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    【青岛版六三制】三下科学 6.19《食物到哪里去了》(课件+教案+练习+素材)
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    小学19 食物到哪里去了获奖ppt课件

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    这是一份小学19 食物到哪里去了获奖ppt课件,文件包含619《食物到哪里去了》课件ppt、619《食物到哪里去了》教案doc、619《食物到哪里去了》练习含答案doc、口腔中食物消化实验mp4、食物的消化过程mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    6.19《食物到哪里去了》练习

    一、填空题

    1、唾液里有一种________能把淀粉分解成麦芽糖。

    2、食物从______进入食道、______、小肠、______后,渣滓从肛门排除。

    3、食物的绝大部分营养在______内被消化吸收了。

    二、判断题,正确的打,错误的打

    1、不吃早餐可以减肥,使人的身体更健康。(   

    2、加入唾液的试管内的淀粉液会变蓝色。(   

    3、饭后做剧烈运动可以帮助消化。(   

    4、食物主要是在小肠里吸收的。(   

    5、肝不是消化器官。(   

    三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

    1、下列不属于人体消化液的是(    

        A.唾液     B.血液     C.胆汁

    2、我们吃进去的食物绝大部分营养成分被(    )消化和吸收了。

        A.大肠     B.小肠     C.胃

    3、下面做法(    )不利于保护消化器官。

    A.吃饭定时定量                

    B.不吃变质食物

    C.饭后不要剧烈运动          

    D.经常不吃早饭

    4、对消化吸收不正确的说法是(   

        A.食物的消化吸收主要在胃里完成

        B.食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎

        C.食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收

    D.小肠是消化吸收的主要器官

    5、人体消化液的作用是(   

    A. 把食物变成可以吸收的成分

    B.消化食物中的营养

    C.研碎食物

    四、填图题

    五、实验题

    实验名称:唾液消化淀粉实验。

    实验过程:

    (1)两支试管中分别加入等量的淀粉液;其中一支加入少量唾液,并摇匀。

    (2)将两支试管放入__________左右的温水中。

    (3)过一会儿,分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒,观察现象。

    实验现象:加入唾液的试管__________。(变蓝、不变蓝)

    没加入唾液的试管__________。(变蓝、不变蓝)

    实验结论:唾液__________(有、没有)消化淀粉的作用。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、填空题

    1、酶

    2、口腔    大肠

    3、小肠

    二、判断题

    1、   2   3   4    5

    三、选择题

    1、B   2、B   3、D   4、A   5、A

    四、填图题

    五、实验题

    37    不变蓝    变蓝       

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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