小学语文人教部编版二年级下册2 找春天同步训练题

2.《找春天》——课后巩固练

1．“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（       ）

A．席勒 B．雪莱 C．歌德 D．徐志摩 E．舒婷

【答案】B

2．下面的句子修辞手法判断不正确的是（   ）。

A．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻、拟人）

B．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（ 排比）

C．春天在桃花、杏花枝头笑……（对比）

【答案】C

3．发挥想象，照样子，写一写

春天来了！

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

她在___________，在_____________。 在______________，在____________……

【答案】     山坡上跳舞     公园里捉迷藏     燕子嘴里唱歌     迎春花花朵上欢笑

4．课内阅读

找春天（节选）

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚．那是春天的琴声吧？

（1）文中画“﹏﹏”的句子把__________比作_________。

（2）从文中加点的“冲出”奔向"这两个词语，可以感受到“我们”是怀着（   ）的心情来寻找春天的。

A．急切、激动 B．慌张、忙乱

（3）“我们”从哪儿找到了春天？

_________________________________

（4）春天的眉毛是________，春天的眼睛是________，春天的音符是________，春天的琴声是________。

【答案】

（1）春天     害羞的小姑娘

（2）A

（3）从小草、野花、嫩芽、小溪里找到了春天。

（4）小草     野花、树木     嫩芽     解冻的小溪

5．课外阅读。

春天是……

用雨丝儿弹琴伴奏，           用阳光润笔色，               用风飘动彩裙，

春天便是一首歌，             春天便是一幅画，             春天便是一支舞，

唱得最响最美的，             颜色最鲜亮明丽的，           舞姿最婀娜动人的，

是那快乐的小河。　　        是那漫坡的野花。             是那轻摇的柳条……

（1）这首儿歌一共有________个小节，我从中读出了作者对________的喜爱之情。

（2）春天是什么？根据诗歌内容填一填。

春天是(      )　　　春天是(      )　　　春天是(      )

（3）请你用线连一连。

轻摇的      慢坡的    快乐的

野花           小河        柳条

（4）你认为春天是什么？照样子写一写吧。

用________________，

春天便是________________，

声音最动听的，

是那________________的小鸟。

【答案】

（1）三#3     春天

（2）一首歌     一幅画     一支舞

（3）

（4）乐器演奏     一曲动听的乐章     叽叽喳喳

6．课外阅读。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

（1）在括号里填人恰当的词语。

(       )的春色             (       )的枝芽                 (        )的鱼儿

（2）用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。

（3）文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。

（4）请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

________________________________

【答案】

（1）明媚     嫩绿     调皮

（2）草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。 春姑娘那沙沙的脚步声近了。

（3）小河     小草     孩子们     牛羊     垂柳

（4）春光明媚

7．看图写话。

春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着这幅图来写。（你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）

【答案】示例：

春天来了

在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。春天来到了树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。大树长得又高又壮，像一个绿色的巨人。哎呀!是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。 春天来到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己画妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞地说:“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。”迎春姐姐开出黄色的花朵，从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。 春天来到了田野里，田野里油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。 春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，令人心旷神怡。

触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。

8．小练笔。

你找到的春天是什么样子的？仿照课文第4~7自然段写一写。

_______________________________________

【答案】

笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？

鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？