小学英语教科版 (广州)五年级下册Unit 8 Ben’s first trip to Beijing获奖习题ppt课件

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教科版（广州）小学英语五年级下册Module 4 TravelUnit 8 Ben’s first trip to Beijing第3课时 教学设计（P48-49） 课题Unit 8 Ben’s first trip to Beijing 第3课时单元Module 4学科英语年级五年级学习目标一、语言技能1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，尝试表演课文内容。3．能够完成课本P49的自我检测任务。二、语言知识1．能够了解英语中“一般现在时”的语言表达形式。三、情感态度1．积极参与各种课堂学习活动。2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3．遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2．积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。2．能够了解中国的一些著名旅游景点。重点1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，尝试表演课文内容。3．能够了解中国的一些著名旅游景点。4．能够完成课本P49的自我检测任务。难点1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够四人一组，尝试表演课文内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s know教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task 1：Let’s enjoy教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。学生看课件，听音频，欣赏歌曲。借助歌曲，进行热身。Task 2：Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。学生看图片，说单词。复习单词，为下一个学习活动做好准备。Task 3：Read and fill教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Read and act的图片，要求学生默读课文，补充对话。学生默读课文，补充对话。能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。Task 4：Listen and repeat教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Read and act的音频、课文内容和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生打开课本P48，听音频，跟读课文内容。学生打开课本P48，听音频，跟读课文内容。跟读课文内容，锻炼听与说的能力。Task 5：Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Read and act的课文图片，要求学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P48，全班同学共同朗读课文内容。朗读课文内容，锻炼认读能力。Task 6：Let’s act教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Read and act的课文内容和图片，要求学生四人一组，尝试表演课文内容。学生四人一组，尝试表演课文内容。能够四人一组，尝试表演课文内容。Task 7：Good to know教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。学生思考问题，回答问题。能够了解中国的一些著名旅游景点。Task 8：Self-assessment教师播放课件，呈现任务要求和课本P49 Self-assessment的内容，要求学生打开课本P49，回顾本单元的重点内容，自我评价。学生打开课本P49，回顾本单元的重点内容，自我评价。能够完成课本P49的“自我评价”任务。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 8 Ben’s first trip to Beijing第3课时-- We are late. The train leaves in half an hour.-- I’m almost ready. I just need to pack my clothes.-- There are too many clothes.-- Come on, Ben. Push. It’s almost there. -- Where is Janet?-- She is getting our tickets.-- Where is Aki?-- He is flying to the mountains.-- By plane?      -- No... by bag.