科学浙教版第1节 空气与氧气公开课课件ppt
展开ZJ版八下3.1空气与氧气课后小练(1)
姓名
1、空气中体积分数约为21%的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化磷
2、下列做法可以达到预期目的是( )
A.用氖气作焊接金属的保护气
B.用金刚石制作铅笔芯
C.用氧气制作闪光灯
D.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷
3、用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )
A.装置漏气
B.药匙中放入的红磷量不足
C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
4、下列关于氧气的用途叙述不正确的是( )
A. 能燃烧 B. 作火箭的助燃剂 C. 能使铁生锈 D. 焊接或切割金属
5、测定空气中氧气的含量时,对该实验认识正确的是( )
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升
D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度
6、为了得到较纯净的氮气,采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是( )
A.硫粉 B.红磷 C.蜡烛 D.铁丝
7、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为(提示:空气中也有氧气)( )
A.75 mL B.60 mL C.40 mL D.25 mL
8、下列有关稀有气体用途的说法中,不正确的是( )
A. 焊接金属时用稀有气体做保护气 B. 氦用于制造低温环境
C. 稀有气体用于潜水、登山 D. 氙用于医疗麻醉
9、下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )
A. 食品防腐气 B. 可用于灭火 C. 医疗冷冻麻醉 D. 可用于呼吸
10、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下:
①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;②检查装置的气
密性;③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃
红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,
打开止水夹。请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为: ;
(2)实验得出的关于空气组成的结论是 ;
(3)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可):
、 ;
(4)实验操作中应注意的问题有(写出一条即可) 。
参考答案
1、A 2、A 3、C 4、A 5、C
6、B 7、A 8、C 9、 D
10、(1)有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的1/5
(2)氧气约占空气体积的五分之一;
(3)不燃烧也不支持燃烧,不溶于水
(4)装置气密性要好
浙教版八年级下册第1节 空气与氧气优秀ppt课件: 这是一份浙教版八年级下册<a href="/kx/tb_c94224_t3/?tag_id=26" target="_blank">第1节 空气与氧气优秀ppt课件</a>,文件包含31空气与氧气1pptx、31空气与氧气1教学设计表格式doc、31空气与氧气1学案含答案doc、氧气含量的测定mp4、氧气的检验带火星的木条复燃mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
浙教版八年级下册第1节 空气与氧气一等奖ppt课件: 这是一份浙教版八年级下册第1节 空气与氧气一等奖ppt课件,文件包含ZJ版八下31空气与氧气3pptx、ZJ版八下31空气与氧气课后小练1doc、加热高锰酸钾氯酸钾制氧气_标清flv、氧气的工业制法wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
科学八年级下册第1节 空气与氧气完美版ppt课件: 这是一份科学八年级下册第1节 空气与氧气完美版ppt课件,文件包含ZJ版八下31空气与氧气2pptx、ZJ版八下31空气和氧气课后小练2doc、硫在氧气中燃烧mp4、铁丝在氧气中燃烧mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。