小学语文人教部编版二年级下册21 青蛙卖泥塘课后复习题
展开21.《青蛙卖泥塘》——课中随堂填
1.青蛙为了把泥塘卖出去,做了哪些努力?( )(多选)
A.在泥塘周围种上草。
B.在周围的山里找到泉水,用竹子做水槽,把水引到自己的泥塘里来。
C.引来小鱼小虾住到池塘里。
D.栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
2.《青蛙卖泥塘》的故事告诉我们( )
A.农村的生活要比城里好 B.改变环境要靠自己
C.环境好了,才能吸引他人
3.青蛙是怎样一步步将泥塘变美丽的?填一填。
青蛙后来不想卖泥塘了,是因为 。 |
4.根据课文内容,把表格填写完整。
小动物们 | 小动物们的建议 | 青蛙为卖泥塘所做的事情 |
老牛 | ______ | ______ |
野鸭 | ______ | ______ |
小鸟 | ______ | ______ |
蝴蝶 | ______ | ______ |
小兔 | ______ | ______ |
小猴 | ______ | ______ |
5.用加点词语造句。
(1)要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
_________________________________________________________________
(2)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳。
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6.仿照例句,写一写。
例:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
(1)多好的书店,有故事书,有__________,有__________。
(2)多好的学校,有__________,有__________,有__________。
(3)多好的花园,有__________,有__________,有__________。
7.按要求写句子。
(1)青蛙用竹子把水引到泥塘里来。(改为“被”字句)
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(2)周围 泥塘 绿茵茵 长出了 小草 的(连词成句)
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8.按要求写句子。
(1)青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。(仿写句子,用上加点词)
_________________________________________________________________
(2)小青蛙被小动物们说服了。(改为“把”字句)
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(3)把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
①地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉
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②泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去
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9.课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
(1)青蛙的泥塘现在是什么样子的?在文中找出来。
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(2)结合课文想一想,青蛙为了卖泥塘做了哪些事?( )
A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子
(3)青蛙不想卖泥塘了,是因为__________________________________。
(4)“听小鸟在树上唱歌”这句话用了________的修辞方法。试着写出一句这样的话来。_________________________________________________________________
10.课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
(1)把选文中画“ ”的句子换个说法, 保持意思不变。
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(2)从选文中,我知道青蛙为了卖泥塘,在泥塘周围_________、_________、________,还引来了_______,修了一条___________。这是一只___________的青蛙。
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