- 第一章+第四课时+1.2.2+空间向量基本定理的初步应用+课前-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 0 次下载
- 第一章+第四课时+1.2.2+空间向量基本定理的初步应用+课后-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 0 次下载
- 第一章第二课时2.1.2两条直线平行和垂直的判定课后-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 0 次下载
- 第一章第八课时1.4.1.2空间中直线、平面的平行课中-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 0 次下载
- 第二章+第七课时+2.3.2+两点间的距离公式+课前-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 0 次下载
第一章第一课时2.1.1倾斜角与斜率课中-高中数学人教A版(2019)选择性必修第一册课前课中课后同步试题精编
展开2.1.2 两条直线平行和垂直的判定
学习目标:
1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件.
2.会运用条件判定两直线是否平行或垂直
3.运用两直线平行和垂直时的斜率关系解决相应的几何问题.
方法要点:
1 判断两条不重合的直线是否平行的方法
2 判断两条直线是否垂直
在这两条直线都有斜率的前提下,只需看它们的斜率之积是否等于即可,但应注意有一条直线与x轴垂直,另一条直线与x轴平行或重合时,这两条直线也垂直.
典型例题:
题组一、两条直线平行的判定
例1 已知四边形的四个顶点分别为,试判断四边形是否为平行四边形,并给出证明.
变式 (1)已知经过点经过点,判断直线与是否平行.
(2)试确定m的值,使过点的直线与过点的直线平行.
题组二、两条直线垂直的判定
例2 已知的顶点为,若为直角三角形,求m的值.
变式 判断下列各题中与是否垂直.
(1)的斜率为经过点;
(2)经过点经过点.
当堂检测:
1.若过点和点的直线与过点和点的直线平行,则m的值是( )
A. B. C.2 D.
2.已知直线的斜率为a,,则的斜率为( )
A. B. C.a D.或不存在
3.已知两条直线的斜率是方程的两个根,则与的位置关系是( )
A.平行 B.垂直 C.可能重合 D.无法确定
4.(多选)若与为两条不重合的直线,它们的倾斜角分别是,斜率分别为,则下列命题正确的是( )
A.若,则斜率 B.若,则
C.若,则倾斜角 D.若,则
5.若不同两点P,Q的坐标分别为,则线段的垂直平分线的斜率为________.
参考答案
例1 【答案】四边形是平行四边形;证明见详解
【解析】
【分析】
【详解】解 四边形是平行四边形,证明如下:
边所在直线的斜率,边所在直线的斜率,
边所在直线的斜率,边所在直线的斜率.
因为,所以.
因此四边形是平行四边形.
变式 【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】
【详解】(1)解 ∵与都与x轴垂直,且与不重合,
∴.
(2)解 由题意直线的斜率存在,则与其平行的直线的斜率也存在.,由于,所以,即,得.经验证时直线的斜率存在,所以.
例2 【答案】或或
【解析】
【分析】
【详解】解 若为直角,则,∴,
即,解得;
若为直角,则,∴,
即,解得;
若为直角,则,∴,
即,解得.
综上所述,或或.
变式 【答案】(1),证明见详解;(2),证明见详解;
【解析】
【分析】
【详解】解 (1),
,∴.
(2)的倾斜角为,则轴;
,则轴,
∴.
当堂检测
1.【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由,即,得.
经检验知,符合题意.
2.【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】当时,由知,,
当时,的斜率不存在.
3.【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】由方程,知恒成立.
故方程有两相异实根,即与的斜率均存在.
设两根为,则,所以,故选B.
4.【答案】ABCD
【解析】
【分析】
【详解】
5.【答案】
【解析】
【分析】
【详解】若,则P,Q两点重合,不合题意.故斜率存在.由,
得线段的垂直平分线的斜率为.