总复习第3课时 统计与概率 优质课件 北师大版数学五年级下册

这是一份小学数学北师大版五年级下册本册综合复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了怎样求平均数，复式条形统计图，复式折线统计图，自己动手画一画等内容，欢迎下载使用。
1. 体会复式统计图的特点，加深对平均数的理解与应用（重点）2. 培养学生的读图能力。（难点）
在统计与概率中,我们学习了哪些知识?复式条形统计图、复式折线统计图有怎样的特点以及怎样制作呢?
本节课我们一起复习整理数据的表示和分析这单元的相关知识。
（1）什么叫复式条形统计图?
在统计过程中存在两组数据,又需要在一个统计图中表示这两组数据，就要用两种不同的颜色(或底纹)的直条来表示不同数量的条形统计图，就是复式条形统计图。
（2）复式条条形统计图有什么特点呢?
复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少,而且可以比较两组数据相对数量的大小。
（3）怎样制作复式条形统计图?
复式条形统计图的绘制方法和单式条形统计图基本相同,只是在每组中有两个数据,需要用不同颜色(或底纹)的直条来表示,同时要注明图例。
1. 笑笑调查了一些同学最喜欢的运动项目，并制成下表。 （教材P97 T1）
如果用粉色条表示男生，黄色条表示女生。下面哪幅是笑笑调查的结果？
（1）复式折线统计图有什么特点?
复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少、数量的增减变化情况,而且还可以比较两组数据的变化趋势。
（2）怎样制作复式折线统计图呢?
与单式折线统计图基本相同，需要用不同的图例表示不同的数据。
平均数=总数量÷总个数。 为了使平均数具有代表性，有时会去掉一个最大的数和一个最小的数,再求平均数。
1. 根据下面的信息选择合适的统计图，并说一说选择理由。（教材P93 T1）
2. 对于平均数，你有了哪些新的认识？（教材P93 T3）
1.你想知道我国平均每天创造多少财富，又消费多少 财富吗？看看下面的数据。（教材P98 T2）
（1）根据上面的统计数据，完成下图。
（2）从上图中，你能获得哪些信息？
2.一家研究机构对世界部分国家的淡水资源和人口情况进 行了调查，得到了这样一组信息。（教材P98 T3）
(1)中国的淡水资源与排名第一的国家相差多少?大约 是它的几分之几?
(2)用计算器算出每个国家的人均淡水资源量。中国人均 淡水资源量在这几个国家中排第几位?与排名第一的 国家相差多少?大约是它的几分之几?