![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/1/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第4讲 比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/6/13858784/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:2022-2023九年级物理全一册同步重难点专题训练
- 第02讲 温度 内能 热量(PPT+Word)-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版) 课件 2 次下载
- 第03讲 内能的改变方式(PPT+Word)-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版) 课件 1 次下载
- 第06讲 热机效率的计算(PPT+Word)-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版) 课件 1 次下载
- 第11讲 电流的测量(PPT+Word)-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版) 课件 2 次下载
- 第13讲 电路中的电压规律(PPT+Word)-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课(人教版) 课件 1 次下载
物理九年级全册第3节 比热容教课ppt课件
展开
这是一份物理九年级全册第3节 比热容教课ppt课件,文件包含第4讲比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课人教版pptx、第4讲比热容-2022-2023学年九年级物理全一册同步重难点微课人教版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共9页, 欢迎下载使用。
九年级物理重难点微讲座第4讲 比热容【知识讲解】一、比热容1.定义:质量为m的某种物质吸收了热量Q,温度改变了Δt,则就叫做这种物质的比热容。符号:c。单位:J/(kg.℃)。读做“焦耳每千克摄氏度”。2.定义公式:C= 。其中,Q表示热量,单位:焦耳(J);m表示质量,单位:千克(kg);Δt表示温度的变化量,单位:摄氏度(℃)。变形公式:Q=cmΔt;m= ; 。3.比热容是反映物质吸热能力强弱的物理量。不同的物质比热容一般不同。4.比热容是物质的一种特性。与物体的质量m、吸收或放出的热量Q、温度的改变量Δt等无关。比热容与物质的种类和状态有关。同一种物质,在不同的状态下比热容不同。二、水的比热容1.水的比热容为4.2×103 J/(kg.℃),其物理含义是:质量为1kg的水,温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103 J。2.水的比热容较大,常常用来加热或降温。如汽车发动机用水降温;我国北方冬天用水蒸气取暖等。同样的阳光照射,沙石比热容比水小,所以沙石升温比水快,这是水泥路面比泥土路面升温快的原因,也是造成同纬度地区夏季沿海比内陆地区昼夜温差小的原因。【例题分析】【例题】在玻璃瓶内装入约半瓶细沙,盖上瓶盖,包裹一层泡沫塑料,迅速振动瓶子几十次,细沙温高度升,这是用______方法使沙子内能增大,泡沫塑料的作用是______ ,如果换成水做该实验,升温不明显是因为水的______大。【分析】在玻璃瓶内装入约半瓶细沙,盖上瓶盖,包裹一层泡沫塑料,迅速振动瓶子,细沙温度升高,机械能转化为内能,通过做功的方式改变物体的内能,包裹一层泡沫塑料可以防止热量散失。如果换成水做该实验,水的比热容比较大,吸收相同的热量,升高的温度较低,升温不明显。【答案】做功 防止热量散失 比热容 【实践应用】1.用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热。根据测量数据描绘温度—时间的图像如图所示,由图可知,甲物质比热容______(选填“>”“<”或“=”)乙物质比热容,用酒精灯给物体加热,物体内能增大,温度升高,这是通过______方式实现的。实验完成后,酒精灯中剩余酒精的热值______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。2.秉承生产、生活、生态的理念,下列涉及的物理知识判断正确的是( )A.湖底看起来比实际的浅,这是因为光的折射形成的B.戴着蓝色玻璃墨镜的游客看见湖面的荷叶是绿色的C.高楼在湖面所成的像是光沿直线传播形成的D.烈日当空,湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低,是因为水的比热容比鹅卵石的小3.下图是探究“物质吸热规律”的实验装置:(1)取质量相同的水和煤油分别放入两个______的容器里,用两盏同样的酒精灯对它们进行加热,升高______温度时比较它们吸收热量的多少,来衡量谁吸热能力更强;(2)取相同质量的水和煤油的目的,是为了______(选填“便于比较”或“控制变量”);(3)在对水和煤油加热的方式上,有酒精灯和电加热器两种热源可供选择,选用______更容易控制让煤油和水吸收的热量相同;(4)如果甲、乙两组同学进行分工合作,甲组对水进行加热和记录,乙组对煤油进行加热和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。若温度差用Δt表示、质量用m表示、电加热器的功率用P表示、加热时间用t表示,忽略热损失,则吸收的热量为Pt。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强,他们应该用______(用已给物理量写出表达式)分别进行计算,得到的______水和煤油、温度升高______吸收的热量,就可以进行比较了。【参考答案】1.【答案】< 热传递 不变 【解析】根据比热容公式Q=cmΔt,质量相等的甲、乙两种物质,加热相同时间,吸收的热量相同,从图中可知,甲的温度升高得较高,那么甲的比热容较小,即甲物质比热容小于乙物质比热容。改变物体内能有做功和热传递两种方式,给物体加热时,温度升高,内能增大,这是通过热传递的方式实现的。热值是燃料本身的属性,不会随燃料质量的变化而变化,选填不变。2.【答案】A【解析】A.光在从水中斜射入空气中传播时,传播方向发生改变,发生折射,但人总以为光是沿直线传播的,人看到的只是湖底的虚像,比实际的湖底要浅,A正确。B.蓝色玻璃只能透过蓝色光,荷叶反射的绿色光不能透过蓝色墨镜,故游客看到荷叶是黑色的,B错。C.高楼在湖面的像是它在湖面的倒影,是平面镜成像,是由于光在湖面发生反射形成的,C错。D.湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低,是因为水的比热容比鹅卵石的大。质量相同是水和鹅卵石,吸收相同的热量,比热容大的水温度升高的少,所以湖中水温低,D错。选A。3.【答案】(1)相同 相同 (2)控制变量 (3)加热器 (4)c= 1kg 1℃【解析】(1)根据控制变量法,应控制实验器材相同,即相同的容器,用相同的酒精灯进行加热,升高相同的温度,看加热时间长短来比较吸热能力。(2)根据控制变量,需取相同质量的水和煤油的,使变量为加热时间。(3)相同的酒精灯因各种因素也很难控制加热效果相同,但电加热器是浸没在液体中,且加热功率相同,因此为控制让煤油和水吸收的热量相同,电加热器优于酒精灯。(4)根据题目所给物理量,要衡量水和煤油谁的吸热能力更强即比较煤油和水的比热容大小,只需要计算每千克煤油和水,升高1℃所需要的热量即可,而电加热发热等于液体吸热,根据比热容计算公式有:Pt=cmΔt,计算得c= 。
相关课件
这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教课ppt课件,文件包含第22讲电阻的并联pptx、第22讲电阻的并联docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。
这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教学ppt课件,文件包含第21讲电阻的串联pptx、第21讲电阻的串联docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共6页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级全册第4节 变阻器课文内容ppt课件,文件包含第15讲滑动变阻器pptx、第15讲滑动变阻器docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)