教科版三年级科学上册期末检测卷（三）有答案

这是一份教科版三年级科学上册期末检测卷（三）有答案，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
教科版三年级科学上册期末检测卷（三）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．在100毫升的水中，食盐和小苏打的溶解能力相比，（    ）溶解能力强。A．食盐 B．小苏打2．下列现象中不合理的是（    ）。A．可以利用空气的流动来制造风B．风力发电是对空气（风）的利用C．空气可以流动，所以不用保护环境D．热气球能升空，也是冷热空气作用的结果3．测量气温应选在哪里进行（    ）。A．室内通风的地方B．室外阳光照射不到且空气流通的地方C．室外向阳、通风的4．可以用水溶解过滤分离的一组混合物是（   ）。A．食盐和小苏打 B．泥土和沙 C．食盐和泥土5．小红制作雨量器，可以建议她选择下面（    ）容器来制作。A．透明 B．不透明 C．透明6．用湿抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为（    ）。A．水蒸发了 B．水被黑板吸收了 C．水流到地上了7．怎样测量一场雪的降水量？（      ）A．雪融化后用雨量器量 B．测量雪的厚度 C．无法测量8．如图，用手指堵住注射器的口，用力压活塞，观察到活塞（    ）。A．能压下去但不能压到底 B．一点都不能压下去 C．能压到底9．我们要穿雨衣或打雨伞上学是受（    ）的影响。A．大风天气 B．晴朗天气 C．大雨天气10．下列关于水和空气的描述错误的是（   ）A．水和空气都可以流动 B．水和空气都可以压缩 C．空气中含有水蒸气11．在生活中，我们一般用（    ）个方位表示风向。A．四 B．六 C．八12．马上要放寒假了，你的好朋友东东一家准备来昆明旅游，下面是他们计划出游时段昆明的天气预报图，请根据预报图提醒他和家人需注意（    ）。A．注意防寒保暖和带雨具 B．注意大风天气 C．注意洪涝和泥石流二、填空题（每空1分共19分）13．我们可以通过__________等方法加快物质在水中的溶解。14．我们要从____________、____________、____________、____________、____________这五个方面来观察天气。15．在一般情况下，水沸腾时的温度是_____________℃，水可结冰的温度是_____________℃，冰可融化的温度是_____________℃。16．“西北风3－4级”中的西北风指的是从(        )方向吹来的风。17．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。18．水中的气泡总会冒出水面，这说明空气比水(      )。19．如图，把两只一样的气球吹到大小相同时，分别挂在原本平衡的细木棍的两端，我们会看到细木棍 _________。如果将一只气球刺破，细木棍 _________（填“能”或“不能”）保持平衡。这种现象说明 _________ 。20．沸腾是水在正常压强下(      )℃后由水变成(      )的过程，沸腾过程中水的温度(      )。三、判断题（每题2分共10分）21．一个地方长期天气的平均状况，就是这个地方的气候。(      )22．同样一袋空气，热空气比冷空气更重。(      )23．冬天的雪花是固态的水，空气中的水蒸气是气态的水。(      )24．我们应该关心天气的变化。(     )25．节约用水是当下乃至以后的一个不变的主题。(      )四、连线题（共6分）26．小科想要描述空气不同状态的样子，圆圈表示空气颗粒，请连一连实验时，空气的变化状态 向上拉                  加压前                   向下压五、排序题（共8分）27．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：________________________。六、简答题（每题8分共16分）28．通过这个学期的学习，你还知道了哪些关于天气的知识？（至少写出2条）29．小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？七、实验题（共18分）空气有质量吗？下面是小科同学的操作过程：30．在天平的两端各挂一个小桶，分别放入充好气的皮球和若干绿豆，让天平达到________（如图1）。 取出皮球，往皮球中打入了20筒空气。把皮球重新放回天平一端的小桶里，观察到图2现象。（如图2）在放豆子一端的小桶里放一些豆子，让天平重新平衡。（如图3 ）31．这个实验我们重复做三次，目的是：________。32．充了空气的皮球还可以继续往里充气，这说明空气具有（    ）的特征。A．很轻 B．容易被压缩 C．会占据空间33．皮球中打进去20筒空气后，同学们在天平的另一端放进去6颗绿豆，天平重新变回平衡，说明20筒空气的质量（    ）。A．约等于6颗绿豆的质量 B．小于6颗绿豆的质量 C．大于6颗绿豆的质量34．通过以上探究，同学们可以得出结论：________。35．除了绿豆，同学们还可以选择（    ）来做实验。A．苹果 B．回形针 C．橡皮参考答案：1．A2．C3．B4．C5．A6．A7．A8．A9．C10．B11．C12．A13．加热、搅拌14．     云量     降水量     气温     风向     风速15．     100     0     016．西北17．     磁铁吸引     加水18．轻19．     平衡     不能     空气具有一定质量20．     100     水蒸气     保持不变21．√22．×23．√24．√25．√26．27．4 1 3 228．阴晴雨雪等都是天气现象。不同的时间段的气温是不同的。29．有水从A管出去；空气能占据空间。30．平衡    31．多次实验防止偶然性    32．B    33．A    34．空气是有质量的    35．B