人教版六年级上册2 圆的周长图片课件ppt

这是一份人教版六年级上册2 圆的周长图片课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了圆周上，问题引入，一测量圆的周长，三学习例1，圆的半径，C2πr，求圆的周长等内容，欢迎下载使用。
一．填空。 1．圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。 （ ）叫做半径，用字母（ ）表示。（ ）叫做直径，用字母（ ）表示。 在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。 （ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 一个直径是8分米的圆的半径是（ ）厘米。 画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。 在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于（ ）长度的2倍。 时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。 通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。
从圆心到圆周的任意一点的距离
过圆心连接圆周上的任意两点的线段
二、选择题。 1．圆是平面上的（ ）。 A、直线图形 B、曲线图形 C、无法确定 2．圆中两端都在圆上的线段一定是（ ） A、 圆的半径 B、圆的直径 C、无法确定 圆的直径有（ ）条。 A、1 B、2 C、 无数 直径和半径都是( )。A、射线 B、直线 C、线段 同一个圆的（ ）都可以组成一条直径。A、任意两条半径 B、互相垂直的两条半径 C、相交成平角的两条半径 D、相交的两条半径
除了这种办法，你还有其他测量的办法吗？（汇报交流）
（二）探究圆的周长与直径的关系
让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。
如果用C表示圆的周长，就有：
小明的自行车轮子的半径大约是33cm。这辆自行车后轮转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？
1、我们从图中信息知道了什么？
3、知道圆的半径，我们能求出圆的周长吗？怎么求？
2×3.14×33＝207.24（cm）≈ 2（m）
2、自行车后轮转一圈可以走多远？这个问题怎么解决？
4、算出了轮胎的周长，也就知道了什么？
后轮转一周能走多远的路
5、小明家离学校1 km,我们刚才算出的转一圈是207.24（cm）≈ 2（m），那怎么样才能算出需要转几圈？
用路程除以速度：1km=1000m,1000÷2=500（圈）
6、后轮台转480圈能走到学校吗？
1. 求下面各圆的周长。
2×3.14×3＝18.84（cm）
3.14×6＝18.84（cm）
2×3.14×5＝31.4（cm）
4.71÷3.14＝1.5（m）
答：这个圆桌面的直径是1.5 m。
2. 这个圆桌面的直径是多少？
要画一个周长是62.8厘米的圆，你怎么用圆规和尺子才能准确地画出来？
圆规两脚间的距离就是圆的半径，要准确地画出周长是62.8厘米的圆，可以通过周长算出这个圆的半径。
C=2πrr=C÷2πr=62.8÷2÷3.14r=10(厘米）