小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）课文配套课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）课文配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了总经理的承诺对吗等内容，欢迎下载使用。
说一说下面各题中表示单位“1”的量。
（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
1400＋1400 ×12%＝1400＋168＝1568（册）答：现在图书室有1568册图书。
1400 ×（1＋12%）＝1400×112% ＝1568（册）答：现在图书室有1568册图书。
这道题和前面那道题有什么不同？
你能自己试着做一做吗？
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同，只是题目中的分数换成了百分数。
1. 龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了 0.5%。今年有小学生多少人？
方法一： 2800－2800×0.5% ＝2800－14 ＝2786（人） 答：今年有小学生2786人。
方法二： 2800×（1－0.5%） ＝2800×99.5% ＝2786（人） 答：今年有小学生2786人。
解：设2021年全国平均每公顷水稻产量大约是 x 吨。 （1＋7%）x ＝24.06 107% x＝24.06 x ≈ 22.49答：2021年全国平均每公顷水稻产量大约是22.49吨。
24.06 ÷（1＋7%） ＝24.06÷ 107% ≈ 22.49（吨） 答：2021年全国平均每公顷水稻产量大约是22.49吨。
2013年我公司的月工资是3000元，我计划每年使大家月收入递增20%，到2015年大家月收入将达到4500元。
（1）你怎么理递增这个概念？
就是2014年的工资要比2013年的工资高出20%，2015年的工资又比2014年的工资高出20%。
（2）怎么算2014年工资？单位“1”是谁？
2013年工资数×（1＋20%）
2013年工资数+2013年工资数×20%
3000×（1＋20%）×（1＋20%）
（3）怎么算2015年的工资？单位“1”是谁？
（4）你能不能用最简单的办法算出2015年的工资数？
2014年工资数×（1＋20%）
2014年工资数+2014年工资数×20%
（5）每一步都是算什么？
以2013年工资数为标准量或者单位“1”，2014年工资数就是2013年工资数的（ 1＋20%），即120%。
3000×（1＋20%）×（1＋20%） ＝3000×120%×120% ＝4320（元） 4320元＜4500元 答：总经理的承诺不对。
求标准量的120%，就算出了2014年的工资数。
以2014年工资数为标准量或者单位“1”，2015年工资数就是2014年工资数的（ 1＋20%），即120%。
求标准量的120%，就算出了2015年的工资数。