人教版四年级下册三角形的分类精品教学课件ppt
展开人教版小学数学四年级下册
5.4《三角形的分类》教学设计
课题 | 《三角形的分类》 | 单元 | 第五单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 四年级下册 |
教学目标 | 知识与技能：使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区分它们。 过程与方法： 经历分类的过程，渗透分类的数学思想，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。 情感、态度与价值观：在共同学习中，训练学生的自我探索能力，在探索活动中培养学生主动探索精神和创新意识。 | ||||||
重点 | 认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形以及等腰三角形、等边三角形的基本特征。 | ||||||
难点 | 发现三角形的角、边特征从而正确分类。 | ||||||
教学方法 | 自主、合作、探究。 | ||||||
教学准备 | 教师准备： 学生准备： | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 说一说，这些三角形有什么共同的特点？ 都有3条边，3个顶点，三角形任意两边之和都大于第三边。
| 思考并回答问题。
| 引入新课。
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讲授新课 |
2.按角进行分类 把所有三角形作为一个整体，上面每种三角形作为这个整体的一部分，可以用右图来表示它们之间的关系。 3.在直角三角形中： 量一量左边这个直角三角形的直角边和斜角边，再比一比，你发现了什么？ 两条直角边的长度都小于斜边长度。 4.按边进行分类 5.分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角。你发现了什么？ 发现等边三角形也是等腰三角形。 等腰三角形两个底角相等。 等边三角形三个角都相等，每个角都是60°。 | 拿出不同类型的三角形学具，阅读分类提示，思考如何分类。
按角分类：可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 按边分类：可以分为不等边三角形和等腰三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。
| 组织学生拿出三角形学具，按照一定的标准进行分类。
按什么标准进行分类？可以把它们分成几类？每类三角形有什么特征？
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巩固练习 | 1. 把下面三角形的序号填入相应的( )里。 锐角三角形( ③ ) 钝角三角形( ② ) 直角三角形( ①④ ) 2. 围出一个三角形，它既是锐角三角形又是等腰三角形。 3. 判断题。（对的打“√”，错的打“×”） （1）直角三角形中只有两个直角是锐角。 （ √ ） （2）有两个锐角的三角形一定是钝角三角形。 （ × ） （3）直角三角形只有一条高。 （ × ) （4）把一张正方形纸沿对角线折叠后展开，再沿折痕剪开得到两个钝角三角形。 ( × ） | ||
课堂小结 | 同学们，通过本节课你学到了什么？ 三角形按角分可以分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 三角形按边分可以分为：等腰三角形（等边三角形）、不等边三角形。 | ||
板书设计 | 5.4《三角形的分类》 | ||
课后反思 |
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