语文8 匆匆达标测试

８《匆匆》——课中随堂填

【课堂导入】

《匆匆》是朱自清早期的一片脍炙人口的作品。优美的文字，作者细腻的心思，字里行间蕴含的情感，读来让人为之动容。

【课堂练习】

1．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话理解有误的一项是（     ）。

A．作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因。

B．与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑。

C．这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。

D．这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情。

【答案】A

【详解】考查对句子的理解能力。

A．不正确。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这一句问而不答。所以不是设问。

2．“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”下列是对句中“叹息”的理解，哪一项不是作者叹息的原因（     ）

A．叹息时间在不经意中匆匆而过。

B．叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。

C．叹息时间流逝得快，自己感到十分无奈。

D．叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。

【答案】D

【详解】本题考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文中“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话中作者叹息是因为时间在不经意中来去匆匆，自己在流逝的时间里无所作为，时间流逝得快，自己感到十分无奈。所以D选项错误。

3．品读句子，完成练习。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（1）第一句话用_________、________来比喻过去的日子，这样的好处是___________________________________________

（2）第二、三句话中的“痕迹”是指_______________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到___________。

【答案】（1）轻烟     薄雾     化无形为有形，形象地写出了时间流逝的无影无踪    

（2）做有意义的事     任何细小     深深的自责

【详解】本题考查学生理解句子的能力。

（1）第一句是“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，用轻烟、薄雾来比喻过去的日子，将过去的日子具象化，形象地写出了时间流逝的无影无踪。

（2）第二、三句话是“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”结合原文可知，“痕迹”是指做有意义的事，“游丝样”，游丝是细小的东西，突出了作者反省自己在过去的日子里连任何细小的痕迹也没留下，因而感到深深的自责和怅惘。

4．读课文第三自然段，选取平时的事物，再联系你对时间的感悟，补全下面的小诗。（选做题）

时间是怎样的匆匆呢？

____________的时候，日子______________；

____________的时候，日子______________；       

___________的时候，日子______________。             

时间是匆匆的。

【答案】     快乐     从欢笑中过去     忧愁     从愁绪中过去     悲伤     从眼泪中过去

【详解】这道题考查语言表达的能力。仿写的前提是读懂被仿文段的写法特点。课文第三自然段写的是时间在生活中不经意流走，其中洗手、吃饭、默默的生活情境，更加细腻地体现了时间的不经意流逝。仿写的时候，仿照这个句式，把所要填写的内容填出来即可。

5．课内阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（     ），从我脚边（       ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（       ）了一日；我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（       ）了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）选文出自______写的《______》，我还知道他的代表作有散文《______》等。

（2）在括号里填上合适的词语。

（3）文中出现的两个“赤裸裸”分别指的是_______________和 ________________。

（4）找出选段中的比喻句，并说说这样写有什么好处？

_______________________________________

（5）“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中，你感受到了什么？

________________________________________

（6）在平时的积累中我知道表示时间过得快的成语有 _____________，_____________；珍惜时间的名言或诗句有_________________________________。

（7）时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写的如此感人？对此你受到了什么启发？

_____________________________________________

【答案】（1）朱自清     匆匆     背影

（2）跨过   飞走     溜走     闪过

（3）人出生来到世界上什么都没有     人生没有什么成就，虚度年华

（4）运用比喻的修辞手法说明了日子稍纵即逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

（5）从这句话中我感受到了作者对时间流逝的无奈和惋惜，劝告我们要珍惜时间。

（6）光阴似箭     日月如梭     少壮不努力，老大徒伤悲

（7）因为作者着眼于我们生活中最平常，最容易被忽略的事，正是这些我们最熟悉的事，让我们感受到时光流逝一去不复返，才让我们动容。

启发：生命短暂，时光易逝，，我们要珍惜有限的时间多做有意义的事。

【分析】

（1）本题考查的是文学常识的识记和辨析。注意平时对相关文学常识的积累。

本题中选文出自朱自清写的《匆匆》，我还知道他写的散文有《背影》。

（2）本题考查的是对课文内容的背诵默写，要对学过的课文内容及时巩固复习。

默写时不要写错别字，不要写混课文内容即可。

（3）本题考查的是对原文语句的理解和辨析。

根据原文的内容“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”可以得出第一处“赤裸裸”指的是人出生来到世界上什么都没有，第二处“赤裸裸”指的是人生没有什么成就，虚度年华。

（4）本题考查的是找出文段中的关键句。

题干要求找出文段中的比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。在原文中可以找到有“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话中把过去的日子比作轻烟和薄雾，从这里可以看出日子稍纵即逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

（5）本题考查的是对句子的理解和分析。

根据上下文的语境“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”可以得出“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”可以得出作者认为我们人生在世不能白白浪费时间，到最后离开人世的时候依然是一事无成，所以我们必须要珍惜时间，所以这句话也可以感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜，劝告我们要珍惜时间。

（6）本题考查的是对课外文学常识的积累和识记。

本题中表示时间过得快的成语有：光阴似箭、白驹过隙、弹指之间、流光易逝、日月如梭、风驰电掣、转瞬即逝、雷厉风行、石火光阴、似水流年、窗间过马、乌飞兔走、跳丸日月、稍纵即逝。表示珍惜时间的名言或诗句有：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（2）活着的每一天看作生命的最后一天。（3）盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

（7）本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合整篇文章的内容，都表达了作者关于时间流逝的惋惜以及对我们要珍惜时间的劝谏，所以作者能写的如此感人是因为作者着眼于我们生活中最平常，最容易被忽略的事，正是这些我们最熟悉的事，让我们感受到时光流逝一去不复返，才让我们动容。给我们的启发也有生命短暂，时光易逝，，我们要珍惜有限的时间多做有意义的事。