还剩11页未读，
继续阅读
七年级下册5.2.1 平行线教学课件ppt
展开
这是一份七年级下册5.2.1 平行线教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了知识要点，平行线，平行公理及其推论，平行线的表示法，AB∥CD，a∥b，平行线的画法，无数条，有且仅有一条，几何语言表达等内容，欢迎下载使用。
在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的情形，这时我们说直线a与b互相平行.记作“a∥b”.
我们通常用“// ”表示平行.
读作：“AB 平行于 CD”
读作：“a平行于b ”
在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系有平行与相交两种.
∵a//c , c//b(已知）
a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）
1.下列说法正确的是（ ） A.在同一平面内，不相交的两条射线是平行线 B.在同一平面内，不相交的两条线段是平行线 C.在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行 D.不相交的两条直线是平行线
2.已知直线AB和一点P，过点P画直线与AB的平行线可画( ) A.1条 B.0条 C.1条或0条 D.无数条
3.三条直线a，b，c中，若a∥b，b∥c，则直线a与直线c的位置关系是( ) A.相交 B.平行 C.垂直 D.无法确定
4.完成下列推理，并在括号内注明理由.（1）如图所示，因为AB // DE，BC // DE（已知），所以A，B，C三点_________________（ ）.
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的情形，这时我们说直线a与b互相平行.记作“a∥b”.
我们通常用“// ”表示平行.
读作：“AB 平行于 CD”
读作：“a平行于b ”
在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系有平行与相交两种.
∵a//c , c//b(已知）
a//b(如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）
1.下列说法正确的是（ ） A.在同一平面内，不相交的两条射线是平行线 B.在同一平面内，不相交的两条线段是平行线 C.在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行 D.不相交的两条直线是平行线
2.已知直线AB和一点P，过点P画直线与AB的平行线可画( ) A.1条 B.0条 C.1条或0条 D.无数条
3.三条直线a，b，c中，若a∥b，b∥c，则直线a与直线c的位置关系是( ) A.相交 B.平行 C.垂直 D.无法确定
4.完成下列推理，并在括号内注明理由.（1）如图所示，因为AB // DE，BC // DE（已知），所以A，B，C三点_________________（ ）.
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
相关课件
人教版七年级下册5.2.1 平行线获奖课件ppt： 这是一份人教版七年级下册5.2.1 平行线获奖课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了好像是平行线，存在不相交的位置，平行线，平行线的表示法，你能得出什么结论吗，平行公理的推论，符号语言表示，表示方法，平行公理，相交和平行等内容，欢迎下载使用。
人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线一等奖ppt课件： 这是一份人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线一等奖ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，新课教学，回顾与思考，生活中常见的平行线，平行线的理解，不一定，小试牛刀，判断正误，延伸拓展，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线教课课件ppt： 这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了创设情景明确目标，合作探究达成目标，推平行线法，总结梳理内化目标，达标检测反思目标等内容，欢迎下载使用。
