生物-2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷C（全国通用）

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绝密★考试结束前
2022-2023学年七年级下学期开学摸底考试卷C（人教版专用）
生物
(满分100分)
选择题部分(共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1．下列实例中，属于生物影响和改变环境的是（    ）
A．春暖花开 B．蚯蚓改良土壤
C．大雁长空翱翔 D．朝蝇幕蚊
【答案】B
【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。
【详解】A．“春暖花开”意为春光和煦宜人,百花纷纷绽放。体现了环境对生物的影响，A不符合题意。
B．蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，能改良土壤，体现了生物对环境的影响，B符合题意。
C．D．大雁长空翱翔和朝蝇暮蚊（早上的苍蝇晚上的蚊子），生物必须适应环境才能生存，都体现了生物对环境的适应，CD不符合题意。
故选B。
2．壁虎的断尾在再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（　　）
A．细胞核一分为二 B．细胞膜向内凹陷 C．细胞质分成两份 D．形成新的细胞壁
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】壁虎属于动物细胞，动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，而壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁，D符合题意。
故选D。
3．小明同学在《动物世界》中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔发现老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（　　）
A．老鹰和野兔都是生物，生物的生活都需要营养
B．野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应
C．老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的
D．生物都能运动，从而捕食或逃避敌害
【答案】D
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物的生活需要营养是生物的基本特征，老鹰和野兔都是生物，故它们也是需要营养的，如兔子以草等植物为食，老鹰以兔子、鼠、蛇等为食，A不符合题意。
B．生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一，野兔作为生物，也能够对外界刺激作出反应，如发现老鹰后，迅速奔跑至巢穴内，B不符合题意。
C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构成组织、器官、系统和生物体，C不符合题意。
D．并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物一般不能运动，D符合题意。
故选D。
4．下列有关显微镜的叙述错误的是（    ）
A．显微镜的通光孔位于载物台的中央
B．使用显微镜时固定装片的结构叫压片夹
C．当光线弱时，用反光镜的平面镜
D．观察时左眼注视目镜，右眼同时睁开
【答案】C
【分析】本题考查的是显微镜的使用方法。
【详解】A．通光孔是显微镜中光线进入镜筒的通道，通光孔位于载物台的中央，A不符合题意。
B．压片夹在载物台上，通光孔的两侧各有一个，具有固定玻片的作用，B不符合题意。
C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较弱时使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节，C符合题意。
D．在观察时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野为止，这样便于用右手做记录，D不符合题意。
故选C。
5．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（    ）

A．④→②→⑤→③→① B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→④→③→②→① D．④→①→②→③→⑤
【答案】D
【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。
图中，①是上皮组织，②是胃，属于器官，③是消化系统，④是肌细胞，⑤是人体。
【详解】人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；图中的①是上皮组织，②是胃，属于器官，③是消化系统，④是肌细胞，⑤是人体；因此，按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→①→②→③→⑤，D符合题意。
故选D。
6．如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是

A．过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B．过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多
C．过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D．①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同
【答案】D
【分析】本题考查细胞的生长（指细胞体积的增大的过程）、分裂（指一个细胞分成两个细胞的过程）和分化（指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程）的相关知识。
【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。因此，过程a表示细胞生长，A不符合题意。
B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。过程b表示细胞的分裂，B不符合题意。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。过程c表示细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，C不符合题意。
D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞①②中的染色体形态和数目与原细胞一样。根据选项C的细胞分化的概念，③④的生理功能发生了差异性变化，D符合题意。
故选D。
7．下列有关生物与环境的叙述中，不正确的是（    ）
A．地衣加速了岩石的风化——生物影响环境
B．南橘北枳——环境因素对生物性状的影响
C．仙人掌的叶片特化为刺——生物对干旱环境的适应
D．鸟的迁徙，鱼的洄游——生物因素对生物的影响
【答案】D
【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。
【详解】A．地衣能分泌地衣酸溶解岩石，加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，是生物对环境的影响，A不符合题意。
B．“南橘北枳”，南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。是环境因素温度对生物橘的影响，体现了环境因素对生物性状的影响，B不符合题意。
C．仙人掌叶退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境，C不符合题意。
D．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。影响鸟的迁徙，鱼的洄游的主要环境因素是温度，鸟、鱼通过迁徙、洄游寻找温度适宜，食物丰富的生活环境，D符合题意。
故选D。
8．下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况（日出、日落时间分别为6：00和18：00），（CO2指二氧化碳），正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】此题考查植物的光合作用和呼吸作用，考查学生分析曲线图能力，考查学生理解光合作用与呼吸作用关系的能力。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。光合作用作用需要在光下才能进行，呼吸作用在活细胞中每时每刻都能进行；在0～6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低，二氧化碳的浓度增加； 6～18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高，二氧化碳的浓度逐渐下降；从18时为黑夜时间，与0～6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低，二氧化碳浓度逐渐增加。
【详解】A．由分析可知，6～18时之间，植物光合作用旺盛，水池中二氧化碳浓度下降，而图中6～12时，二氧化碳浓度上升，A错误。
B．由分析可知，6～18时之间，植物光合作用旺盛，水池中二氧化碳浓度下降，而图中12～18时，二氧化碳浓度上升，B错误。
C．由分析可知，植物0～6时之间只进行呼吸作用无光合作用，水池中二氧化碳浓度是上升的趋势，6～18时之间，植物光合作用旺盛，水池中二氧化碳浓度下降，18时之后植物进行呼吸作用而不能进行光合作用，水池中二氧化碳浓度处于上升状态，C正确。
D．由分析可知，6～18时之间，植物光合作用旺盛，水池中二氧化碳浓度下降，而图中6～18时，二氧化碳浓度上升，D错误。
故选C。
9．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”形象描述了花生果实的结构，结合概念图分析有关叙述正确的是（    ）

A．“麻屋子”指的是① B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚 D．花生果实属于营养器官
【答案】C
【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。
图中①是子房壁，②是种子。
【详解】ABC．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”中，“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚，AB错误，C正确。
D．花生果实中的胚是由受精卵发育而成，是新植物体的幼体，故它是生殖器官，D错误。
故选C。
【点睛】熟知果实种子的形成是解答本题的关键。
10．小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察及收镜整理四个主要步骤。
【详解】在使用显微镜时，应先一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜筒中取出后，放在实验台略偏左的地方，距离实验台边缘约7厘米左右，便于后面的观察。使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图，D符合题意。
故选D。
11．仙人掌的叶子变成刺状，可以减少水分的散失。它的茎呈绿色、粗壮肥大，具有良好的贮水性。它进行光合作用的主要器官是（    ）
A．根 B．茎 C．叶 D．以上都是
【答案】B
【分析】仙人掌的叶变成刺状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。
【详解】仙人掌的茎呈绿色、粗壮肥大，具有良好的贮水性，是进行光合作用的主要器官，B正确。
故选B。
12．具有“能量转换器”功能的细胞结构是（    ）
A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞壁
【答案】C
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用。是细胞的控制中心，A不符合题意。
B．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如西瓜等水果的果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，B不符合题意。
C．结合分析，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转变成有机物，同时将光能转换成化学能储存在有机物中，C符合题意。
D．细胞壁位于植物细胞的最外面，起到支持和保护的作用，D不符合题意。
故选C。
13．一只西红柿中有许多种子，可以推测一朵西红柿花中有许多（　　）
A．子房 B．胚珠 C．萼片
【答案】B
【分析】本题考查果实和种子的形成。

【详解】由分析可知，子房中的胚珠发育成种子。种子的数目取决于胚珠的数目。因此，西红柿果实中有许多种子，这是因为西红柿花的子房中有多个胚珠。
故选B。
14．下列农业措施与对应生物学原理相匹配的是（　　）
A．合理密植—呼吸作用 B．中耕松土——光合作用
C．阴天移栽——蒸腾作用 D．晾晒粮食——光合作用
【答案】C
【分析】光合作用是利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，将光能转化成化学能储存在有机物中，并释放出氧气的过程。物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做植物的蒸腾作用。
【详解】A．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量，对应光合作用，A错误。
B．中耕松土是促进根的呼吸作用，对应植物的呼吸作用，B错误。
C．阴天光照强度弱，植物的蒸腾作用也比较弱，选择阴天移栽植物可以降低蒸腾作用，C正确。
D．晾晒粮食减少粮食中的水分，减少呼吸作用消耗有机物，对应呼吸作用，D错误。
故选C。
15．今年第18号台风“圆规”于2021年10月13日在海南省琼海市登陆。为掌握台风“圆规”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．经验推测法
【答案】C
【分析】调查法是指通过访问、问卷、测验和查阅材料等方式进行的实验方法，要对调查过程如实记录，对调查结果进行整理分析，有时还会用数学方法进行统计。
【详解】要了解台风对农业生产造成的影响，实验对象范围广，要对其进行大范围 数据收集和数据分析，所以需要采用调查法，C符合题意，A、B、D均不符合题意。
故选C。
16．葡萄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（　　）
①输导组织 ②上皮组织 ③营养组织 ④保护组织
A．④②③ B．②③① C．④①② D．④③①
【答案】D
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】葡萄果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，D正确。
故选D。
17．如图是大豆种子的结构图，种子萌发时，最先突破种皮的结构是________，能形成幼苗茎和叶的结构是_________。（　　）

A．④，② B．③，④ C．②，① D．①，③
【答案】A
【分析】图中①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根。
【详解】菜豆种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在①子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，④胚根最先突破种皮，发育为植物的根，②胚芽发育为植物的茎和叶，故答案为④，②，A正确。
故选A。
18．假如一颗花生果实里有三个种子，那么，这颗花生果实来自花生花中的（　　）
A．各含一个胚珠的三个子房 B．含三个胚珠的一个子房
C．含一个胚珠的一个子房 D．含三个胚珠的三个子房
【答案】B
【分析】一朵花经过传粉受精后，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，如图：

【详解】从分析中可知：胚珠发育成种子，子房发育成果实，所以这颗花生果实来自花生花中的含有三个胚珠的一个子房，B正确。
故选B。

19．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是    （    ）
A．根能够长出根毛 B．伸长区细胞能伸长生长
C．根冠细胞特别耐磨 D．分生区细胞能分裂和分化
【答案】D
【分析】 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此 根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是分生区细胞能分裂和分化。
故选D。
20．煮熟的玉米种子放在适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，也不会萌发，是因为（　　）
A．胚不完整 B．缺少营养成分 C．处于休眠状态 D．胚已死亡
【答案】D
【分析】种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，不处于休眠期。
【详解】将煮熟的玉米种子播种到在有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境中这只是满足了种子萌发需要的外界条件，当自身条件不具备时，也不能萌发，煮熟的玉米种子的胚已经死亡，失去了生命力也不会萌发。
故选D。
【点睛】做题的关键是掌握种子萌发需要的条件。
21．下列生物归类正确的是（    ）
A．玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物 B．鸡、鸭、鹅、猪属于家禽
C．鲫鱼、鸡、鹅、海蜇属于水生生物 D．小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物
【答案】D
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物（微生物）；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、宠物等。
【详解】A．根据生活环境，玉米、蝗虫、猫头鹰，都生活在陆地上，属于陆生生物；鲫鱼生活在水中，属于水生生物，故A错误。
B．根据用途，鸡、鸭、鹅属于家禽，猪属于家畜，故B错误。
C．根据生活环境，鲫鱼和海蜇生活在水中，属于水生生物；鸡、鹅生活在陆地上，属于陆生生物，故C错误。
D．根据用途，小麦、高粱、玉米、水稻等属于粮食作物，故D正确。
故选D。
22．如图表示利用天竺葵（非银边）开展“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程，下列说法正确的是（    ）

A．暗处理的目的是消耗植物体内原有的淀粉
B．该实验可以证明光合作用的场所是叶绿体
C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精仍然无色
D．滴加碘液显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色
【答案】A
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】A．在进行“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，对叶片暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，不是植物体内积累的有机物，A正确。
BD．叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉；叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，BD错误。
C．把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后大烧杯内的清水呈无色，小烧杯内酒精绿色，C错误。
故选A。
23．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（       ）
A．农田生态系统 B．城市生态系统
C．草原生态系统 D．热带雨林生态系统
【答案】D
【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，故A不符合题意。
B．城市生态系统中人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题．该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统，故B不符合题意。
C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故C不符合题意。
D．热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升，其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时生长了不同种类的植物，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，自动调节能力较强，故D符合题意。
故选D。
24．红石公园环境优美，是周末休闲娱乐的佳选。流经红石公园的总能量是
A．景区中生产者体内的能量 B．景区中生产者所固定的太阳能
C．照射到景区中的全部太阳能 D．景区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
【答案】B
【分析】能量流动的起点主要是生产者通过光合作用所固定的太阳能（还有化能自养型生物通过化学能改变生产的能量）。流入生态系统的总能量主要是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。能量流动的渠道是食物链和食物网。流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的能量。一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个营养级的生物体内，及未被利用的部分。在生态系统内，能量流动与碳循环是紧密联系在一起的。
【详解】流入生态系统的总能量主要是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。
所以选B。
25．我国力争2060年前实现“碳中和”，我们每种下一棵树，都能让“碳中和”进度条前进一小步，因为树能进行（    ）
A．运输作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
【答案】C
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡；因此我们每种下一棵树木，能让“碳中和”进度条前进一小步的原因是树木能进行光合作用，通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气。
故选C。
非选择题部分
二、非选择题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）
26．下图是玉米种子基本结构示意图（注：①为果皮和种皮），请据图回答问题：


(1)图中③④⑤⑥共同组成了种子的______，它是新植物体的幼体。
(2)向玉米种子的纵剖面滴加碘液，变蓝的结构是[]______，其含有的营养物质主要是______。
(3)玉米与松不同，种子的外面有果皮包被，称为______（填“裸子”或“被子”）植物。
【答案】(1)胚
(2)     ②胚乳     淀粉
(3)被子
【分析】图为玉米种子：①种皮和果皮，②为胚乳，③为子叶，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根，解答即可。
【详解】（1）图中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成了种子的胚。其中胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，子叶为种子的发育提供营养物质，所以说胚是新植物体的幼体。
（2）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳里，向玉米种子的纵剖面滴加碘液，能够变蓝的结构是胚乳，其含有的营养物质主要是淀粉。
（3）玉米种子外面有果皮包被着，因此在分类上属于被子植物，而松种子外边没有果皮包被，称为裸子植物。
27．何首乌（如下图所示）是多年生缠绕藤本植物，具有养血益肝、固精益肾、健筋骨、乌髭发之功效。请根据植物体的结构层次有关知识，回答下列有关问题：

(1)构成何首乌结构和功能的基本单位是___________。
(2)从结构层次来看，何首乌茎的表皮属于___________组织，块根属于___________（填“生殖”或“营养”）器官。
(3)何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，这些器官直接构成植物体，不需要像动物那样，先由器官形成___________，再构成个体。
(4)根据以上信息，推测何首乌属于___________（填“裸子植物”或“被子植物”）。
【答案】(1)细胞
(2)     保护     营养
(3)系统
(4)被子植物
【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）植物体结构和功能的基本单位是细胞，何首乌结构和功能的基本单位是细胞。
（2）从组成植物体组织类型看，何首乌茎的表皮具有保护作用，属于保护组织，富含营养的块根属于营养器官。
（3）植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，与动物不同，没有系统这个层次。
（4）何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子，属于被子植物。
28．下图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的示意图及显微镜中所观察到的物像。请根据图分析并回答下列问题：

(1)图一是制作临时装片步骤，请用数字排序：______。
(2)图中④所撕取的材料应是洋葱鳞片叶的______表皮。
(3)上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图二中的结果______（填数字）。
(4)为了更好地观察细胞结构，还需要对洋葱鳞片叶进行染色，用到的染液是______。
(5)要将图三中的视野由甲转换为乙，操作显微镜时，首先应转动______，换用______（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察，看到物像后，可以转动______来调节清晰度。

(6)上图是光学显微镜的4个镜头。欲使视野中的洋葱表皮细胞数目最少，应选用的组合是______。操作显微镜过程中若发现显微镜的镜头脏了，应该用______来擦拭。
【答案】(1)③④②①
(2)内
(3)①
(4)碘液##稀碘液
(5)     转换器     高倍     细准焦螺旋
(6)     乙丙     擦镜纸
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染；显微镜的使用步骤：取镜安放→对光→观察→收镜整理。
【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染。故图一是制作临时装片步骤，请用数字排序：③④②①。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片取材是撕取洋葱鳞片叶的内表皮。
（3）盖盖玻片不当的时候会出现气泡。在制作临时装片是①盖盖玻片：一步很重要，否则容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其规范操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（4）为了更好的观察到细胞的结构，应该用碘液对洋葱鳞片叶内表皮进行染色。
（5）图三的视野由甲变为乙是物像放大了。所以首先要转动转换器，换用高倍物镜观察。看到物像以后再略微转动细准焦螺旋，使得物像更加清晰。
（6）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。要使细胞数目最少，放大倍数需要尽量大。则应分别选择放大倍数最大的目镜乙和物镜丙的组合。当显微镜的镜头脏了，应该用专业的擦镜纸来擦拭。

三、实验探究题
29．某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土，中线为界，一侧盖上不透明纸板，另一侧盖上玻璃板，这样就形成了阴暗和明亮两种环境(如下图所示）。图中2只鼠妇大小不一，且都放入盒子的明亮一侧。一段时间后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数日，每分钟统计一次，共统计10次。请回答下列问题。

(1)该学习小组作出的假设是________。
(2)该探究实验中的变量是_______。
(3)该实验的方法步骤至少有三处错误，请你指出其中两处并改正。①错误一：______，应该改为______；②错误二：______，应该改为______。
(4)该学习小组按照改进后的设计进行了6次重复实验，每次的实验数据汇总如下表：
环境
1
2
3
4
5
6
平均值
明亮
5
1
0
2
1
0
1.5
阴暗
5
9
10
8
9
10
8.5

分析上述数据，得出的结论是______。
(5)在该实验中，除了一种条件不同以外，其他条件都相同，这类实验称为______。
【答案】(1)光对鼠妇的分布有影响
(2)光
(3)     实验中鼠妇大小不一     大小相同的鼠妇     鼠妇都放入盒子的明亮一侧     在阴暗和明亮的两侧中央各放入数量相同的鼠妇
(4)光会影响鼠妇的分布
(5)对照实验

【分析】(1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。(2）〉对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】（1）科学探究中提出的问题有具有针对性，该探究是针对阴暗和明亮两种环境而进行的，因此可以提出这样的问题：光会影响鼠妇的分布吗?该学习小组作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。
（2）在纸盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该探究的变量是光，要以光为变量设置对照实验。
（3）据题干描述可见：该实验有2处不足①鼠妇的个体大小不一样，应该选择大小一样的鼠妇；②鼠妇全放入盒子明亮的一侧，应该在阴暗和明亮两侧中央各放入相同数量的鼠妇。
（4）表格中明亮环境中平均1.5只，阴暗环境中平均8.5只，因此分析全班平均值得出的结论是光对鼠妇的分布有影响。
（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

四、资料分析题
30．阅读下面内容，回答问题。
近几年来，我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村，成为人们假日休闲旅游的好去处。
例如，某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地，以销促产，先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植，种植玉米达1万多亩，产品被评定为绿色食品，还被肯德基等企业收购。在此基础上，当地创新农业经营方式，将部分玉米地向过往游客开放，供游客游玩采摘，增添人们“生态游”“乡村游”的乐趣，从而盘活万亩农田，形成了农业、旅游业双向发展的局面。结合上述资料回答下列问题：
(1)在农田基地，农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。松土利于促进植物的根从土壤中吸收水和_______________。
(2)番茄吃起来酸甜可口，它的汁水主要存在于细胞结构的_______________中。
(3)构成番茄植株的结构层次是：_______→________→________→_________（从小到大）四层次，而动物个体与之对比多了_______________这一结构层次。
(4)该基地种植的玉米，它的种皮和果皮虽然紧密相连不易区分，但仍属于种子植物中的________________植物。玉米的种子具有一片子叶，营养主要储存于_______________中。
【答案】(1)无机盐
(2)液泡
(3)     细胞     组织     器官     植物体     系统
(4)     被子     胚乳
【分析】本题主要考查细胞的结构和功能，动植物的结构层次的区别及种子植物的相关知识。
液泡：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。
种子植物根据种子是否有果皮包被可分为被子植物和裸子植物。
植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
(1)
中耕松土不仅可增加土壤中氧气的含量，使根部氧气供应充足，呼吸作用旺盛，还有利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。
(2)
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，所以番茄吃起来酸甜可口，它的汁水主要存在于细胞结构的液泡中。
(3)
番茄属于植物，植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物个体与植物体相比，动物个体比植物个体多的结构层次是系统。
(4)
种子植物根据种子是否有果皮包被可分为被子植物和裸子植物，种子外有果皮包被着的植物是被子植物，种子裸露，外面没有果皮包被着的植物是裸子植物；玉米种子外有果皮包被者，所以玉米属于种子植物中的被子植物；玉米的种子具有一片子叶，属于单子叶植物，营养主要储存于胚乳中。