高中物理高考 高考物理一轮总复习考点大全第二章核心考点力物体的平衡课件

这是一份高中物理高考 高考物理一轮总复习考点大全第二章核心考点力物体的平衡课件，共60页。PPT课件主要包含了知识要点，力的概念，常见的几种力，弹力的方向，力的合成和分解，公式法求解，力的合成三角形作图法，正交分解合成法，物体的平衡条件，典型例题等内容，欢迎下载使用。
一.力的概念二.常见的几种力三.力的合成和分解四.物体的平衡条件五.有固定转轴物体的平衡条件
1．力是物体对物体的作用。2．力的静力作用效果是使物体产生形变;力的动力作用效果是改变物体的运动状态。3．力是矢量，力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
1．重力：由于地球的吸引作用在物体上的力 。 2．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 3．摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动或相对运动趋势时 ,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动或相对运动趋势的力。
1．重力：由于地球的吸引作用在物体上的力 。
在不考虑地球自转影响的条件下,可以认为是地球对物体万有引力。 式中g是地球表面处的重力加速度,G是万有引力恒量,M是地球的质量,R是地球的半径。
2．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
(1)胡克定律： 在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变成正比。 F=kx(2)由于在许多情况下物体的形变是不可测量的, 弹力无法直接计算 ,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。
(1)压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向放挤压或被支持的物体．这里的接触面可以是平面，也可以是曲面(这种情况下压力和支持力垂直于曲面在该点的切面)．当一个物体的某一点跟另一物体的某一面间发生挤压时，压力和支持力的方向垂直于后一物体的表面． (2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向． (3)弹簧对物体的弹力方向总是沿着弹簧的轴线指向弹簧恢复原长的方向． (4)杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向．如果轻秆只有杆上的两个点受力且处于平衡处态，则该轻杆在这两点对物体的弹力方向一定沿杆的方向． (5)绳上任何一个横截面两边相互作用的拉力叫做“张力”轻绳任何一个横截面上的张力大小都等于绳的任意一端所受拉力的大小．
3．摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动或相对运动趋势时 ,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动或相对运动趋势的力。
(1)滑动摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动时 ,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动的力。 f=μN 式中μ是滑动摩擦系数。
(2)静摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动趋势时 ,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动趋势的力。
式中μ是静摩擦系数。 由于式中给的是静摩擦力的取值范围, 不能用于直接计算,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。
摩擦力属于接触力，产生条件是 (1)两物体直接接触; (2)两物体间发生挤压形变; (3)两物体间的接触面粗糙； (4)两物体间有相对运动或有相对运动趋势． 这四个条件缺一不可． 以上条件的(1)、(2)说明达两个物体间一定有弹力产生，所以两物体间有弹力是这两个物体间有摩擦力的必要条件(但不是充分条件)．在分析受力时，必须先分析弹力，再分析与其对应的摩擦力．
[1]．摩擦力的产生条件
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比，表达式可写作f=μN．式中的N不一定等于物体的重力G，因比不能把此式写作f＝ μ G· 滑动摩擦力的方向跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反,特别要注意：是和相对运动方向相反，而不是和运动方向相反.
[2].滑动摩擦力的大小和方向
静摩擦力的大小不能用f＝μN计算．静摩擦力也是一种被动力，其取值范围是从零到最大静摩擦力fm之间，即0＜f ＜ = fm确切的大小要根据物体的受力情况和运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律来计算. 静摩接力的方向服接触面相切，并且跟物体问相对运动趋势的方向相反．特别耍注意：是和相对运动趋势的方向相反，而不是和运动方向相反．在相对运动趋势的方向不明显时，可以根据物体的受力情况和运动情况、利用平衡条件或牛顿第二定律来确定．
[3]．静摩擦力的大小和方向
静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力．两物体间的最大静摩擦力略大于它们间的滑动摩擦力在一般情况下,可以认为最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小．
最大静摩擦力应该理解为一个临界值．用水平推力F推静止在水平面上的物体．设物体和水平面间的最大静摩擦力为fm，为保持物体静止不动所能施加的最大推力是F＝ fm ；为使物体开始滑动所需施加的最小推力也是F＝ fm.
例 : 当tg θ≥µ , 则 f =μmg cs θ , 当 tg θ