小学语文7* 猴王出世课后测评

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7.《猴王出世》——课中随堂填【课堂导入】孙悟空是《西游记》中的人物，最为人们喜爱，他神通广大，一根金箍棒降妖除魔，保护唐僧西天取经。那他是怎么出生的呢，有是怎么成为众猴之王的呢？学完《猴王出世》这篇课文，你就会找到答案。       【课堂练习】1．下面各组词语书写完全正确的一组是（       ）。A．涧泉     避暑     托男挈女 B．亨福     玩耍       力倦神疲C．石窍     宽阔     瞑目蹲身 D．石竭     安眠       抓耳挠腮【答案】C2．将下面句子意思和相应的词语连线。自己享受其中的乐趣                            天造地设内心十分不安                                      喜不自胜高兴得不能控制自己                            自得其乐自然形成而合乎理想                            惴惴不安【答案】【详解】本题考查重点词语意思。仔细阅读，将两边词语和相同意思的句子连线，注意“天造地设”的意思，就是天然形成的。3．读读课文，完成练习。《猴王出世》的作者是___________，本文选自__________。课文主要写了__________一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴因敢第一个跳进_________，被群猴称为猴王的故事，表现了石猴的__________。【答案】     吴承恩     《西游记》     花果山上     水帘洞     勇敢无畏、敢作敢为【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。4．品读下面的句子，然后回答问题。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。（1）这句话主要写的是___________________。（2）下面对这句话理解不正确的一项是（       ）A．这句话交代石猴来历非凡，出世充满神奇色彩B．石猴出世神异出众，为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下伏笔C．写石猴由石头产生，不合常理，令人费解【答案】（1）石猴出生的经过   （2）C5．课内语段精读。连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，[甲]应声高叫道：“我进去！我进去！＂[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（1）把下列词语和意思连起来。瞑目                  所在                石碣 石碑                 闭上眼睛            地方（2）选一选，文中画横线的[甲][乙]两句运用了怎样的描写方法？A. 动作描写       B. 语言描写[甲]句：_________               [乙]句_________ （3）这一段文字表现了石猴怎样的性格特点？__________________【答案】（1）（2） B     A（3）这一段写出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。【解析】（1）本题主要考查对词语的识记、理解能力。根据题目要求，将平日积累的内容进行利用。（2）本题考查对描写方法知识点的识记、理解能力。根据平时的积累按照题目要求作答。由“应声高叫道”可知，这句话是语言描写；由“瞑目蹲身”“将身一纵”“跳入”“睁眼抬头观看”可知，这句话是动作描写。（3）本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。石猴愿意自己先进水帘洞，可见他很勇敢，而通过对他的动作描写可知，他的身手很敏捷。