语文三年级下册18 童年的水墨画教案配套课件ppt

这是一份语文三年级下册18 童年的水墨画教案配套课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了作者介绍，初读课文，课文解读，动作神态描写，借代水性好的孩子，夸张句，结构梳理，童年的水墨画，溪边钓鱼快乐，江上戏水顽皮等内容，欢迎下载使用。
张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
1.读课文，标出不会读的字词。 2.听课文朗读，给生字词注音，再读一读。
墨 染　　　碎
完整的东西破坏成零片零块, 使变碎。
写字绘画用的黑色颜料。
浪，形声字。水(氵)表意，篆书形体像水流，表示水流会产生波浪;良表声，良有很意，表示很大的水波是浪。本意是大水波。如，海浪、波浪。
会意字。篆书右下是木，表示古代染料多从草木中提取；左边是水，表示染料要配成染液；右上是九，表示染色要进行多次色才均匀。本义指使布帛着色。如，染色、染料、印染。
碎：是平舌音，不要读成翘舌音。爽：是翘舌音，不要读成平舌音。染、溅：是前鼻音。 浪：是后鼻音。
上半部分笔画多而紧凑，注意“黑”字的四点底要均匀铺开，成为本字最宽的部分。“土”字要写得扁平，最后一横稍长。
上面三点水与“九”高矮一致，下面的“木”字横要长，撇、捺要舒展。
注意笔顺：横、撇、点、撇、点、撇、点、撇、点、竖撇、捺。四个撇点要收紧。
“卒”字中两个“人”字都要将捺变为点。右下部“十”字的悬针竖长伸，使整个字重心稳定。
上部横长，下部左窄右宽，“月”的撇伸到左边部件下面。
水墨画　钓竿　扑腾　拨动　浪花　葫芦 清爽　蘑菇　垂柳　扇动　戏耍　松树 松针　传染　破碎
蹦跳—跳跃　戏耍—玩耍　　抖落—抖下明明亮亮—明明晃晃
平静—喧闹 笑哈哈—哭啼啼明明亮亮—昏昏暗暗
[梳妆]梳洗打扮。　[水葫芦]多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄中下部膨大像葫芦，花淡紫色，有黄斑。浮生在水面，根垂生在水中。[清清爽爽]清洁凉爽。[斗笠]遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的 叶子等制成。[抖落]抖动使落下。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
烘托了画面“静”的气氛，为下文的描写作了铺垫。
忽然哗啦一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。
shān（ ）
shàn（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
zuān（ ）
zuàn（ ）
松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
大雨过后山林清新、洁净的环境。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。
本课是一组儿童诗，通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
你的童年有哪些值得回忆的呢？回忆童年往事，写成小诗。拿起笔试试吧。
爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻（ ）研，终于突破了冻土钻（ ）探这个难题。 夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇（ ）子给我扇（ ）风。
山风吹来，让人觉得浑身（ ）的。小草在微风中扭动着腰肢，桃树的枝头，粉红的（ ）在微风中轻轻颤动，柳树正对着湖水精心（ ），小鱼时而跃出水面，似乎在跟柳树（ ）。好一幅活的春景图！
A.戏耍 B.梳妆　 C.清清爽爽　 D.花苞
我　想　　顾　城我想哭我想让秋天的暴雨在心上涌流
我想笑我想在春天的呼吸中继续长高
朗读课文。背诵《溪边》。
朗读指导：本课是一组儿童诗，再现了童年生活的快乐，因此朗读课文时，语言基调是活泼、轻快，充满喜悦的。
背诵指导：在熟读的基础上按照“垂柳—山溪—人影—钓竿—草地”的顺序进行背诵。
说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。
参考答案：《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景，《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面，《林中》让我感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜。
联系上下文，说说下面诗句的意思。
◇人影给溪水染绿了。◇只见松林里一个个斗笠（lì）像蘑菇一样。
参考答案：这句诗写出了溪水的静和绿，人影静静地倒映在碧绿的溪水中，更加烘托了画面“静”的气氛。这句诗把戴着斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇，既写出了采蘑菇的孩子多，又突出了孩子们看见蘑菇后喜悦的心情。