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    初中物理人教版八年级下册7.2 弹力一等奖课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册7.2 弹力一等奖课件ppt,文件包含72弹力精品课件pptx、人教版八年级下册72弹力同步练习教师卷docx、72弹力精品教案docx、人教版八年级下册72弹力同步练习学生卷docx、伸长量与拉力关系swf、制作橡皮筋测力计swf、弹性与塑性swf、弹簧测力计读数swf、探究弹力与弹簧伸长量的关系_1080mp4、构造swf、桌子微小形变swf、练习使用弹簧测力计_1080mp4、观察桌面的微小形变_1080mp4等13份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

     

    人教版八年级下册 7.2 弹力 同步练习

    一、单选题

    1下列情景中,力使物体发生形变的是(  )

    A被钢尺击打的棋子飞出

    B射箭时用力将弓拉弯

    C钢球的曲线运动

    D苹果受重力下落

    2如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为(  )

    A4N   0 B2N   2N C4N 4N D8N   8N

    3如图甲所示,弹簧测力计通过细绳系住物体A,静止时示数为2.0N,下列说法正确的是(  )

    A.弹簧测力计只能沿竖直方向使用

    B.物体A所受拉力的施力物体是弹簧测力计

    C.若用图乙的方法测量A的重力,其示数也为2.0N

    D.弹簧测力计在使用前必须来回轻轻拉动挂钩,为了避免弹簧发生卡壳现象

    4下列物品主要从弹性这一物理属性考虑选材的是(  )

    A.锯铁条的钢锯条 B.包装盒内的泡沫塑料

    C.扎头发的橡皮筋 D.教室窗户上的玻璃

    5小莉穿着旱冰鞋推墙,如图所示,发现墙不动,但小莉却倒退了,下列说法正确的是(  )

    A.使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人

    B.使小莉倒退的力的作用点在墙面上

    C.小莉推墙的力小于墙对小莉的力

    D.使小莉倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的

    6如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。此时,弹簧力图恢复原来的形状而产生的力是(  )

    手对弹簧施加的力

    弹簧对手施加的力

    墙对弹簧施加的力

    弹簧对墙施加的力

    A①③ B①④ C②③ D②④

    7如图所示,跳水运动员在起跳前压弯跳板,因跳板形变后要恢复原状所产生的力是(  )

    A.脚对跳板的压力 B.跳板对脚的支持力

    C.跳板受到的重力 D.运动员受到的重力

    8如下图所示,游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃,关于蹦床所产生的弹力,下列说法正确的是(  )

    A.小朋友与蹦床刚接触时,受到蹦床的弹力最大

    B.小朋友降到最低点时,受到蹦床的弹力最大

    C.小朋友被弹到最高点时,受到蹦床的弹力最大

    D.小朋友受到蹦床的弹力大小不变

     

    二、填空题

    9弹力是物体发生           时产生的力。实验室中我们常用弹簧测力计来测量力的大小,其原理是                                               ;某次测量如图所示,则物体的重力为       N

    10小明对AB两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图所示。用A橡皮筋制成的测力计最大量程是       N,用B橡皮筋制成的测力计,每伸长1cm需要的拉力为       N。若把A橡皮筋的一端与B橡皮筋一端相连,如图所示,则它的最大测量值为       N

    11如图所示,将钢尺一端固定在桌面上,用手下压另一端,松手后钢尺能恢复原状,说明钢尺发生的是       形变。手指压钢尺的力是由       发生形变产生的。

    12科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一、如图所示,佩戴口罩时,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)可使其贴合面部,使鼻夹贴合面部的施力物体是       ,说明力可以改变物体的       ,篮球掉在地上又弹起,使篮球弹起的力是                 

     

    三、作图题

    13小铭用大拇指按压弹簧,请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。

     

     

     

    四、实验探究题

    14如图1,弹簧在弹性限度内发生弹性形变(拉伸或压缩)时,产生的弹力F的大小与弹簧的伸长量(或压缩量)x的比值是一个常数,这个比值叫做弹簧的劲度系数。公式表达为k=

    1)为探究弹簧的劲度系数是否与弹簧的长度有关,可选择图2       等弹簧进行实验(填编号);

    2)请写出主要的实验步骤(若需要,可添加其他实验器材),并设计记录数据的表格。

    15为了探究在弹性限度内,弹簧的伸长与受到拉力的关系,所用的装置如图,实验器材是:一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧2根(能承受的最大拉力均为10牛)、1N的钩码若干、刻度尺一把。记录的实验数据如下表:


     

    表一 弹簧A

    表二 弹簧B

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    钩码的个数

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    拉力F(牛)

    1.0

    2.0

    3.0

    1.0

    2.0

    3.0

    弹簧的伸长Δx(厘米)

    2.0

    4.0

    6.0

    1.0

    2.0

    3.0

    1)分析比较实验序号123(或456)的数据及相关条件,初步归纳的结论是:同一根弹簧,在弹性限度内,                                     

    2)分析比较实验序号 142536的数据及相关条件,初步归纳的结论是:不同弹簧,在弹性限度内,             ,弹簧伸长的长度不同;

    3)进一步综合分析表一、表二得到的数据关系,可归纳得出:同一根弹簧,在弹性限度内,                                 是一个定值,不同弹簧这个比值不同;

    4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:             ;理由是:                                                                     

     

    五、综合题

    16阅读短文,回答问题

    胡克定律

    弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越历害,产生的弹力就越大。例知,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。

    在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。

    定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小 和弹簧伸长(或缩短)的长度 成正比。写成公式就是 ,其中 是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。

    胡克定律有它的适用范围。物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再适用,这时即使撤去外力,物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。

    1)弹簧测力计的工作原理遵从           定律;

    2)使用弹簧测力计时,注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的           

    3)弹簧的           在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小       (选填有关无关)。


    答案部分

    1.【答案】B

    2.【答案】C

    3.【答案】D

    4.【答案】C

    5.【答案】D

    6.【答案】D

    7.【答案】B

    8.【答案】B

    9.【答案】弹性形变;在弹性限度内,弹簧的伸长量和受到的外力成正比;2.4

    10.【答案】0~10110

    11.【答案】弹性;手

    12.【答案】手;形状;地面对球的弹力

    13.【答案】解:如图所示:

    14.【答案】1BCE

    2)实验步骤为将弹簧竖直固定,用刻度尺量出弹簧的原长,将已知重力的钩码挂在弹簧下方,静止后测量弹簧伸长后的长度,通过计算得出该弹簧的劲度系数。更换不同长度的弹簧进行实验,将实验数据记录在表格中。

    弹簧编号

    弹簧原长(cm

    伸长后长度(cm

    钩码重力F

    N

    弹簧伸长量xcm

    劲度系数k

    B

     

     

     

     

     

    C

     

     

     

     

     

    E

     

     

     

     

     

    15.【答案】1)弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比

    2)拉力相同时

    3)弹簧受到拉力与弹簧的伸长的比值

    4)用钩码更好;用弹簧测力计进行实验时,测力计很难控制力的大小,弹簧的伸长量不易准确测量,所以用钩码更好。

    16.【答案】1)胡克定律

    2)弹性限度

    3)劲度系数;无关

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