初中心理健康北师大版（2015）八年级全册第三课 揭开人际吸引的奥秘精品课件ppt

这是一份初中心理健康北师大版（2015）八年级全册第三课 揭开人际吸引的奥秘精品课件ppt，文件包含第三课揭开人际吸引的奥秘课件pptx、第三课揭开人际吸引的奥秘教学设计doc、友情mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
北师大版心理健康八年级第三课 揭开人际吸引的奥秘 教学设计课题 第三课 揭开人际吸引的奥秘单元二学科心理健康年级八学习目标知识目标：学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则能力目标：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力情感、态度与价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊重点如何增强自身的吸引力难点与他人交往的技巧 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课你想知道自己适合交朋友吗？请完成教材P33-34的心理小测试结果如何？完成测试 调动学习兴趣，初步了解学情讲授新课活动一：我诉我心阅读教材P26-27，思考问题（1）传教士获得生还机会靠的是什么？（2）他的故事给你什么启示？某些时候，一个微笑，真的可以改变人的命运。热情的问候，温馨的笑容、不知不觉间，就已经将善意的种子种在了他人的心田。不要低估了一句话、一个微笑的作用，它很可能成为开启幸福之门的一把钥匙，成为走上柳暗花明之境的一盏明灯。英国有句谚语：“一副好的面孔就是一封好的介绍信。”面对他人，自然而然流露出的微笑既能展现自己的友好、热情，更能显示一个人的自信、教养，以及积极的人生态度，从而在对方的心灵中投射下一束温暖的阳光，开始一段友谊。除此之外，你还知道什么可以增强自身吸引力？归纳总结：外貌、相似性、互补性、接近性、优秀的才能和良好的人格品质 活动二：我来点赞（1）以小组为单位展开活动（2）每人准备一张便利贴，写上自己的名字，传给别人（3）每个人对别人的人际吸引力点赞，包括外貌、相似性、互补性等方面。讨论与分享（1）在同学眼里，你有哪些吸引力？其中哪些吸引力是你以前不曾意识到的？（2）你从这个活动中感悟到什么？赞美是一种力量，赞美是一种有效的交往技巧，能缩短人与人之间的心理距离。可以说喜欢被人赞美是人的一种天性。赞美是一种艺术。恰如其分的赞美能使人心情愉悦，但赞美过度则会适得其反。对别人的赞美需要真诚，而真诚离不开真实，要恰如其分地赞美对方，必须符合事实。因此，在赞美他人时一定要坚持适度的原则。请不要吝惜你的赞美！ 活动三：神奇句式同龄人小明，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮他吗？  我个人有些内向，现在从小学升到初中，新校园，新同学，不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。  当我鼓起勇气和他们聊天时，别人好像不搭理我，我就受挫，不会再跟别人聊天了。  希望大家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。（1）你在人际交往中还有哪些困扰？跟我们说一说。（2）其他同学可以用这样的句子开头：“我很理解你的感受，如果我是你的话，也会......”（3）听到同学们的回应，你的感受是什么？为什么？     阅读教材，回答问题                     完成活动，讨论分享               出谋划策     概括材料的能力                    赞美的力量               交往过程中的实际问题，实际解决课堂小结学会与人交流，与人为善，愿大家找到真正的好朋友，友谊地久天长。  板书第三课  揭开人际吸引的奥秘影响因素：外貌、相似性、互补性、接近性、优秀的才能和良好的人格品质