第7课 垃圾去哪里（课件+教案+练习）

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浙教版人·社会·自然一年级第七课垃圾去哪里教学设计课题 垃圾去哪里单元第二单元学科人·社会·自然年级一年级上学习目标1.培养学生讲卫生，不随手乱扔垃圾的良好行为习惯。2.让学生了解垃圾的分类，知道各种垃圾箱的作用，学会分类处理垃圾。3.培养学生从小树立良好的保护环境的意识,态度和价值观,增强环境保护的责任感。重点让学生了解垃圾的分类，知道各种垃圾箱的作用，学会分类处理垃圾。难点培养学生从小树立良好的保护环境的意识,态度和价值观,增强环境保护的责任感。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师: 同学们,观看视频，想一想垃圾应该去哪里？（学生各抒己见）看视频 回答问题板书课题垃圾去哪里 欣赏视频，思考问题，展示答案。  从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题讲授新课一、认识家庭礼貌1.同学们，观察图片，说说谁的做法是对的？展示图片。（学生各抒己见）2. 找一找，你身边那些地方都有垃圾箱？（学生各抒己见）生1： 公园里，有各种各样，漂亮的垃圾箱。生:2： 学校的每个角落都有垃圾箱，同学们可不要乱扔垃圾。生3： 学校的每个角落都有垃圾箱，同学们可不要乱扔垃圾。生:4：大街上，有很多垃圾箱。生:5：我家的小区里也有很多垃圾箱，让我们生活的地方更舒适。二、垃圾去哪里了1.讨论：你知道在生活中，哪些东西都属于垃圾？（学生各抒己见）生1：  我经常见到垃圾有菜叶子，果皮，废纸……生:2： 我觉得塑料袋，啤酒瓶，包装盒也是垃圾…生3： 我经常看到工地上的烂砖头，破水泥……也是垃圾。2.讨论：你知道不同的垃圾应该怎么处理？展示图片。（学生各抒己见） 我是可回收垃圾，蓝色的可回收垃圾桶才是我的家！我是厨余垃圾，绿色的厨余垃圾桶才是我的家！我是有害垃圾，红色的有害垃圾桶才是我的家！我是其他垃圾，黄色的有害垃圾桶才是我的家！同学们，你要记得垃圾分类处理。三、制作纸篓如果要丢果皮纸屑，没有垃圾箱怎么办？我们一起来制作一个纸篓吧！图片展示纸篓的做法。拓展提高讨论：同学们，你知道我们可以用垃圾做什么呢？生1： 我们可用废物做手工，方便又好玩。生:2：有些垃圾可以再次利用，给我们的生活带来便利。生3：厨余垃圾可以变成有机肥料，养花种菜很不错！ 观察图片，小组讨论，展示答案。    小组讨论，展示答案      阅读观点，思考问题，学生各抒己见      小组讨论，展示答案          观看图片，学习制作纸篓   小组讨论，展示问题 培养学生的观察能力和沟通表达能力。    培养学生的分析能力及语言表达能力。     培养学生的观察能力和语言表达能力。      通过讨论了解垃圾的分类和垃圾的正确处理。         培养学生观察能力及动手能力。   增加学生见识，开拓学生视野课堂小结本节课我们通过学习《垃圾去哪里》，首先同学们要养成垃圾扔到垃圾箱里的好习惯;然后学习了不同的垃圾有不同的分类，每一种垃圾都要放到合适自己的垃圾箱里;最后，教会同学看纸篓的做法。通过学习增强了同学们的环保意识。 总结全文，整体掌握板书垃圾去哪里一、垃圾要扔进垃圾桶里。二、垃圾去哪里了                            三、制作纸篓 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容