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    第15课《古诗二首——晓出净慈寺送林子方》(课件)部编版语文二年级下册

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    人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方课堂教学课件ppt

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    这是一份人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方课堂教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了晓出净慈寺送林子方,释诗题,净慈寺等内容,欢迎下载使用。
    劝君更尽一杯酒西出阳关无故人
    桃花潭水深千尺不及汪伦送我情
    晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里毕竟/西湖/六月中,风光/不与/四时同。接天莲叶/无穷碧,映日荷花/别样红。
    听老师范读课文的同时用“/”画出节奏,标注不知道的字音,读通诗句。
    晓 慈 毕 竟 映
    生字都拼读准确了吗?我们一起来读一读!
    净慈(zí cí)寺西湖(hú fú)毕竟(jìng jìn)接天莲(lián liáng)叶无穷(qióng qóng)碧映(yìng yìn)日别(bié béi)样红
    早晨走出净慈寺送别林子方
    杨万里(1127-1206) 字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家、爱国诗人,被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近,清新自然,大多描写自然景物,也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。
    杨万里生活在南宋。当时的都城在临安,也就是现在的浙江杭州。林子方是他的好朋友,两个人志同道合,将对方视为知己。后来林子方调任福州做官,杨万里在杭州西湖的净慈寺外送别林子方。因此,杨万里便写下了这首送别诗。
    晓出净慈寺送林子方[宋] 杨 万 里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    “艹”横长略斜,“连”的捺长伸,托住“车”。
    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
    到底是西湖六月天的风景,
    风光与其他季节截然不同。
    西湖六月的风光与其它时节有什么不同呢?
    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    诗意:碧绿的莲叶无边无际,好像与天相接,在太阳的映照下,荷花显得格外红艳。
    晓出净慈寺送林子方(南宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    色彩美 静态美 无边无际的壮阔美
    写的是夏天在清晨时分太阳照在上面分外红艳的荷花。特点是红。
    1. 诗歌描绘的是什么时候的荷花?有什么特点?
    2.诗歌描写景色运用了什么描写手法?有何作用?
    运用了对比的手法。突出了六月西湖与其他时节风光不同,六月的西湖莲叶接天望不尽,一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
    突出了六月西湖与其他时节风光不同
    思考:题目说诗人送别友人林子方,可古诗只写了景色,为什么?
    六月的西湖景色不与四时同
    诗人与林子方的感情与其他人不同
    莲叶一碧万顷,荷花娇艳红润
    诗人与林子方的友谊像莲叶长青,像荷花红艳
    《晓出净慈寺送林子方》这首是通过对六月西湖风光的描写,表达了诗人对西湖美景的赞美,同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。
    1、有感情的朗读古诗,并背诵古诗。2、同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ,读一读。

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