小学数学北师大版四年级下册探索与发现（二）三角形边的关系集体备课ppt课件

这是一份小学数学北师大版四年级下册探索与发现（二）三角形边的关系集体备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了看我给你变魔术，情境导入，探究新知，小组活动要求，＋6＞5，＋5＞6，＋6＞3，＋4＞6，＋6＞4，课本28页第1题等内容，欢迎下载使用。
是不是把一根吸管任意剪成3段，都能围成1个三角形呢？
（4）围一围，看看能否用剪断的吸管首尾相连地围成一个三角形。把每次实验的结果记录在书上的表中。
（1）每人把吸管按整厘米的刻度任意剪成3段。
（2）记录每次使用的吸管的长度。
（3）用细铁丝或线将吸管穿起来。
量一量，并比较剪成的3段吸管的长度，你发现了什么？
较短的两根小棒的长度之和大于第三根小棒，可以摆成一个三角形。
较短的两根小棒长度之和等于第三根小棒长时，摆不成一个三角形。
较短的两根小棒长度之 和小于第三根小棒长时，摆不成一个三角形。
算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）
三角形任意两边之和大于第三边。
1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）
2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同 的三角形。（单位：厘米）
3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。（1）3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？（2）4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？
4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米， 那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。
第三条边的长大于3厘米且小于13厘米。
答：可能是4厘米或5厘米。