预测09 压强-备战2022年中考物理考点精讲与精练（人教版）

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09 压强一、基础知识点预测知识点1.压力1．定义：__      __作用在物体表面上的力叫压力．(1)方向：__      __于接触面，指向被压物体．(2)作用点：受力物体的表面．(3)大小：压力大小等于物体所受支持力的大小，当物体静止在水平面时，压力大小__      __重力大小．2．压力示意图作用点：画在被压的物体的表面；方向：__      __于接触面指向被压物体．3．压力与重力的区别区别重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上的力施力物体地球人、机械等施压的物体方向__      ____      __于受力面作用点物体的重心在受力物体的表面上4.压力与重力的大小关系物体重力为G，接触面受到的压力为F，F0为对物体施加的外力，下图中的物体均处于静止状态，接触面受到的压力大小与重力的关系如图所示．通过以上分析可知，压力大小可以等于重力大小、可以大于重力大小、可以小于重力大小、可以与重力大小没有关系，总之，压力大小与重力大小没有直接关系，压力大小等于多少，要进行受力分析，用二力平衡条件进行计算．5．影响压力作用效果的因素：__      __和__      __．知识点2.固体压强1．定义：物体所受__      __的大小与__      __之比叫做压强．2．公式__      __3．增大或减小压强的方法 方法实例增大压强__      __压力压路机碾子的质量很大__      __受力面积刀刃磨得很薄；钉子、针、锯齿、啄木鸟的喙和鹰的爪子都很尖锐减小压强__      __压力车辆限载增大__      __,载重汽车装有很多车轮火车轨道铺设在枕木上；滑雪板；骆驼长着宽大的脚掌；推土机的宽大履带知识点3.液体压强1．产生原因：液体受__      __作用，且液体具有__      __．2．液体压强的特点(1)液体内部向__      __都有压强，压强随深度的增加而__      __．(2)在同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强__      __．(3)不同液体的压强与液体的__      __有关，在同一深度处，液体的__      __越大，压强也越大．3．公式：__      __注意：计算液体的压力、压强时，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F＝pS计算压力．4．连通器(1)定义：上端__      __、下端__      __的容器．(2)特点：若连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是__      __的．(3)应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸、排水管的U形“反水弯”．知识点4.大气压强1．产生原因：空气受__      __的作用，且气体具有__      __性．2．验证实验：(1)最早验证大气压存在的实验是__      __实验；(2)最早测量大气压强值的实验是__      __实验．3．测量工具及数值：测量大气压的仪器叫做气压计．一标准大气压的数值p0＝__      __Pa，相当于__      __mm高水银柱产生的压强．4．大气压强的特点(1)大气压与高度的关系：海拔(高度)越高，大气压越__      __．(2)沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而__      __，随气压的增大而__      __．(3)气压与体积的关系：温度不变时，质量一定的气体的压强随体积的增大而__      __．5．应用：吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等．知识点5.流体压强与流速的关系1．流体压强与流速的关系：在液体或气体中，流速越大的位置，压强__      __．2．飞机升力产生的原因如图所示，飞机机翼截面的上表面弯曲，下表面平直，飞机飞行时，机翼上方的空气流速较__      __，压强较__      __，机翼下方的空气流速较__      __，压强较__      __，因此在机翼的上、下表面存在压强差，因此有压力差，这就是产生升力的原因．3．生活中的应用与现象：火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的“香蕉球”等；两船不能并排高速航行；向两张纸片中间吹气，两纸片靠拢；沿着下垂的纸条从上方吹气，纸条会飘起来．二、实验题考点预测实验1：探究影响压力作用效果的因素1．实验装置图2．实验器材：小桌、海绵、砝码．(1)海绵的替代材料(沙子、橡皮泥等)．(2)砝码的作用(改变__      __的大小)．3．实验方法(1)转换法的应用：压力的作用效果通过海绵或沙子等物体的__      __来体现．(2)控制变量法的应用a．探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变，改变__      __的大小．b．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力不变，改变__      __的大小．4．交流反思(1)选用海绵而不用木板的原因(木板的形变很微小，不易用肉眼直接观察到)．(2)比较不同接触面上压强的大小(用公式p＝比较，不能看接触面的凹陷程度)．实验结论：当受力面积一定时，压力越__      __，压力的作用效果越明显；当压力一定时，受力面积越__      __，压力的作用效果越明显．实验2：探究液体内部的压强特点1．实验装置图2．实验前装置气密性的检查：用手按压橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若__      __，则气密性良好．3．实验方法(1)转换法的应用：利用U形管两边液面_      __来反映液体压强大小．(2)控制变量法的应用：a．探究液体内部压强与方向的关系(让金属盒在同种液体、__      __的深度、不同的方向进行实验)．b．探究液体内部压强与深度的关系(让金属盒在同种液体、相同的_      __、不同的深度进行实验)．c．探究液体压强与液体密度的关系(让金属盒在相同的深度、相同的方向、密度不同的液体中进行实验)．4．交流反思(1)若实验前发现U形管两侧液面已有高度差，应进行的操作是：拆下探头，利用__      __的原理使其两侧液面相平．(2)液体压强、压力的计算．(3)结合压强计算物质的密度．实验结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体内部压强随深度的增加而增大；在深度相同的情况下，液体压强的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，液体的压强越大．实验3：测量大气压强的值1．实验装置图简易实验托里拆利实验2．实验器材(1)简易实验：弹簧测力计、注射器、刻度尺等．(2)托里拆利实验：水银、封口细玻璃管、刻度尺等．3．实验操作(1)实验前注射器(玻璃管)中的空气要排尽．(2)在简易实验中拉力F的测定(测出活塞刚被拉动时的拉力)．4．交流反思(1)排尽注射器中空气的方法(先在注射器中加水，再慢慢把水排出)．(2)排尽玻璃管中空气的方法(先在玻璃管中注满水银，把玻璃管倒置在水银槽中后再把手移开)．(3)实验误差的减小(①尽可能排尽空气；②减小活塞与容器壁的摩擦)．(4)误差分析(若空气未排尽，则测量结果偏小)．(5)在托里拆利实验中：①若玻璃管底部破有小孔，则最后管内外液面相平．②玻璃管的粗细和是否倾斜对实验结果没有影响．(6)等效替代法的应用(用水银的压强来代替大气压强)．实验结论：一个标准大气压的值为1.013×105 Pa，相当于760 mm高的水银柱产生的压强．三、课本图片考题预测1．在茫茫的雪原上，两个体重相同的人在雪地里(忽略雪橇的质量)，行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中(如图所示)，这表明__      __．2．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是通过减小受力面积来__      __的．3．重重的骆驼不会陷到沙中，它宽大的脚掌是通过__      __来减小压强的．4．如图所示的推土机，它的履带做得宽大是为了__      __对地面的压强，土铲做得锋利是为了__      __对被铲物体的压强．5．目前随着网购的增多，物流运输变得越来越繁忙，如图是运货中常用的多轴平板货车．货车上装有很多轮子，是采用__      __的方法__      __货车对地面的压强；当该货车满载时，总质量为100 t，该车轮胎与地面的接触总面积约为0.8 m2，则该车对地面的压强是__      __Pa.(g取10 N/kg)6．如图所示，液体从容器的侧面射出，说明__      __，由于液体具有流动性，液体内向__      __都有压强．从下面的小孔射出的水喷得更远些，说明__      __．7．洗手盆下方有如图所示的U形管道，它利用了__      __的原理．8．如图，连通器中装的是同种液体，当液体不流动时，连通器各部分的液面高度总是__      __的．日常生活中应用连通器原理的有__      __．9．某卫生间的地漏结构如图所示，它能很好地防止下水管内的异味进入卫生间．存水杯和隔离罩的共同作用相当于一个__      __．10．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现薄皮铁桶变扁了，这个现象证明了__      __的存在．11．自制的气压计在用塞子封闭后，情景如图所示，从细玻璃管上端向瓶内吹气，使瓶内气体的压强__      __外界大气压，水沿着玻璃管上升到瓶口以上．拿着自制的气压计由一楼上到五楼，细玻璃管内的水柱高度会__      __，原因是大气压随高度的增加而__      __．12．如图所示是“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于__      __的作用．13．如图所示，当沿硬币上方用力吹气时，硬币上方的气体流速加大，硬币上方气体压强__      __，硬币能跳过木块，说明__      __．14．如图所示，往B管中用力吹气，A中水面上升，这是因为A管上方空气流速增大，__      __，大气压将水压入A管中；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面__      _ 四、中考真题对应练习一．选择题（共17小题）1．（2018•安徽）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（　　）A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为35N2．（2021•凉山州）一块长方体合金块，重1.2N，侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，下列说法正确的是（　　）。①合金块对桌面的压强是1.2Pa②合金块对桌面的压强是1200Pa③若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．（2021•湘潭）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）A．   书包的背带较宽 B．运输车装有很多轮子 C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形4．（2015•龙岩）图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子。三个玻璃缸底部受到水的压强（　　）A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一样大5．（2014•青海）如图所示是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（　　）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．ρ甲＝ρ乙 D．无法确定6．（2021•内江）关于压力下列说法正确的是（　　）A．压力的施力物体一定是地球 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C．压力的大小总是等于重力的大小 D．压力的方向总是竖直向下的7．（2021•岳阳）图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（　　）A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B．B给A的力大于A给B的力 C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强 D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强8．（2021•自贡）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　）A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出9．（2021•青海）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是（　　）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＝F乙 D．p甲＝p乙，F甲＝F乙10．（2019•恩施州）如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力F、压强p及工件受到的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（　　）A． B． C． D．11．（2021•海南）如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　）A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的深度 D．液体的密度12．（2021•新疆）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa。则图甲中砖块对水平地面的压强为（　　）A．2250 Pa B．2400 Pa C．2500 Pa D．2750 Pa13．（2021•重庆）如图所示，2021年5月22日，“祝融号”火星车驶离着陆平台，在火星表面行驶了0.522m，迈出了我国星际探测的重要一步。下列说法正确的是（　　）A．火星车停在静止的着陆平台上没有惯性 B．火星车驶离中相对于着陆平台是静止的 C．火星车设计有宽大的轮子可以减小压强 D．火星车静止在火星表面时不受力的作用14．（2021•自贡）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 C．m甲＝m乙＝m丙 D．m甲＞m乙＝m丙15．（2019•福建）如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（　　）A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh16．（2019•聊城）A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　）A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2 B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4 C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1 D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：817．（2019•长沙）如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。下列切法可能达到目的的是（　　）A．沿水平方向切去质量相等的部分 B．沿水平方向切去体积相等的部分 C．沿水平方向切去厚度相等的部分 D．沿竖直方向切去质量相等的部分二．实验探究题（共1小题）18．（2021•威海）小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌，质量相等的重物（若干），海绵和水等器材进行以下实验。实验1：用小桌、重物、海绵按如图1所示方式进行实验。（1）本实验可以通过观察       来比较压力作用效果的大小，这是因为力可以使物体发生       。（2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图1中的       （选填“甲”、“乙”或“丙”）两次实验。（3）通过比较图1中甲、乙两次实验现象，可得出的结论是       。实验2：将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行。（4）图2﹣乙比图2﹣甲小桌浸入水的深度增加了△h1，图2﹣丙比图2﹣甲小桌浸入水的深度增加了△h2，则△h1＝      △h2。（5）若图1﹣丙中桌面对海绵的压强为p1，图2﹣乙中桌面对水的压强为p2，请你推断p1      p2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。