小学人教部编版7* 汤姆·索亚历险记（节选）课后作业题

７《汤姆．索亚历险记（节选）》——课后巩固练

1．按要求写句子。

（1）她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去。

仿写：__________一 边__________一边__________

（2）在括号里填上合适的关联词语，再用所填的关联词语写句子。

(           )碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也(           )找不到这条通道了。

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2．读《汤姆索亚历险记》这本书，说一说主人公汤姆索亚具有什么样的精神？你学到了什么？

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3．阅读短文，完成练习。

汤姆的诡计

波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。

正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方。煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”

汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，退后几步看看退后几步看看效果如何。

班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越产生了兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。

“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活的孩子来。”“真这样吗﹖多有趣！就让我试试吧。汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这苹果给你。”

汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。

班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了。并且还得以一个心爱的玩具为代价。

活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。

（1）联系上下文理解词语。

A．心灰意懒：__________     B．走投无路：__________

（2）概括故事的主要内容。

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（3）文中画线句子中的“这件事”是指（       ）（填序号）

A．星期六帮大人刷墙。 B．自己也能刷墙。

C．汤姆竟然想去刷墙而不想去游泳。 D．小孩并不是每天都有刷墙的机会的。

（4）文中加点的“离了职的‘艺术家’”指的是（       ）。（填序号）

A．班恩 B．汤姆 C．刷墙工匠 D．波莉姨妈

（5）结合短文内容把“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样”的心理活动具体地描写出来。

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（6）汤姆为了让伙伴们替他刷墙，想出了“诡计”，有人说他是个坏孩子，你怎么看？

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