小学语文人教部编版三年级下册12* 一幅名扬中外的画课堂检测

12.《一幅名扬中外的画》——课中随堂填

1．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（　　）。

A．解释说明 B．意思的递进

C．话题的转折 D．声音的延长

2．对下面语段意思的概括，最恰当的一项是（　　）

敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。

A．敦煌壁画规模巨大。 B．敦煌壁画色彩鲜艳。

C．敦煌壁画内容丰富。 D．敦煌壁画形式多样。

3．填空。

光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的________，有乘船的________，有做各种买卖的________，有留着长胡子的________，有行走江湖的________，有摆小摊的________，有官吏和________……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

4．中国文化源远流长，那一幅名扬中外的画《________》，以及河北赵县那座闻名世界的桥“______”，都展现着中国文化。又如，中医四诊“______”，“赏月，吃月饼，猜灯谜”的______节，描写______节的诗句“______，______”，也都展现出了优秀的中国文化。

5．在括号里写出句中画线部分对应的四字词语。

（1）《清明上河图》现在还丝毫没有损坏地保存在北京故宫博物院里。(          )

（2）张择端画了一幅名声传遍了国内外的画。(          )

（3）走在街上的，是来来往往、形态和姿态各不相同的人。(          )

（4）别看画上的人小，每个人在干什么都能看得清晰明白有条理。(          )

6．阅读理解课文，并填空。

（1）第一自然段介绍了画的基本概况，这幅名扬中外的画是__________________，作者是___________；有________的历史，现在保存在__________________。

（2）第二自然段“光是画上的人物，就有好几百个”这句话表现了画中_________________。作者连用了多个“_______”来表示人物不同的身份，这是__________________的说明方法。其中省略号的作用是_____________。

（3）第三自然段是一个_____________结构的段落。这一段中，作者通过写__________和__________________来表现街市的热闹。

（4）第四自然段，介绍了__________________的情景，在这个情景中的事物有__________、__________、__________、__________。通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常______________。

（5）这幅画使我们看到了_______________，看到了_________________。

7．阅读课内文段，完成练习。

最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……

（1）文段采用了什么描写方法？语言有什么特点？

_________________________

（2）采用这种描写方法的好处是什么？

________________________

8．课内回放。

一幅名扬中外的画（节选）

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（       ）着马，有的（       ）着担，有的（       ）着毛驴，有的（       ）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

（1）把下列四个动词分别填到选文中的括号内。

赶            挑            推            骑

（2）结合选文内容，我知道“形态各异”的意思是：_______________________。

（3）选文中的省略号说明（          ）

A．大街上的人很多。 B．街上各种商铺很多。

C．街上的马、驴、车很多。

（4）选文中哪句话写画面上的人非常小？请画上“     ”。

（5）这段话是围绕哪句话来写的？请画上“﹏﹏﹏”。