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    7.《鹿角和鹿腿》-课中随堂填-三年级语文下册同步试题精编(解析版 学生版)

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    人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿综合训练题

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    这是一份人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿综合训练题,文件包含7《鹿角和鹿腿》课前预习单解析版docx、7《鹿角和鹿腿》课前预习单学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
    7.《鹿角和鹿腿》——课前预习单1.识字表写拼音                                                                 【答案】chèn     jīn     zhòu     pèi   yuàn      shī         【详解】本题考查重点字的字音掌握情况。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。完成时要细心,注意所注音节的声、韵母及音调。字音是和词义联系起来的,也要结合词义来辨析。称是一个多音字。chēng叫;叫做:自~。他足智多谋,人~智多星。队员都亲切地~他为老队长。名称:简~。俗~。说:~快。~便。连声~好。赞扬:~叹。~赏。~许。姓。测定重量:把这袋米~一~。举:~觞祝寿。chèn:适合;相当:~体。~心。对~。匀~。chèng:同 禁是一个多音字。jìn明令取消;制止:严~走私。拘押:监~。法律或习惯所不允许的事:犯~。违~物品。皇帝的住处:宫~。紫~城。jīn受得住;耐(用):~得起考验。这件衣服~穿。忍住:不~大笑。zhòu皱纹:上了年纪脸上就会起~。起皱纹:眉头一~,计上心来。衣裳~了。 pèi两性结合:婚~。~种。用适当的比例加以调和:~药。有计划地分派:分~。把缺少的补足:~零件。衬托;陪衬:~角。红花~绿叶。够格;相称:我的字不~用好纸。打扮要跟年龄、身份相~。古指流刑;充军:发~。yuàn怨恨:抱~。结~。责怪:任劳任~。事情没办好只能~我自己。       shī哺乳动物。体长约3米。毛黄褐色,尾长、末端有丛毛。雄的头、颈有鬣(liè),捕食羚羊、斑马等。多产于非洲和亚洲西部。        强迫;威胁:~迫。咄咄~人。强行索取:~债。~供。十分接近;靠近:~真。直~城下。狭窄:~仄。             撒是一个多音字。放开;张开:~手。~网。一~线,风筝就上去了。尽量使出来或施展出来(贬义):~赖。~酒疯。把颗粒状的东西分散着扔出去;散布(东西):~种。年糕上~了一层白糖。散落;洒:把碗端平,别~了汤。姓。2.认真拼读,规范书写。 鹿正在一个chí tángxīn shǎng着自己dào   yìng在水里的jīng měi bié zhì的角时,狮子正悄悄地向他逼近……【答案】池塘   欣赏   倒映   精美别致3.生字扩词鹿:(      )       塘:(      )     映:(      )     欣:(      )       赏:(      )     匀:(      )       致:(      )       配:(      )     传:(      )     哎:(      )       狮:(      )     叹:(      )【答案】     鹿角     泥塘     倒映     欣赏     赞赏     均匀     大致     配料     传达     哎呀     狮子     赞叹【详解】考查了组词的能力,本题是一字组多词的练习,根据题干提供的字,然后结合字义进行组词。如:指:堤岸;堤防。水池。浴池。室内生火取暖用的坑。姓。可组词:苇塘、火塘、泥塘、海塘等。指:指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物:~金。~赐。奖~。~罚分明。因爱好某种东西而观看。可组词:赏心悦目、赏识、鉴赏、赞赏等。指:叹气。吟哦。发出赞美的声音。可组词:叹息、叹气、唉声叹气、叹为观止等。4.把下面加点字的音节补充完整。(会认字)j____     g____   ____ǎo怒  ____òu纹     y____             ____ī     y____    l____   z____x____遵循    z____        ____àn    f____【答案】     ì     uàn     n     zh     uàn     b     á     ù     ūn     ún     ūn     y     ù【详解】本题考查对字的读音的拼写,首先要读准汉字,然后要注意标注声调要标准。a母出现千万不要放过,(意思就是在韵母中凡是有a的,声调就标在a上面。例如hao,要标在a上)没有a母找 o e ,(没有a,但是有o e的,那么就标在 o e 上。例如hou标在o上,wei标在e上)i u并列的那就标在后, i u并列在一起的时候,要将声调标到后面。比如niu,标在u上,kui标在i 上) 单个韵母没必要说。(出现单个的韵母,那就不用说了,只能标在他上面了。例如wo,标在o 5.故事中的道理。1____________》告诉我们的道理是:看准方向,才能充分发挥有利条件,否则只能适得其反。2学了《鹿角和鹿腿》,我明白了_______________________【答案】     1南辕北辙     2物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处,不要光图美丽的外表,而要讲实用。【详解】本题考查对课文主旨的分析和理解能力。《南辕北辙》出自《战国策·魏策四》,南辕北辙的意思是:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。《鹿角和鹿腿》这篇课文通过讲述鹿一开始认为自己的角很美丽,而自己的腿很难看。但在狮子的追赶下,鹿角差点让鹿丧生,而鹿腿则却使鹿狮口逃生的故事。告诉读者,事物各有所长、各有所短,不要只图美丽的外表,同时也要讲究事物的实用价值。6.下列词语中有错别字的一项是(       A.准确   尽管   长寿     B.沿途   陌生   坚强C.景物   确实   展示     D.记亿   本能   建立【答案】D【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。D选项记亿——记忆。7.下列加点字注音正确的一组是( )A)色        wěn)合 Bbó)        缚(Cchāo)常     zhuó)伤 Dzhàn)开     zhèn【答案】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A)色       B缚(shù   D.投zhì 

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