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    3.1 水循环(课前)-高中地理人教版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编
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    3.1 水循环(课前)-高中地理人教版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编01
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    高中地理第三章 地球上的水第一节 水循环随堂练习题

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    这是一份高中地理第三章 地球上的水第一节 水循环随堂练习题,共3页。试卷主要包含了填空题等内容,欢迎下载使用。

    【人教版(2019)必修第一册】3.1水循环(课前)

    一、填空题

    1水循环的概念

    水循环是指自然界的水在________圈、________圈、________圈、________圈中,通过________(蒸腾)、________、降水、________、径流等环节连续运动的过程。

    2水循环的分类(按发生的空间范围分)

    水循环的类型

    主要环节

    意义

    海陆间循环

    ________,②________,③________

    ________径流,⑤________,⑥________径流,

    通过这种循环运动,陆地上的水就不断得到补充,水资源得以再生

    陆地内循环

    ________,⑨蒸发,③________

    对水资源的更新也有一定作用

    海上内循环

    ①蒸发,⑦降水

    循环水量最大

    3水循环的过程

    地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量________,形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成________。降落到地面的水,或被蒸发,或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河,最后又返回海洋。

    4水循环的意义:

    1使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水的________

    2塑造着________

    3水循环成为海陆间联系的主要________

    4缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。

    5影响着全球的________和生态,对全球地理环境产生深刻而广泛的影响。


    考答案

    1    大气    岩石    生物    蒸发    水汽输送    下渗   

    2蒸发    水汽输送    降水    地表    下渗    地下    蒸腾    降水   

    3蒸发(蒸腾)    降水   

    4

    1)动态平衡

    2)地表形态

    3)纽带

    4)热量

    5)气候

    【分析】

    本题主要考查水循环的地理意义,主要以基础知识的考查和识记为主,难度较低,结合所学知识进行填写即可。考查学生基础知识的记忆和相关概念的理解能力。

    1

    水循环使地球上各种水体处于不断更新状态,特别是海陆间循环,使得海洋上的水汽能够被输送到内陆地区形成降水,从而更新陆地水体,使地球上各种水体处于不断更新状态,动态平衡。

    2

    水循环能够塑造地表形态,特别是通过地表径流的作用,例如流水侵蚀作用形成峡谷、瀑布等,如黄土高原就是流水侵蚀形成,流水沉积作用形成冲积平原及三角洲等。

    3

    水循环通过蒸发、水汽输送、降水、地表径流和地下径流等环节,使海陆间联系起来,成为海陆间联系的主要纽带。

    4

    水循环在蒸发环节中需要吸收热量,经过水汽输送,将热量带到另一个地区,降水时又释放热量,能够缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

    5

    水循环中水汽蒸发环节会使大气层变厚,对太阳辐射具有削弱作用,从而影响气温等,水循环影响着全球的气候,进而影响生态,对全球地理环境产生深刻而广泛的影响。

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