数学六年级上册2 分数除法课堂教学课件ppt

这是一份数学六年级上册2 分数除法课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了看图回答问题，一阅读与理解，二分析与解答，小明体重35kg，预设1，爸爸体重kg，比较量÷分率标准量，你能列出方程解决吗，三比较发现，三回顾与反思等内容，欢迎下载使用。

①从图中你知道了什么？
③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系？
（男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”，把女生人数 平均分成4份，男生人数是（4＋1）份。）
①从题目中你知道了什么？
③这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸的 体重和小明的体重之间的等量关系，最后列方程解答。
爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重
①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？
②小明比爸爸轻的部分你能表示出来吗？
③你能用方程列解决这个问题吗？
②这一部分到底是几分之几？你是怎么算出来的？
①从图上看，小明体重对应爸爸体重的几分之几是哪一部分？
观察上面的三种方法，请你说一说解决这类问题的关键是什么。
一是找等量关系，列出方程解决；二是找标准量，比较量和分率，利用标准量、比较量和分率之间的关系解决。
刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重，那么对不对呢？都可以怎样检查？
请在上述两题中找出标准量（单位）、比较量和它对应的分率
试着用昨天的知识去解决。
用标准量，比较量和分率关系解决问题：
比较量÷对应分率=标准量
华罗庚从小聪明好学，念初中时，在数学课上就表现出了特殊的才华。一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”王老师在读这道题时，读得很慢，声音抑扬顿挫。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一张张紧张思索的面孔，一道道疑惑不解的目光尽在王老师的视野之内。突然，一个学生站起来，说：“这物品是23个。”这是个熟悉的声音，这声音把同学们从思索和疑惑中唤醒过来。大家用惊异的目光看着他。 这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。华罗庚在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，不防设这个数是7×3＋2=23。再对23进行检验：23被3除，余2；23被5除余3，因此，23符合题目条件。正是由于华罗庚从小勤奋好学，王维克老师加倍看重他的聪明与才华。华罗庚在学校时给王老师留下了很深的印象。 就在华罗庚18岁那年，王维克老师当上了金坛县中学的校长。王校长爱惜人才，把华罗庚请到学校当会计兼做事务工作。从此，华罗庚更忙起来了。他回忆这段时间的经历时说：“除了学校繁重的事务外，早晚还要帮助母亲料理小店的事务。每天晚上大约8点钟才能回家。清理小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。”这就是说，即使在繁忙的事务之后，华罗庚也不忘学习数学，因此，他的数学水平也在不断提高,最后成了著名的数学家。