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小学英语教科版 (广州)五年级下册Unit 9 Be careful!试讲课习题课件ppt
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教科版(广州)小学英语五年级下册Module 5 SafetyUnit 9 Be careful!第3课时 教学设计(P54-55) 课题Unit 9 Be careful! 第3课时单元Module 5学科英语年级五年级学习目标一、语言技能1.能够借助提示,尝试朗读课本P55的句子。2.能够习朗读课本P55的短诗。3.能够练唱课本P54的歌曲。二、语言知识1.能够了解英语中“一般现在时”的语言表达形式。三、情感态度1.积极参与各种课堂学习活动。2.在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3.遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1.在课堂交流中,注意倾听,积极思考。2.积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1.在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。重点1.能够借助提示,尝试朗读课本P55的句子。2.能够习朗读课本P55的短诗。3.能够练唱课本P54的歌曲。难点1.能够借助提示,尝试朗读课本P55的句子。2.能够习朗读课本P55的短诗。3.能够练唱课本P54的歌曲。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’s know教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。学生看课件,了解本节课的学习任务。了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。Task 1:Let’s enjoy教师播放课件,呈现任务要求、歌词、图片和音频,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,欣赏歌曲。学生看课件,听音频,欣赏歌曲。借助歌曲,进行热身。Task 2:Look and say教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。学生看图片,说单词。复习单词,为下一个学习活动做好准备。Task 3:Look and fill教师播放课件,呈现任务要求、图片和句子,要求学生看图片,补充句子。学生看图片,补充句子。通过补充句子,初步学习句子。Task 4:Listen and repeat教师播放课件,呈现任务要求、课本P55 Try to read的句子和音频,点击播放音频,逐句点击暂停,要求学生看课件,听音频,跟读句子,注意连读。学生看课件,听音频,跟读句子,注意连读。跟读句子,锻炼听与说的能力。Task 5:Try to read教师播放课件,呈现任务要求、课本P55 Try to read的句子和图片,要求学生打开课本P55,根据提示,尝试朗读句子。学生打开课本P55,根据提示,尝试朗读句子。能够借助提示,尝试朗读课本P55的句子。Task 6:Listen and repeat教师播放课件,呈现任务要求、课本P55 Read the rhyme的音频、短诗和图片,点击播放音频,逐句点击暂停,要求学生听音频,跟唱短诗。学生听音频,跟唱短诗。跟唱短诗,为朗读短诗做好准备。Task 7:Read and fill教师播放课件,呈现任务要求、挖空的短诗和图片,要求学生朗读短诗,补充短诗。学生朗读短诗,补充短诗。补充短诗,巩固短诗的内容。Task 8:Read the rhyme教师播放课件,呈现任务要求、课本P55 Read the rhyme的短诗和图片,要求学生看课件,唱短诗。学生看课件,唱短诗。能够尝试朗读课本P55的短诗。Task 9:Repeat and sing教师播放课件,呈现任务要求、歌词、图片和音频,点击播放音频,要求学生听音频,跟唱歌曲,练唱歌曲。学生听音频,跟唱歌曲,练唱歌曲。能够练唱课本P54的歌曲。Homework教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 9 Be careful!第3课时
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