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    初中音乐湘艺版七年级下册二泉映月 Mong Dong(片段)一等奖ppt课件

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    这是一份初中音乐湘艺版七年级下册二泉映月 Mong Dong(片段)一等奖ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了猜谜语中的人物等内容,欢迎下载使用。

    二胡 始于唐朝,在唐朝称“奚琴”,至今已有一千多年的历史。是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。二胡又名“胡琴”,是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。是中国民族音乐中的瑰宝。二胡是悲哀的乐器,演奏出来的声音比较沉闷,轻轻一拉,就有一种洞察世事的悲凉。中国的民乐是线性的,讲究旋律,不重和声,也不张扬,追求含蓄,因此二胡是最民族化也最适合表达中国人的感情的乐器。
    泉边赏月,穿街过巷,琴儿伴身,目盲心亮。(打一民间二胡音乐家)
    阿炳(1893年8月17日——1950年12月4日),原名华彦钧,民间音乐家,正一派道士。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研道教音乐,精益求精,并广泛吸取民间音乐的曲调,一生共创作和演出了270多首民间乐曲其父华清和为无锡城中三清殿道观雷尊殿的当家道士,擅长道教音乐。华彦钧3岁时丧母,由同族婶母抚养。8岁随父在雷尊殿当小道士。开始在私塾读了3年书,后从父学习鼓、笛、二胡、琵琶等乐器。12岁已能演奏多种乐器,并经常参加拜忏、诵经、奏乐等活动。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。阿炳现留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。
    《二泉映月》,二胡名曲,是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏,录音记谱整理,灌制成唱片后很快风靡全国。作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境,显示了中国二胡艺术的独特魅力,它拓宽了二胡艺术的表现力,曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。
    《二泉映月》表达的音乐情感
    《二泉映月》这首乐曲不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情,而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬,阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发,深刻地展现了阿炳一生的辛酸苦痛,不平与怨愤,同时也表达了他内心的一种豁达、开朗以及对生命的深刻体验。
    《二泉映月》独奏和弦乐合奏的不同感受
    对于独奏来讲,很好的表现出了二胡作为独奏乐器所具有的独特魅力,一直以来二胡多作为一种伴奏乐器出现在民族乐队中,直到刘天华先生创作了大批的二胡独奏曲,才使二胡作为一种独奏乐器展现在民族艺术舞台上。 对于弦乐合奏曲来讲,主要是突出二胡的独特音色,通过民乐队加以烘托,可以深层表现作品的感染力,同时也可以表现各乐器之间相互配合的默契,达到完善作品,提高作品总体的艺术层次的作用。 所以独奏在于突出二胡作为独奏乐器的表现力和独特魅力,而合奏在于突出二胡为基础,继而表现整体民乐队的震撼力与感染力。
    瞿小松(1952年-- )作曲家 ,贵州省贵阳市人。中国音乐家协会会员,是八十年代以来中国最活跃和教育影响最大的作曲家之一。瞿小松的作品在世界各地被广泛演奏。并被西方乐评称为“寂静的大师”、“节制的大师”。主要作品:歌剧《俄荻普斯》、《俄荻普斯之死》,《打击乐协奏曲》、《Mng Dng》等
    音乐中听到了什么声音?
    人声、笛声、牛叫、打击乐器
    讨论:乐曲运用了什么手段来描述剧情的场景?
    作者运用了现代音乐创作技法,在作品中将不同的人声当作乐器使用,这样就使人声与多种乐器形成不同组合,造成多种音色的交织与变化,再加上打击乐器的表现作用,使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。其中人声、放牧时的吆喝声、看热闹的喧闹声,以及特色乐器的运用,如古琴、埙、独弦琴等,均对场景的描绘起了重要作用,这是作曲家精心创作与设计的结果。
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