四年级下册Unit 4 Subjects公开课教学课件ppt

这是一份四年级下册Unit 4 Subjects公开课教学课件ppt，文件包含Unit4Subjects第1课时课件pptx、Unit4Subjects第1课时教学设计docx、Unit4Subjects第1课时任务单docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
单元教学设计框架课题：4B Unit4 Subjects一、学情分析1. 经过三年多的英语学习，四年级的学生具备较丰富的语言储备，能够并乐于与人分享自己的信息和情绪。2. 四年级的学生具有一定的分析能力，能够进行较深层的思考和分析。3. 四年级处于学习写作的初期，学生对完整语段的书写还不够熟练。 二、教材分析1. 本单元是Module 2 My favourite things第一单元。学生对My favourite...这个话题很熟悉，能够用I like something.和I like doing something.来表述自己喜欢的事物。 2. 在前几年的英语学习中，没有出现关于Subjects话题的系统学习。但是侧面学习过相关学科下的课堂活动的单词和短语。3. 本单元文本以介绍一天的课表为核心内容，要求学生能够掌握文本介绍的条理性。  三、单元设计思路和依据 在本单元整体设计中，我们以来自伦敦的小朋友Jack在新学校了解和分享课程为主线，通过问答、角色扮演、口头介绍等课堂活动，在情境的推动中引导学生完成本单元核心词汇、句型的学习，并能够进行完整的介绍以及表达自己的观点。 四、单元教学安排课时话题素材内容第一课时Jack’s new school subjectsListen and sayLook and learnLearn the sounds第二课时Jack’s favourite subjectsListen and sayDo a surveyLearn the sounds第三课时Jack’s timetableLook and readThink and write第四课时Jack’s dream timetable Key words and structures 五、单元教学目标        知识目标： 全体学生能够正确地朗读含字母组合ck的单词； 全体学生能够正确、熟练地认读核心词汇Chinese, Maths, English, Science, Music, Art, PE.并能在语境中正确地介绍学校课程和自己喜欢的课程。 全体学生能够正确地认读核心句型What lessons do we have today? We have...和What subjects do you like? I like...并能运用核心句型在语境中结合相关知识开展交际对话，读音正确，语义正确。        能力目标： 全体学生能够在语境中通过阅读，获取完整的课表信息。 大部分学生能够根据课表，进行完整的介绍。 大部分学生能够根据设计符合自己实际情况的周末兴趣班课表，并能表达相关理由和原因。        情感目标： 全体学生能够了解不同国家有不同的课程设置时间、课程内容，感受不同文化下课程的差异。  第一课时课时话题：Jack' s new school subjects教学内容：Look and learn, Listen and say，Learn the sounds教学目标：学生能认读、书写学科单词Chinese，English， Maths，Art，Music，Science，PE。学生能在询问课表的场景下使用句型What lessons do we have today? We have...进行问答。学生能认读字母组合ck在单词中的发音。教学重点：学生能认读、书写学科单词Chinese，English， Maths，Art，Music，Science，PE。教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）学科单词Science发音，sc在science中发/s/，与一般情况/sk/不同，教师需重点讲解。学科单词Maths发音，th与s在Maths中连发，部分同学有困难，教师应分开讲解并帮助学生练习。学科单词PE两个字母都要大写。  教学过程：步骤目的师生活动组织教学及复习1.复习上一单元旧知，为新授做准备。1.Ask and answer： What do you see?新知呈现与归纳2.通过Chant呈现ck字母发音，介绍本课主人公Jack。3.通过Jack与Joe和Alice的对话，呈现句型和单词。4.通过对话学习学科单词发音、意义和拼写。2.Chant“ck”together.Ask and answer: Who is Philip’s new friend?3.Listen and Learn: What lessons do we have today?4. Teach the new words:Chinese, Maths, English, Science, PE, Music and Art.新知巩固与活用通过角色扮演运用本课所学单词和句型。通过包书皮活动书写单词。通过整理书包的活动，复习学科重点单词。5.Task1 Role play (What lessons do we have?)Task 2 Wrap new books.Task 3 Pack the school bag.小结6.歌曲复习学科单词。6.Sing a song about school subjects.作业布置及提交7.复习和书写学科单词。7.（1）包书皮。（2）读科目单词四遍。（3）完成《活动手册》第27页。