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    湖南省株洲市醴陵市2021-2022学年七年级下学期期末质量检测历史试卷

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    湖南省株洲市醴陵市2021-2022学年七年级下学期期末质量检测历史试卷

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    这是一份湖南省株洲市醴陵市2021-2022学年七年级下学期期末质量检测历史试卷,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
     醴陵市2022年七年级下册历史素养水平检测时量:60分钟  满分:100分 一、选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共40分)1.郭志坤《隋炀帝大传》一书中曾评价称:他是个复合型的人物其罪可彰其功也卓。若论其功业则不下于秦始皇绝非秦二世之流所可比拟。下列史实中能说明以上观点的是A. 北魏改革民族交融         B. 定都建康开发江南C. 开凿运河创立科举         D. 贞观之治开元盛世2.唐朝中期的官员,大约有将近十分之七出自名族和公卿子弟;而北宋初期布农出身的官员约占三分之一,到北宋中期已超过四分之三,到北宋晚期更超过五分之四。这种变化的直接原因是A.文化教育事业的进步 B.科举制的发展C.统治阶层范围的扩大 D.寒门庶族的兴起3.唐代诗人王建在《凉州行》中云:蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐,通过此诗,可以了解唐代 A.少数民族已经汉化                         B.在全国推广种禾黍C.民族交往交流交融                          D.民族文化特色鲜明4.唐朝为中日文化交流作出卓越贡献的友好使者是A.文成公主           B.鉴真           C.玄奘           D.李白5.提取下列四幅图片的历史信息归纳唐朝的时代特征。正确的是A. 统一多民族国家的建立和巩固            B. 政权分立与民族交融C. 繁荣与开放                            D. 统一多民族国家的巩固与发展6.唐朝诗人杜甫在《垂老别》中写道:万国尽征戍烽火被冈峦。积尸草木腥流血川原丹。造成这一惨状的历史事件是A. 八王之乱       B. 七国之乱      C. 安史之乱      D. 陈桥兵变7.美国历史学家费正清在《中国传统与变迁》一书中提到宋以前常有大将、后妃或重臣夺权篡位的事情发生但在960年以后的王朝或为异族所灭或王室内部争夺王位但再无臣下篡权并获得成功的事例发生。这是因为A. 宋朝实行重文轻武的政策                B. 宋朝重视吏治的结果C. 宋朝重视人才选拔                      D. 宋朝的偏安政策8.以下《中国古代局部人口密度变化图》能反映出   A. 中外文化交流   B. 经济重心南移     C. 疆域面积扩大      D. 君主专制强化9.下列的三幅图片最能直接地反映宋代哪一方面的繁荣A. 农业繁荣     B. 手工业繁荣     C. 商业繁荣     D. 文化繁荣10.2020年的热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩,公主最有可能看到或听到的是A.瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠             B.人们争相传诵岳飞抗金的事迹C.大相国寺门口上演《窦娥冤》          D.人们在传颂郑和下西洋的壮举11.有人认为:以前一直攻不破的贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮,市民的枪弹射穿了骑士的盔甲,贵族的统治跟身披铠甲的贵族骑兵队同归于尽了。在这里,作者突出强调了火药的西传A.对推动欧洲社会变革的积极作用          B.暴露了欧洲封建势力的腐朽落后C.表现了欧洲市民阶层力量的强大          D.直接导致欧洲资产阶级民主革命12.中国古代文学作品丰富多样在长期发展中形成了多元化的表现形式不同历史时期形成了占据主导地位的文学体裁反映了不同时期的社会文化。下图所示文学作品的体裁是醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之A             B.诗              C.词            D.曲13.我国古代由少数民族先后建立的统一全国的政权分别是A. 北宋、元     B. 唐、元    C. 元、清       D. 明、清14.如下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图,其变化反映了A.中央集权制度建立                 B.君主专制不断强化C.地方行政机构精简                 D.丞相权力不断增强15.郑成功说台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。这里贵国是指A.葡萄牙       B.荷兰         C.西班牙       D.英国16.万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母,干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者是 A.岳飞             B.郑成功          C.文天祥          D.戚继光17.清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说:(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。由此可知A.皇帝独掌朝政                   B.皇帝与军机大臣共掌朝政C.皇帝与军机大臣相互制衡         D.军机处高于皇权18.为维护统治,我国古代诸多王朝,都注重加强思想文化控制。右图处的内容应是A.设立三司         B.设立厂卫          C.八股取士  D.废除丞相19.如果让你制作一张以传承优秀传统文化为主题的手抄报。下列素材可以入选的有        李时珍编写的《本草纲目》     中国17世纪的工艺百科全书”——《天工开物》 曹雪芹创作的《红楼梦》       深受群众喜爱的中国国粹——京剧A1          B2       C3       D420.历史课上,老师设置了一个卡片游戏,请同学们把下列朝代填入卡片空缺处。正确的一项是        隋唐      秦汉        明清         宋元      A①②③④                          B②③①④C②①④③                          D②①③④二、非选择题。(本大题共4小题,共60分。)21、阅读材料(12分)材料  太宗即位初年所自觉尊奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程,以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说:君依于国,国依于民。刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。这样地宣扬节俭和关心民众福利,自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心。  ——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》材料   贞观二年,太宗谓侍臣曰:……为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。                      —— 自《贞观政要》材料  在唐前期130多年中,朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程达160多项,劳动人民还发明了连筒、简车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“     ”。              ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(下) 请回答(1)根据材料一指出使他(唐太宗)大得民心的原因。(2分)  2)据材料概括唐太宗治国思想(2分),并列举一个相关史实予以说明。(2分) 3请写出材料三中的是什么?(2分)并根据材料概括唐朝前期农业发展的原因。(4分) 22、阅读材料(12分)材料  17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道:世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。请运用中国古代史的相关史实,对上述材料中的某一观点进行论证。要求:观点明确;史论结合;条理清楚。 23、阅读材料(20分)材料 “丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安,中西文化交融。如陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》,骆驼昂首挺立,中间一胡人跳舞,其余四人围坐演奏胡乐。                           ——摘编自《剑桥插图中国史》材料 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。——摘编自《海上丝绸之路》材料三  明朝期间,中国的航海活动达到了极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。例如,1405到1433年间,……这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航28000人,乘船62艘,……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。               ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四  清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制,甚至规定只准带铁锅一口,每人只许带铁斧一把;船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等;船只预先规定往返日期,每人每日只许带米两升。 ——义务教育教科书《中国历史》请回答1)根据材料,指出盛唐时期长安社会发展的特征。(2分)结合所学知识举一例予以说明。(2分) 2)根据材料并结合所学知识,分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。(4分) (3)材料三中率领船队进行了七次远洋航行的伟大航海家是谁?(2分)根据材料三并结合所学知识,说说为什么这七次远洋航行史无前例的?(4分) 4材料四反映的是实施的什么政策?(2分)根据所学知识分析该政策给中国带来的影响。(2分) 5综合上述材料结合所学知识,谈谈你从中获得的启示。2分) 24、阅读材料(16分)材料一  一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。    ——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》材料二                      元朝形势图                                                           材料三  清军入关后,虽然建立了对全国的统治 ,但还没有完成全国真正统一的任务。康熙皇帝经过极大的努力,平定三藩,统一台湾,粉碎准噶尔部的分裂活动,终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)请回答1结合所学知识,你认为盛唐、两宋时期与边疆民族关系的发展分别属于材料一中讲述的第几种民族关系发展模式?(2分)请举出一例史实对前者或后者予以说明。(2分) (2)请把材料二图中A处内容补充完整。(2分)根据材料二和所学知识说说元世祖忽必烈为实现对广大疆域的有效管辖实行了什么制度?(2分) 3据材料三并结合所学知识,康熙帝为建立起……统一的多民族国家,做了哪些努力?(6分) 4以上材料反映的共同主题是什么?(2分) 
    一、选择题   1-5  CBCBC    6-10   CABCA   11-15  ACCBB   16-20  DACDC二、非选择题。(本大题共4小题,共60分)21.(1)奉行节俭,减轻百姓的劳役负担和赋税(节俭和关心民众福利)。(2分)(2)为政之要,惟在得人(或用人注重德才兼备)。(2分)说明:重用魏征、房玄龄、杜如晦等/增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目/严格考查各级官吏政绩。(任答1点计2分)(3)开元盛世。(2分)政府政策的重视,兴修水利工程,发明推广了一些重要的农业生产工具(农业生产技术不断改进)。(任意2点计4分)22.论述题评分细则:观点2分:观点明确的,计2分,没有观点的计0分史实6分:提到了三个史实并进行了完整阐述,史论结合,条理清楚计6分;只提到两个史实或阐述错误、句子不完整的只计4分。总结2分:与观点一致记2分,没有总结记0分卷面2分:字迹工整的计2分范例:    观点:印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。\印刷术、火药和磁石使人类的文明得到了极大的发展。(2分)论证: 北宋毕昇发明活字印刷术,既经济又省时,促进了人类文化传播,对人类文明发展产生了重大的影响。(2分)宋代发明了指南针,并运用于航海事业,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路的开辟提供了技术条件。(2分)火药和火药武器发明与广泛应用于战争中,传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革。(2分) 综上所述,印刷术、火药和指南针这三大科技发明为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大的贡献,人类文明也得到了极大的发展。(2分)(书写工整,格式规范计2分)23.1)中西文化交融(2分)鉴真东渡传播唐文化(或玄奘西行求取佛经/遣唐使来华学习先进文化)。(2分)(2)陆上丝绸之路因战乱受阻;中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸易;中国造船业发达,航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。(任答2点计4分)(3)郑和(2分)郑和的远航,时间长,规模大,范围广,堪称世界航海史上的空前壮举。增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(4分)(4)闭关锁国;(2分)使中国逐渐落伍于世界历史发展进程。(2分)(5)开放则兴,闭关则衰;坚持对外开放,积极参与中外交流等(言之有理即可2分)24.(1)唐:第三种模式。宋:第二种模式。(2分)史实:文成公主入藏;宋金对峙/金与南宋对峙等(任答一点计2分)(2)宣政院(2分)    行省制度。(2分)(3)统一台湾,设台湾府;平定准噶尔部首领噶尔丹叛乱;平定三藩;组织雅克萨之战,签《尼布楚条约》;册封班禅。(任答3点计6分)(4)统一多民族国家的巩固或发展(民族团结和国家统一)(2分)

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