步骤

让学生发挥想象力怎样让水果活过来

拓展延伸

做什么东西来盛放“香甜”的“水果”呢？

可以用彩泥再做一个盘子，也可以用纸叠一个盘子

课堂小结

本节课我们学习了解了生活中各种各样的水果，锻炼学生平常观察细节、总结概括的能力，同时也锻炼了学生的动手能力，给水果赋予活的特点，也让学生大胆地发挥想象力，提出更有创意的做法，在学习中获得快乐，不断收获

板书

各种各样的水果

一、生活中的水果

二、用彩泥制作水果

三、让水果“活”起来